- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Задача 82. Задача 83
Задача 82
| В результате корреляционного анализа получена следующая матрица интеркорреляций. | ||||||||||||||
| Построить корреляционный граф взаимосвязей и проанализировать полученные результаты | ||||||||||||||
| Объем выборки - 24 человека | ||||||||||||||
|
| ||||||||||||||
| 1,00 |
| |||||||||||||
| 0,39 | 1,00 |
| ||||||||||||
| -0,29 | -0,22 | 1,00 |
| |||||||||||
| -0,08 | 0,43 | -0,24 | 1,00 |
| ||||||||||
| -0,39 | -0,36 | 0,10 | -0,05 | 1,00 |
| |||||||||
| -0,94 | -0,29 | 0,28 | 0,12 | 0,21 | 1,00 |
| ||||||||
| 0,13 | -0,18 | -0,62 | 0,07 | 0,28 | -0,09 | 1,00 |
| |||||||
| 0,14 | -0,10 | 0,43 | -0,58 | -0,29 | -0,07 | -0,46 | 1,00 |
| ||||||
| 0,36 | -0,33 | -0,10 | -0,24 | -0,26 | -0,36 | 0,04 | 0,08 | 1,00 |
| |||||
| -0,09 | 0,29 | 0,42 | 0,10 | 0,26 | 0,03 | -0,55 | 0,22 | -0,30 | 1,00 |
| ||||
| -0,58 | -0,35 | 0,50 | -0,10 | 0,31 | 0,55 | -0,20 | 0,07 | -0,01 | 0,35 | 1,00 |
| |||
| -0,23 | 0,14 | 0,36 | 0,05 | 0,21 | 0,22 | -0,19 | 0,02 | -0,38 | 0,44 | 0,56 | 1,00 |
| ||
| -0,34 | -0,39 | 0,22 | -0,06 | 0,17 | 0,27 | -0,19 | 0,24 | 0,14 | 0,14 | 0,31 | -0,46 | 1,00 | ||
| Психологические защиты | ||||||||||||||
| Пер.1 | отрицание | |||||||||||||
| Пер.2 | вытеснение | |||||||||||||
| Пер.3 | регрессия | |||||||||||||
| Пер.4 | компенсация | |||||||||||||
| Пер.5 | прекция | |||||||||||||
| Пер.6 | замещение | |||||||||||||
| Пер.7 | интеллектуализация | |||||||||||||
| Пер.8 | реактивные образования | |||||||||||||
| Здесь переменные 9-13 являются копинг-стратегиями в стрессовых ситуациях | ||||||||||||||
| Пер.9 - копинг, направленный на решение задач | ||||||||||||||
| Пер.10 - стратегия, направленная на эмоции | ||||||||||||||
| Пер.11 поведение, направленное на избегание | ||||||||||||||
| Пер.12 - копинг, направленнный на отвлечение | ||||||||||||||
| Пер.13 - стратегия, направленная на социальное отвлечение | ||||||||||||||
Задача 83
| В результате корреляционного анализа получена следующая матрица интеркорреляций. | |||||||||
| Построить корреляционный граф взаимосвязей и проанализировать полученные результаты | |||||||||
| Объем выборки - 27 человек | |||||||||
A
-0,05
0,01
-0,13
-0,03
0,01
-0,04
B
-0,10
0,13
-0,07
-0,14
-0,04
-0,04
C
0,23
0,36
0,30
0,38
0,51
0,45
E
0,08
0,30
0,04
0,16
0,24
0,21
F
-0,13
0,15
-0,14
0,04
0,09
0,01
G
0,19
0,04
-0,14
0,08
0,13
0,08
H
0,10
0,40
0,15
0,21
0,34
0,31
I
-0,04
0,26
-0,09
0,02
0,11
0,08
L
-0,37
-0,19
-0,29
-0,40
-0,28
-0,36
M
-0,06
-0,02
0,00
0,02
0,14
0,03
N
0,09
-0,42
-0,11
-0,02
-0,12
-0,15
O
-0,28
-0,23
-0,11
-0,15
-0,35
-0,29
По горизонтали: шкалы методики Д. Леонтьева "Смысложизненные ориентации"
1- цели
2 - процесс или интерес и эмоциональная насыщенность жизни
3 - результативность или удовлетворенность самореализацией
4 - локус контроля - Я или Я - хозяин жизни
5 - локус контроля - жизнь или удовлетворяемость жизни
6 - общий показатель осмысленности жизни
По вертикали: факторы опросника Кеттелла
А - замкнутость-общительность, В- низкий-высокий интеллект,
С - эмоц.неустойчивость - эмоц.устойчивость
Е - подчиненность - доминантность
F -сдержанность - экспрессивность
G - подверженность чувствам - нормативность поведения
Н - робость - смелость
I - жесткость - чувствительность
L - доверчивость - подозрительность
N - прямолинейность - дипломатичность
О - уверенность в себе - тревожность