Хелпикс

Главная

Контакты

Случайная статья



Заняття 8. Заняття 1

⇐ ПредыдущаяСтр 17 из 24Следующая ⇒


Заняття 8

Тема: Профілактика порушень читання і письма у дітей

План

1. Первинна профілактика дислексій та дисграфій.

2. Вторинна профілактика дислексій.

3. Вторинна профілактика дисграфій.

4. Методика раннього виявлення дислексії.

Завдання

1. Визначити первинні засоби профілактики порушень писемного мовлення у дітей.

2. Розкрити, у чому полягає сутність методики формування базису навички читання.

3. Особливості навчання грамоти дітей, які мають схильність до порушень навичок читання та письма.

4. Законспектувати методику раннього виявлення дислексій (Корнев А. Н. Нарушения чтения и письма у детей. – СПб.: Изд-й дом „МиМ”, 1997. - С. 265-268. ).

Література

  1. Ефиминкова Л. Н. Коррекция устной и письменной речи учащихся начальных классов. – М., 1991.
  2. Корнев А. Н. Нарушения чтения и письма у детей. – СПб.: Изд-й дом „МиМ”, 1997. - С. 150-268.
  3. Лалаева Р. И. Нарушения чтения и пути их коррекции у младших школьников. – СПб: СОЮЗ, 1998.
  4. Лалаева Р. И. Логопедическая работа в коррекционных классах. – М.: ВЛАДОС, 1998.
  5. Логопедия в школе: Практический опыт / Под ред. В. С. Кукушина. – М.: ИКЦ „МарТ”, 2004.
  6. Парамонова Л. Г. Дисграфия: діагностика, профілактика, коррекция. – М., 2006.
  7. Российская Е. Н. Методика формирования самостоятельной письменной речи у детей. – М., 2004.
  8. Садовникова И. Н. Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников. - М.: ВЛАДОС, 1997.
  9. Хрестоматия по логопедии / Под ред. Л. С. Волковой и В. И. Селиверстова. – М., 1997. – Т. ІІ.
  10. http: //www. prescool. km. ru/

 


Змістовий модуль 7. Порушення темпо-ритмічної організації мовлення. Заїкання.

 

Заняття 1

Тема: Порушення темпо-ритмічної організації мовлення та методика логопедичної роботи

План

1.  Браділалія. Етіологія. Патогенез. Симптоматика.

2. Тахілалія. Етіологія. Патогенез. Різновиди. Симптоматика.

3. Преривчастий темп мовлення.

4. Система лікувально-педагогічної роботи при порушеннях темпо-ритмічної організації мовлення.

Завдання

1. Розкрити мовленнєву та не мовленнєву симптоматику браділалії.

2. Визначити, чим відрізняється баттаризм від портерну.

3. Розкрити, щоє провідним мовленнєвим симптомом при переривчастому темпі мовлення.

4. Заповнити таблицю: Порівняльний аналіз затинань судомного та несудомного характеру

 

Порівняльний показник Затинання несудомного характеру Затинання судомного характеру
     

 

5. Заповнити таблицю: Диференціальні ознаки тахілалії та заїкання

 

Фактор Тахілалія Заїкання
     

   

    6. Виписати у словник визначення термінів, підготуватися до термінологічного диктанту:

1. Темп мовлення

2. Темп мовлення швидкий

3. Темп мовлення повільний

4. Баттаризм

5. Браділалія

6. Тахілалія

7. Полтерн

8. Плавне мовлення

 

Література

  1. Белякова Л. И., Дьякова Е. А. Логопедия. Заикание. – М., 2002.
  2. Миссуловин Л. Я. Лечение заикания. — М., 1988.
  3. Назиев А. И.. Мещерская Л. Н. Точечный массаж при заикании // Здоровье. —№1. — 1989. — С. 20.
  4. Новоторцева Н. В. Развитие речи детей. — Ярославль, 1995. Обучение и воспитание заикающихся дошкольников: Программа для специальных дошкольных учреждений. — М., 1983.
  5. Основы теории и практики логпедии. / Под ред.. Р. Е. Левиной. — М., 1968.
  6. Пеллингер Е. Л.. Успенская Л. П. Как помочь заикающимся школьникам. — М., 1995.
  7. Поварова В. А. Практикум для заикающихся. Учимся говорить правильно и красиво. — С. -Пб., 1999.
  8. Преодоление заикания у дошкольников. / Под ед.. Р. Е. . Левиной. — М., 1975.
  9. Рау Е. Ю. Роль игровой психотерапии в устранения заикания у дошкольников \\ Психотерапия в ед. тологи. Сост. Н. П. Вайзман — М., 1992.
  10. Резниченко Т. С. Чтобы ребенок не заикался. — М., 2000.
  11. Рождественская В. И. Воспитание речи заикающихся дошкольников. — 1960.
  12. Селиверстов В. И. Заикание у детей. Психокоррекционные и дидактические основы логопедического воздействия. — М., 2001.
  13. Селиверстов В. И. Речевые игры с детьми. — М., 1994.
  14. Филичева Т. В.. Чевелева Н. А. Логопедическая работа в специальном детском саду. — М., 1987.
  15. Чевелева Н. А. Преодоление заикания у детей. — М., 2001.
  16. Чистякова М. И. Психогимнастика — М., 1995.
  17. Шкловский В. М. Заикание. — М., 1994.
  18. Ястребова А. В.. Воронова Г. Г. Обследование детей с заиканием // Методы обследования речи детей. / Под общей ред.. Г. В. Чиркиной. — М., 2003.

 

 


⇐ Предыдущая12131415161718192021Следующая ⇒
  

© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.