- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
РОЛЬ РАСПЕВАНИЯ В развитии певческИХ НАВЫКОВ
Министерство образования и науки Республики Башкортостан
ГБПОУ Сибайский педагогический колледж
ПЦК музыки
Допущена к защите ________
Председатель ПЦК________
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ работа
РОЛЬ РАСПЕВАНИЯ В развитии певческИХ НАВЫКОВ
старших дошкольников
Ковалёва Елизавета Сергеевна
Цвиркун Даниил Михайлович
Специальность 53.02.01 Музыкальное образование
курс 4, группа М
Руководитель О.Н. Бабошкина, преподаватель музыки
Рецензент____________А.П. Сухова, музыкальный руководитель
МДОБУ ЦРР – Д/с «Белоснежка»
Дата защиты_____________ Оценка_________________
Сибай 2021
СОДЕРЖАНИЕ
| стр. | |
| ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА | |
| ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………… | |
| §1. Сущность понятий «распевание», «певческие навыки»…………………………………………………. | |
| §2. Особенности развития певческих навыков старших дошкольников …………………………………………….. | |
| §3. Условия развития певческих навыков ……………………………... | |
| §4. Методика развития певческих навыков…………………………… | |
| §5. Этапы выполнения проекта…………………………………………. | |
| 5.1. Обоснование идеи проекта…………………………………... | |
| 5.2. Технология создания проекта……………………………….. | |
| 5.3. Результативность проекта…………………………………… | |
| ВЫВОДЫ……………………………………….……………………………. | |
| ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………. | |
| СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………… | |
| ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………. | |
| ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬСборник «Звонкий голосок» | |
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ВВЕДЕНИЕ
«Запоют дети – запоёт народ», - К.Д. Ушинский
Старший дошкольный возраста – самый благоприятный период для развития певческого голоса. Занятия пением являются важной составляющей грамотного развития дошкольника. Воспитание слуха и голоса ребёнка оказывает положительное воздействие на формирование речи. А речь является материальной основой мышления. Пение помогает решить некоторые проблемы звукопроизношения. Планомерное вокальное воспитание оказывает благоприятное влияние на физическое здоровье детей, пение не только доставляет удовольствие поющему, но также упражняет и развивает его дыхательную систему, которая влияет на состояние сердечно-сосудистой системы.
В пении успешно развивается весь комплекс музыкальных способностей: эмоциональная отзывчивость на музыку, ладовое чувство, музыкально-слуховые представления, чувство ритма. Пение активизирует умственные способности, развивает эстетические и нравственные представления детей. Только необходимо учитывать, что в старшем дошкольном возрасте голосовой аппарат хрупкий ещё в процессе роста, голос слабый, не обладает особой силой, но голоса звучат светло, хрустально.
Распевание под чутким руководством педагога поможет сохранить красоту детского тембра голоса, научит ребёнка красиво и уверенно говорить и петь. Подбор репертуара, методик для распевания – важная и сложная задача, которая была бы созвучна настроению детей, отражала их интересы и представления об окружающем мире, духовно развивала их, была доступна для исполнения. Песни, потешки вызывают у детей всплеск положительных эмоций. Создают радостное настроение, воспитывают оптимистический характер. Развитие певческих навыков требует от педагога изучение методик, условий по развитию певческих навыков, чтобы грамотно выстроить свою дальнейшую работу и привести детей к успеху.Поэтому тему работы считаем актуальной.
Проблемаисследования: каковы условия развития певческих навыков старших дошкольников?
Темаисследования: «Роль распевания в развитии певческих навыков старших дошкольников».
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|