6. Модерация және балл қою
6. Модерация жә не балл қ ою
Барлық мұ ғ алімдер балл қ ою кестесінің бірдей нұ сқ асын қ олданады. Модерация ү дерісінде бірың ғ ай балл қ ою кестесінен ауытқ ушылық ты болдырмау ү шін жұ мыс ү лгілерін балл қ ою кестесіне сә йкес тексеру қ ажет.
1-ТОҚ САН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒ АЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ
Жиынтық бағ алауғ а шолу
Ұ зақ тығ ы: 40 минут
Оқ ылым – 15 минут
Жазылым – 25 минут
Тың далым мен айтылым бө лек тексеріледі.
Балл саны: 30
Тапсырмалар тү рлері
Кө п таң дауы бар сұ рақ тар
Қ ысқ а жауапты қ ажет ететін сұ рақ тар
Толық жауапты қ ажет ететін сұ рақ тар
Жиынтық бағ алаудың қ ұ рылымы
Тоқ сандық жиынтық бағ алаудың нұ сқ асы 3 компоненттен тұ рады: Біріншісі – тың далым, айтылым жә не ә деби тіл нормаларын, екіншісі – оқ ылым жә не ә деби тіл нормаларын, ү шіншісі жазылым жә не ә деби тіл нормаларын тексеруге арналғ ан.
Тоқ сандық жиынтық бағ алау тапсырмаларының сипаттамасы
*Тапсырма
| Қ амтылатын мақ саттар
| Тапсырмалар тү рлері
| *Тапсырмалар сипаттамасы
| *Орындау уақ ыты, мин
| Балл
| 1-4
| 11. 1. 5. 1 мә тінде кө терілген мә селеге автор мен оқ ырманның қ арым-қ атынасын ескере отырып, талқ ылау сұ рақ тарын қ ұ растыру жә не сыни тұ рғ ыда бағ алау
11. 1. 3. 3 тың далғ ан мә тіндегі ақ паратты ғ аламдық (отандық ) мә селелермен байланыстыра білу, салыстыру
| Ауызша толық жауапты қ ажет ететін сұ рақ тар
| Тапсырма жұ ппен орындалады. Оқ ушыларғ а 250-300 сө зден аспайтын бір тақ ырыпқ а жазылғ ан мә тіндер беріледі (Тоқ санда ө ткен ә р тақ ырып бойынша екі мә тін ұ сынылу керек (барлығ ы – 4 мә тін). Оқ ушылар мә тінді тың дап болғ аннан соң, бірі екінші оқ ушығ а ө з мә тінінің тақ ырыбын, идеясын, онда кө терілген мә селені, астарлы ойды баяндайды (екі минуттан артық емес), бұ л уақ ытта 2-оқ ушы тың дайды. 2-оқ ушы 1-оқ ушығ а мә тінінің тақ ырыбына, идеясына, онда кө терілген мә селеге, астарлы ойғ а, мә тінде кө терілген мә селеге автор мен оқ ырманның қ арым-қ атынасын ескере отырып, талқ ылау сұ рақ тарын қ ояды жә не сыни тұ рғ ыдан бағ алайды. Талқ ылау кезінде оқ ушылар ө зара, сонымен бірге мұ ғ аліммен де бірге байланыста болуы қ ажет.
| Тың далым мен айтылым сабақ тан тыс, қ осымша уақ ытта ө ткізіледі (ә р білім алушығ а 3-5 минут беріледі).
|
| 1-5
| 11. 2. 2. 1 таза ғ ылыми стильді тілдік қ ұ ралдар арқ ылы тану (терминдер, ұ ғ ымдар, шартты белгілер, синтаксистік қ ұ рылымы)
11. 2. 3. 1 таза ғ ылыми стильдегі дә рістің қ ұ рылымы мен рә сімделуін білу, жанрлық ерекшеліктерін талдау
| Кө п таң дауы бар, қ ысқ а жә не толық жауапты қ ажет ететін сұ рақ тар
| Тапсырма жеке орындалады. Оқ ушылар тақ ырыпқ а қ атысты 300 сө зден тұ ратын мә тінді оқ иды. Бірінші тапсырмада оқ ушылар мә тінді оқ ып, тілдік қ ұ ралдар арқ ылы оның стилін анық тайды, дә лелдер келтіреді. Екінші тапсырмада мә тіннен тақ ырыпқ а қ атысты терминдер мен ұ ғ ымдарды теріп жазады. Ү шінші жә не тө ртінші тапсырмаларда мә тіннің синтаксистік қ ұ рылымына талдау жасайды. Бесінші тапсырмада мә тіндегі ғ ылыми стильге тә н шартты белгілерді тауып, белгілейді.
|
|
|
| 11. 3. 4. 1 қ ажетті ақ параттарды орынды қ олданып, кө терілген мә селе бойынша ө з ойын дә лелдеп эссе жазу (дискуссивті эссе)
11. 3. 6. 1 ә ртү рлі тақ ырып бойынша кө ркемдегіш қ ұ ралдарды ұ тымды қ олданып, шығ армашылық жұ мыстар (ө лең, ә ң гіме, естелік, шығ арма) ұ сына білу
11. 4. 1. 1 мә нмә тін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормағ а сай жазу
| Жазбаша толық жауапты қ ажет ететін сұ рақ тар
| Оқ ушылар ұ сынылғ ан тө рт тақ ырыптың бірін таң дап, жазба жұ мысын орындайды. Жазылым жұ мысында берілген тақ ырып бойынша оқ ушылар кө ркемдегіш қ ұ ралдарды ұ тымды қ олданып, шығ армашылық жұ мыстар орындайды. Оқ ушының жазылым барысында жанрлық, стильдік ерекшеліктерді ұ стануы, тілдік қ ұ ралдарды орынды қ олдануы, берілген жанрды талапқ а сай жазуы бағ аланады.
|
|
|
Барлығ ы
| 40 минут
|
|
|