«Қазақ әдебиеті» пәні бойынша күнтізбелік-тақырыптық жоспар

«Қ азақ ә дебиеті» пә ні бойынша кү нтізбелік-тақ ырыптық жоспар

5-сынып

Жылына 68 с, аптасына 2 c.

Ұ зақ мерзімді жоспардың бө лімдері	№	Тақ ырыптар/ Ұ зақ мерзімді жоспардың мазмұ ны	Оқ у мақ саты	Cағ ат саны	Мерзімі
1-тоқ сан 16 сағ ат
1. Таза, мінсіз асыл сө з		1. «Керқ ұ ла атты Кендебай» ертегісі. Кендебай – елінің тұ рмысын жақ сартқ ан ұ л.	5. Т/Ж1. Ә деби шығ арманың жанрына қ арай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау.		05. 09. 17.
		2. «Керқ ұ ла атты Кендебай» ертегісі. Кендебайдың ерліктері	5. Т/Ж3. Кө ркем шығ армадағ ы кейіпкерлер портреті мен іс-ә рекеті арқ ылы образын ашу. 5. А/И1. Ә деби шығ армадағ ы екі нә рсені салыстыра суреттеулер мен қ арама-қ арсы суреттеулерді табу		07. 09. 17.
		3. «Керқ ұ ла атты Кендебай» ертегісі. «Керқ ұ ла атты Кендебай» ертегісінің қ ұ рылымдық сипаты	5. Т/Ж1. Ә деби шығ арманың жанрына қ арай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау. 5. Б/С1. Шығ армадағ ы эпизодтар арқ ылы тарихи қ ұ ндылығ ын бағ алау		12. 09. 17.
		4. «Керқ ұ ла атты Кендебай» ертегісі. «Керқ ұ ла атты Кендебай» ертегісінің кө ркемдік ерекшелігі.	5. Т/Ж2. Ә деби шығ арманың тақ ырыбы мен идеясын ашу. 5. А/И3. Шығ армадағ ы тілдік бейнелеу, суреттеу қ ұ рал-дарының (тең еу, эпитет, ауыспалы мағ ынадағ ы сө здер, қ айталау, ө лең қ ұ рылысы) мағ ынасын анық тау.		14. 09. 17.
		5. «Керқ ұ ла атты Кендебай» ертегісі. «Керқ ұ ла атты Кендебай» ертегісінің кө ркемдік маң ызы	5. Т/Ж3. Кө ркем шығ армадағ ы кейіпкерлер портреті мен іс-ә рекеті арқ ылы образын ашу. 5. А/И4. Кө ркем шығ армадан алғ ан ә серін сипаттап авторғ а хат, ө лең жазу		19. 09. 17.
		6. «Керқ ұ ла атты Кендебай» ертегісі.	5. Т/Ж4. Кө ркем шығ армадан шағ ын кө лемді ү зінділерді мә нерлеп оқ у, жатқ а айту. 5. Б/С 2. Кейіпкерлерді шынайы ө мірмен салыстырып бағ алау. Жиынтық бағ алауғ а арналғ ан ә дістемелік ұ сыныстар. " Қ азақ ә дебиеті" (оқ ыту қ азақ тілінде ). 5-сынып (4 бет) I - тоқ сан бойынша жиынтық бағ алауғ а арналғ ан тапсырмалар		21. 09. 17
		1. «Қ обыланды батыр» жыры. Алғ ашқ ы сын	5. Т/Ж1. Ә деби шығ арманың жанрына қ арай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттай алады.		26. 09. 17.
		2. «Қ обыланды батыр» жыры. Кейіпкерлер бейнесі	5. Т/Ж3. Кө ркем шығ армадағ ы кейіпкерлер портреті мен іс-ә рекеті арқ ылы образын ашу. 5. А/И1. Ә деби шығ армадағ ы екі нә рсені салыстыра суреттеулер мен қ арама-қ арсы суреттеулерді табу		28. 09. 17.
		3. «Қ обыланды батыр» жыры. Ә йелдер бейнесі	5. Т/Ж3. Кө ркем шығ армадағ ы кейіпкерлер портреті мен іс-ә рекеті арқ ылы образын ашу 5. Б/С2. Кейіпкерлерді шынайы ө мірмен салыстырып бағ алау		03. 10. 17.
		4. «Қ обыланды батыр» жыры. Тұ лпарлар бейнесі	5. Т/Ж3. Кө ркем шығ армадағ ы кейіпкерлер портреті мен іс-ә рекеті арқ ылы образын ашу 5. А/И1. Ә деби шығ армадағ ы екі нә рсені салыстыра суреттеулер мен қ арама-қ арсы суреттеулерді табу.		05. 10. 17.
		5. «Қ обыланды батыр» жыры. Жыршы	5. Т/Ж4. Кө ркем шығ армалардан шағ ын кө лемді ү зінділерді мә нерлеп оқ у, жатқ а айту 5. Б/С1. Шығ армадағ ы эпизодтар арқ ылы тарихи қ ұ ндылығ ын бағ алау. 5. А/И4. Кө ркем шығ армадан алғ ан ә серін сипаттап авторғ а хат, ө лең жазу		10. 10. 17.
		6. «Қ обыланды батыр» жыры. Тарих жә не жыр	5. Т/Ж2. Ә деби шығ арманың тақ ырыбы мен идеясын ашу. 5. Б/С1. Шығ армадағ ы эпизодтар арқ ылы тарихи қ ұ ндылығ ын бағ алау		12. 10. 17.
		7. «Қ обыланды батыр» жыры. Кейіпкер жә не шынайы ө мір	5. А/И4. Кө ркем шығ армадан алғ ан ә серін сипаттап авторғ а хат, ө лең жазу 5. Б/С2. Кейіпкерлерді шынайы ө мірмен салыстырып бағ алау		17. 10. 17.
		1. «Асанқ айғ ының жерге айтқ ан сыны» Аң ызы. Дала данышпаны.	5. Т/Ж2. Ә деби шығ арманың тақ ырыбы мен идеясын анық тау. 5. А/И2. Эпикалық шығ армадағ ы автор бейнесін анық тау		19. 10. 17.
		4. «Асанқ айғ ының жерге айтқ ан сыны» аң ызы. Туғ ан жерің – Жерұ йығ ың	5. А/И3. Шығ армадағ ы тілдік бейнелеу, суреттеу қ ұ ралдары-ның (тең еу, эпитет, ауыспалы мағ ынадағ ы сө здер, қ айталау, ө лең қ ұ рылысы) мағ ынасын анық тау. 5. Б/С1. Шығ армадағ ы эпизодтар арқ ылы тарихи қ ұ ндылығ ын бағ алау Жиынтық бағ алауғ а арналғ ан ә дістемелік ұ сыныстар. " Қ азақ ә дебиеті" (оқ ыту қ азақ тілінде ). 5-сынып (6 бет) I - тоқ сан бойынша жиынтық бағ алауғ а арналғ ан тапсырмалар		24. 10. 17.
		Тоқ сандық жиынтық бағ алау		1	26. 10. 17.
Тоқ сандық жиынтық бағ алау Ескерту! «Қ азақ ә дебиеті» (оқ ыту қ азақ тілінде) пә нінен тоқ сандық жиынтық бағ алаудың спецификациясы 5-сынып. 6-9- бет
2-тоқ сан 16 сағ ат
2. Тә рбиенің қ айнар бұ лағ ы		1. Дулат Бабатайұ лы «О, Ақ тан жас, Ақ тан жас» ө лең і. Жетімдік	5. Т/Ж2. Ә деби шығ арманың тақ ырыбы мен идеясын анық тау. 5. Б/С2. Кейіпкерлерді шынайы ө мірмен салыстырып бағ алау.		07. 11. 17.
		2. Дулат Бабатайұ лы «О, Ақ тан жас, Ақ тан жас» ө лең і. Не жетім?	5. Т/Ж1. Ә деби шығ арманың жанрына қ арай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттай алады. 5. А/И1. Ә деби шығ армадағ ы екі нә рсені салыстыра суреттеулер мен қ арама-қ арсы суреттеулерді табу.		09. 11. 17.
		3. Дулат Бабатайұ лы «О, Ақ тан жас, Ақ тан жас» ө лең і. Кө ркем сө з	5. А/И3. Шығ армадағ ы тілдік бейнелеу, суреттеу қ ұ рал-дарының (тең еу, эпитет, ауыспалы мағ ынадағ ы сө здер, қ айталау, ө лең қ ұ рылысы) мағ ынасын анық тау		14. 11. 17.
		4. Дулат Бабатайұ лы «О, Ақ тан жас, Ақ тан жас» ө лең і	5. Т/Ж3. Кө ркем шығ армадағ ы кейіпкерлер портреті мен іс-ә рекеті арқ ылы образын ашу.		16. 11. 17.
		5. Дулат Бабатайұ лы «О, Ақ тан жас, Ақ тан жас» ө лең і. Авторғ а хат	5. А/И4. Кө ркем шығ армадан алғ ан ә серін сипаттап авторғ а хат, ө лең жазу Жиынтық бағ алауғ а арналғ ан ә дістемелік ұ сыныстар. " Қ азақ ә дебиеті" (оқ ыту қ азақ тілінде ). 5-сынып ( 8 бет) 2 -тоқ сан бойынша жиынтық бағ алауғ а арналғ ан тапсырмалар		21. 11. 17.
		1. Ы. Алтынсарин «Қ ыпшақ Сейітқ ұ л». Сейітқ ұ л – ең бек адамы	5. Т/Ж1. Ә деби шығ арманың жанрына қ арай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттай алады.		23. 11. 17.
		2. Ы. Алтынсарин «Қ ыпшақ Сейітқ ұ л». Сейітқ ұ л – ел қ амқ оршысы	5. Т/Ж4. Кө ркем шығ армалардан шағ ын кө лемді ү зінділерді мә нерлеп оқ у, жатқ а айту. 5. Б/С1. Шығ армадағ ы эпизодтар арқ ылы тарихи қ ұ ндылығ ын бағ алау;		28. 11. 17.
		3. Ы. Алтынсарин «Қ ыпшақ Сейітқ ұ л». «Қ ыпшақ Сейітқ ұ л» – кә сіпкерлік ә ліппесі	5. А/И2. эпикалық шығ армадағ ы автор бейнесін анық тау. 5. Б/С2. Кейіпкерлерді шынайы ө мірмен салыстырып бағ алау.		30. 11. 17.
		4. Ы. Алтынсарин «Қ ыпшақ Сейітқ ұ л». Сейітқ ұ л – заманынан озып туғ ан адам	5. Т/Ж2. Ә деби шығ арманың тақ ырыбы мен идеясын анық тау. 5. Б/С2. Кейіпкерлерді шынайы ө мірмен салыстырып бағ алау.		05. 12. 17.
		5. Ы. Алтынсарин " Атымтай жомарт" Жомарттық – қ айырымдылық тамшысы	5. Т/Ж1. Ә деби шығ арманың жанрына қ арай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау.		07. 12. 17.
		6. Ы. Алтынсарин «Атымтай Жомарт». Жомарттық пен сараң дық	5. Б/С3. Шығ армадағ ы кейіпкерді ө зіндік қ ұ ндылығ ы тұ рғ ысынан талдап, ә деби эссе жазу.		12. 12. 17.
		7. Ы. Алтынсарин «Атымтай Жомарт». Адамдық ү лгісі	5. Т/Ж3. Кө ркем шығ армадағ ы кейіпкерлер портреті мен іс-ә рекеті арқ ылы образын ашу. 5. А/И1. Ә деби шығ армадағ ы екі нә рсені салыстыра суреттеулер мен қ арама-қ арсы суреттеулерді табу.		14. 12. 17.
		8. Ы. Алтынсарин «Дү ние қ алай етсең табылады». Ө мірді ө згерткен кең ес	5. Т/Ж3. Кө ркем шығ армадағ ы кейіпкерлер портреті мен іс-ә рекеті арқ ылы образын ашу. 5. Б/С1. Шығ армадағ ы эпизодтар арқ ылы тарихи қ ұ ндылығ ын бағ алау. Жиынтық бағ алауғ а арналғ ан ә дістемелік ұ сыныстар. «Қ азақ ә дебиеті» (оқ ыту қ азақ тілінде ). 5-сынып (10 бет) 2 -тоқ сан бойынша жиынтық бағ алауғ а арналғ ан тапсырмалар		19. 12. 17
		9. Ы. Алтынсарин «Дү ние қ алай етсең табылады». Адал ең бекпен дү ние табудың ү лгісі	5. Б/С1. Шығ армадағ ы эпизодтар арқ ылы тарихи қ ұ ндылығ ын бағ алау. 5. А/И3. Шығ армадағ ы тілдік бейнелеу, суреттеу қ ұ ралдарының (тең еу, эпитет, ауыспалы мағ ынадағ ы сө здер, қ айталау, ө лең қ ұ рылысы) мағ ынасын анық тау.		21. 12. 17.
		Тоқ сандық жиынтық бағ алау			26. 12. 17.
Тоқ сандық жиынтық бағ алау Ескерту! «Қ азақ ә дебиеті» (оқ ыту қ азақ тілінде) пә нінен тоқ сандық жиынтық бағ алаудың спецификациясы 5-сынып. 6-9- бет
		10. Ы. Алтынсарин «Дү ние қ алай етсең табылады? ». Кә сібінен нә сіп тапқ ан	5. А/И4. Кө ркем шығ армадан алғ ан ә серін сипаттап авторғ а хат, ө лең жазу.		28. 12. 17.
3-тоқ сан 20 сағ ат
3. Адамгершілік - асыл қ асиет		1. Ахмет Байтұ рсынұ лы «Адамдық диқ аншысы» ө лең і	5 Т/Ж2. Ә деби шығ арманың тақ ырыбы мен идеясын анық тау		09. 01. 18.
		2. Ахмет Байтұ рсынұ лы «Адамдық диқ аншысы» ө лең і. Ұ лтының ұ лы ұ стазы	5 А/И2. Эпикалық шығ армадағ ы автор бейнесін анық тау. 5. Б/С2. Кейіпкерлерді шынайы ө мірмен салыстырп бағ алау.	1	11. 01. 18.
		3. Ахмет Байтұ рсынұ лы «Егіннің бастары» мысалы	5. Т/Ж1. Ә деби шығ арманың жанрына қ арай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау 5. А/И4. Кө ркем шығ армадан алғ ан ә серін сипаттап авторғ а хат, ө лең жазу.		16. 01. 18.
		4. Ахмет Байтұ рсынұ лы «Егіннің бастары» мысалы. Ә ке ө сиеті	5 Т/Ж3. Кө ркем шығ армадағ ы кейіпкерлер портреті мен іс-ә рекеті арқ ылы образын ашу. 5. А/И3. Шығ армадағ ы тілдік бейнелеу, суреттеу қ ұ ралдарының (тең еу, эпитет, ауыспалы мағ ынадағ ы сө здер, қ айталау, ө лең қ ұ рылысы) мағ ынасын анық тау.		18. 01. 18.
		5. Ахмет Байтұ рсынұ лы «Егіннің бастары» мысалы. Ахмет атағ а хат	5 А/И4. Кө ркем шығ армадан алғ ан ә серін сипаттап, авторғ а хат, ө лең жазу. Жиынтық бағ алауғ а арналғ ан ә дістемелік ұ сыныстар. Қ азақ ә дебиеті. (оқ ыту қ азақ тілінде ). 5-сынып (12 бет) 3 - тоқ сан бойынша жиынтық бағ алауғ а арналғ ан тапсырмалар		23. 01. 18.
		1. Бердібек Соқ пақ баев «Менің атым Қ ожа» повесінен ү зінді	5. Т/Ж2. Ә деби шығ арманың тақ ырыбы мен идеясын анық тау.		25. 01. 18.
		2. Бердібек Соқ пақ баев «Менің атым Қ ожа» повесінен ү зінді. Лагерьге жолдама	5. Т/Ж1. Ә деби шығ арманың жанрына қ арай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау		30. 01. 18.
		3. Бердібек Соқ пақ баев «Менің атым Қ ожа» повесінен ү зінді. Алғ ашқ ы таныстық	5. Т/Ж2. Ә деби шығ арманың тақ ырыбы мен идеясын анық тау. 5. А/И3. Шығ армадағ ы тілдік бейнелеу, суреттеу қ ұ рал-дарының (тең еу, эпитет, ауыспалы мағ ынадағ ы сө здер, қ айталау, ө лең қ ұ рылысы) мағ ынасын анық тау.		01. 02. 18.
		4. Бердібек Соқ пақ баев «Менің атым Қ ожа» повесінен ү зінді. Дайындық сыз келген бір кү н	5. Т/Ж3. Кө ркем шығ армадағ ы кейіпкерлер портреті мен іс-ә рекеті арқ ылы образын ашу. 5. Б/С2. Кейіпкерлерді шынайы ө мірмен салыстырып бағ алау.		06. 02. 18.
		5. Бердібек Соқ пақ баев «Менің атым Қ ожа» повесінен ү зінді. Бақ аның ә легі	5. Т/Ж2. Ә деби шығ арманың тақ ырыбы мен идеясын анық тау. 5. Т/Ж1. Ә деби шығ арманың жанрына қ арай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау.		08. 02. 18.
		6. Бердібек Соқ пақ баев «Менің атым Қ ожа» повесінен ү зінді. Сә йбек қ арттың ә ң гімесі	5. Т/Ж1. Ә деби шығ арманың жанрына қ арай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау. 5. Б/С 3. Шығ армадағ ы кейіпкерді ө зіндік қ ұ ндылығ ы тұ рғ ысынан талдап, ә деби эссе жазу.		13. 02. 18.
		7. Бердібек Соқ пақ баев «Менің атым Қ ожа» повесінен ү зінді. Тү бінде адам болатын бала	5. Т/Ж4. Кө ркем шығ армалардан шағ ын кө лемді ү зінді-лерді мә нерлеп оқ у, жатқ а айту. 5. Т/Ж1. Ә деби шығ арманың жанрына қ арай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау.		15. 02. 18.
		8. Бердібек Соқ пақ баев «Менің атым Қ ожа» повесінен ү зінді. Сенім арту	5. Т/Ж3. Кө ркем шығ армадағ ы кейіпкерлер портреті мен іс-ә рекеті арқ ылы образын ашу. 5. А/И1. Ә деби шығ армадағ ы екі нә рсені салыстыра суреттеулер мен қ арама-қ арсы суреттеулерді табу.		20. 02. 18
		9. Бердібек Соқ пақ баев «Менің атым Қ ожа» повесінен ү зінді. Қ ұ пия кең ес	5. А/И4. Кө ркем шығ армадан алғ ан ә серін сипаттап авторғ а хат, ө лең жазу 5. Б/С4. Оқ ырманның рухани дү ниесіне шығ арма ә серін талдай отырып, сыни хабарлама жазу. Жиынтық бағ алауғ а арналғ ан ә дістемелік ұ сыныстар. " Қ азақ ә дебиеті" (оқ ыту қ азақ тілінде ). 5-сынып (14 бет) 3 -тоқ сан бойынша жиынтық бағ алауғ а арналғ ан тапсырмалар		22. 02. 18.
		1. Марат Қ абанбаев «Бауыр» ә ң гімесі. Ү міт	5Т/Ж2. Ә деби шығ арманың тақ ырыбы мен идеясын анық.		27. 02. 18.
		2. Марат Қ абанбаев «Бауыр» ә ң гімесі	5. Т/Ж2. Ә деби шығ арманың тақ ырыбы мен идеясын анық. 5. Т/Ж3. Кө ркем шығ армадағ ы кейіпкерлер портреті мен іс-ә рекеті арқ ылы образын ашу.		01. 03. 18.
		3. Марат Қ абанбаев «Бауыр» ә ң гімесі Арман	5. А/И2. Эпикалық шығ армадағ ы автор бейнесін анық тау.		06. 03. 18.
		4. Марат Қ абанбаев «Бауыр» ә ң гімесі. Шынайы ө мір	5. А/И1. Ә деби шығ армадағ ы екі нә рсені салыстыра суреттеулер мен қ арама-қ арсы суреттеулерді табу. 5. Б/С3. Шығ армадағ ы кейіпкерді ө зіндік қ ұ ндылығ ы тұ рғ ысынан талдап, ә деби эссе жазу.		13. 03. 18.
		Тоқ сандық жиындық бағ алау			15. 03. 18.
Тоқ сандық жиынтық бағ алау Ескерту! «Қ азақ ә дебиеті» (оқ ыту қ азақ тілінде) пә нінен тоқ сандық жиынтық бағ алаудың спецификациясы 5-сынып. 14-18- бет
		5. Марат Қ абанбай «Бауыр» ә ң гімесі. Оқ ырман	5. Б/С2. Кейіпкерлерді шынайы ө мірмен салыстырып бағ алау. 5. А/И4. Кө ркем шығ армадан алғ ан ә серін сипаттап авторғ а хат, ө лең жазу. 5. Б/С4. Оқ ырманның рухани дү ниесіне шығ арма ә серін талдай отырып, сыни хабарлама жазу.		20. 03. 18.
\ 4-тоқ сан 16 сағ ат
4. Отбасы қ ұ ндылық тары		1. Тынымбай Нұ рмағ анбетов « Анасын сағ ынғ ан бала». Танысу	5. Т/Ж2. Ә деби шығ арманың тақ ырыбы мен идеясын анық тау.		03. 04. 18.
		2. Тынымбай Нұ рмағ анбетов «Анасын сағ ынғ ан бала». Уә де	5. Т/Ж1. Ә деби шығ арманың жанрына қ арай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау. 5Б/С2. Кейіпкерлерді шынайы ө мірмен салыстырып бағ алау.		05. 04. 18.
		3. Тынымбай Нұ рмағ анбетов «Анасын сағ ынғ ан бала». Бақ ытты сә т	5. Т/Ж2. Ә деби шығ арманың тақ ырыбы мен идеясын анық тау. 5. Т/Ж4. Кө ркем шығ армалардан шағ ын кө лемді ү зінділерді мә нерлеп оқ у, жатқ а айту.	1	10. 04. 18.
		4. Тынымбай Нұ рмағ анбетов «Анасын сағ ынғ ан бала». Сағ ыныш	5. Т/Ж3. Кө ркем шығ армадағ ы кейіпкерлер портреті мен іс-ә рекеті арқ ылы образын ашу. 5. А/И3. Шығ армадағ ы тілдік бейнелеу, суреттеу қ ұ рал-дарының (тең еу, эпитет, ауыспалы мағ ынадағ ы сө здер, қ айталау, ө лең қ ұ рылысы) мағ ынасын анық тау.		12. 04. 18.
		5. Тынымбай Нұ рмағ анбетов «Анасын сағ ынғ ан бала». Алданғ ан арман	5. Т/Ж2. Ә деби шығ арманың тақ ырыбы мен идеясын анық тау. 5. Б/С3. Шығ армадағ ы кейіпкерді ө зіндік қ ұ ндылығ ы тұ рғ ысынан талдап, ә деби эссе жазу. Жиынтық бағ алауғ а арналғ ан ә дістемелік ұ сыныстар. «Қ азақ ә дебиеті» (оқ ыту қ азақ тілінде ). 5-сынып ( 16 бет) 4-тоқ сан бойынша жиынтық бағ алауғ а арналғ ан тапсырмалар		17. 04. 18.
		1. Нұ рдә улет Ақ ыш «Нағ ыз ә же қ айда? ". Келің дер, ертегі айтып берейін	5. Т/Ж1. Ә деби шығ арманың жанрына қ арай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау.		19. 04. 18.
		2. Нұ рдә улет Ақ ыш «Нағ ыз ә же қ айда? ». Ә жеге барайық	5. Т/Ж2. Ә деби шығ арманың тақ ырыбы мен идеясын анық тау.		24. 04. 18.
		3. Нұ рдә улет Ақ ыш «Нағ ыз ә же қ айда? ». Қ онақ та	5. А/И2. Эпикалық шығ армадағ ы автор бейнесін анық тау.		26. 04. 18.
		4. Нұ рдә улет Ақ ыш «Нағ ыз ә же қ айда? ». Ажардың ә жесі	5. Т/Ж4. Кө ркем шығ армалардан шағ ын кө лемді ү зінділерді мә нерлеп оқ у, жатқ а айту. кө ркем шығ армадан алғ ан ә серін сипаттап авторғ а хат, ө лең жазу.		(01. 05. ) 03. 05. 18.
		5. Нұ рдә улет Ақ ыш «Нағ ыз ә же қ айда? ». Шіркін, менің ә жем!	5. А/И4. Шығ армадағ ы эпизодтар арқ ылы тарихи қ ұ ндылығ ын бағ алау.		03. 05. 18.
		6. Нұ рдә улет Ақ ыш «Нағ ыз ә же қ айда? ». Ә жені аң сау	5. Т/Ж4. Кө ркем шығ армалардан шағ ын кө лемді ү зінді-лерді мә нерлеп оқ у, жатқ а айту. 5. Б/С2. Кейіпкерлерді шынайы ө мірмен салыстырып бағ алау. Жиынтық бағ алауғ а арналғ ан ә дістемелік ұ сыныстар. «Қ азақ ә дебиеті» (оқ ыту қ азақ тілінде ). 5-сынып ( 18 бет) 4-тоқ сан бойынша жиынтық бағ алауғ а арналғ ан тапсырмалар		08. 05. 18.
		1. Джек Лондон «Мексика ұ лы» ә ң гімесі	5. Т/Ж1. Ә деби шығ арманың жанрына қ арай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау. 5Т/Ж2. Ә деби шығ арманың тақ ырыбы мен идеясын анық тау.		10. 05. 18.
		2. Джек Лондон «Мексика ұ лы» ә ң гімесі	5. А/И2. Эпикалық шығ армадағ ы автор бейнесін анық тау 5. Т/Ж2. Ә деби шығ арманың тақ ырыбы мен идеясын анық тау.		15. 05. 18.
		3. Джек Лондон «Мексика ұ лы» ә ң гімесі	5. А/И1. Ә деби шығ армадағ ы екі нә рсені салыстыра суреттеулер мен қ арама-қ арсы суреттеулерді табу. 5. Т/Ж2. Ә деби шығ арманың тақ ырыбы мен идеясын анық тау.		17. 05. 18.
		Тоқ сандық жиынтық бағ алау			22. 05. 18
Тоқ сандық жиынтық бағ алау Ескерту! «Қ азақ ә дебиеті» (оқ ыту қ азақ тілінде)пә нінен тоқ сандық жиынтық бағ алаудың спецификациясы 5-сынып. 19-22- бет
		4. Джек Лондон «Мексика ұ лы» ә ң гімесі	5. Б/С3. Шығ армадағ ы кейіпкерді ө зіндік қ ұ ндылығ ы тұ рғ ысынан талдап, ә деби эссе жазу.		24. 05. 18.

12 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒