Речевая игра «Букет роз»

Речевая игра «Букет роз»

(с детьми 5 – 7 лет).

Задачи.Совершенствовать умение детей согласовывать существительные с порядковыми числительными. Обогащать речь детей прилагательными. Развивать навык порядкового счёта до 9, пользуясь правильными приёмами счёта: называть числительные по порядку. Воспитывать чуткость детей к художественному слову. Поддерживать интерес детей к цветам

Игровой материал: флажок.

Игра.

Дети, стоят по кругу. Педагог читает стихотворение, выделяя голосом нужное слово.

Вот роза, всех цветов царица,

Блестит румянца красотой,

Как утра майского денница,

И дышит сладостной весной

Борис Фёдоров

— Весной, в женский праздник женщинам дарят цветы. Дети, а вы знаете, что в букеты собирают три, пять, семь или девять цветов. Мы с вами играем в игру «Букет роз». В нашем букете девять роз. К каждой розе мы подберём красивое слово.

Игровые правила:

Ø розу считай, какая она называй, флажок товарищу передай;

Ø счёт продолжай, следующую розу называй;

Ø когда «Девятая роза» посчитаем, наклон вперёд, розы в букет собираем.

— Дети, игру начинаем, розы по порядку считаем.

Педагог начинает счёт: «Первая роза прекрасная». Передаёт флажок ребёнку, ребёнок продолжает счёт: «Вторая роза …» и называет определение, отвечающее на вопрос «Какая?». Педагог обращает внимание детей, что нужно называть разные слова. Деи продолжают счёт до слов «Девятая роза …». Всё дети вместе с педагогом наклоняются вниз, затем выпрямляются.

Следующий ребёнок по кругу начинает счёт с начала. Игра заканчивается, когда флажок обойдёт весь круг, но не раньше, чем закончится счёт последнего задания. Педагог контролирует, чтобы дети отвечали словосочетанием, правильно согласовывали числительные с существительными, чётко проговаривали все слова. При необходимости педагог подсказывает нужное слово.

— Прекрасно, дети! Розы правильно считали, числа не пропускали.

⇐ Предыдущая 1 234 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒