Хелпикс

Главная

Контакты

Случайная статья



Обществоведение. География. География

⇐ ПредыдущаяСтр 26 из 28Следующая ⇒


Обществоведение

(повышенный уровень)

 Тему «Система международных отношений» рекомендуется изучить на одном уроке (вместо предусмотренных КТП двух часов).

Рекомендуется сократить объем заданий репродуктивного характера, основное внимание уделив решению учебно-познавательных и практических задач.
Тему «Горизонты информационного общества» рекомендуется изучить на одном уроке (вместо предусмотренных КТП двух часов).
Тему «Взаимодействие стран и народов в условиях глобализации» рекомендуется изучить на одном уроке (вместо предусмотренных КТП двух часов).
Тему «Будущее человечества» рекомендуется изучить на одном уроке (вместо предусмотренных КТП двух часов).

География

(базовый уровень)

 Вместе с изучением тем «Политическая география и геополитика» и «Современные геополитические проблемы и региональные конфликты» выполняется практическая работа № 7 «Характеристика политико-географического положения страны мира (по выбору)» При выполнении практической работы отдельные задания можно выполнить в устной форме
На уроке обобщающего повторения (№ 33 в соответствии с КТП) рассматривается учебный материал «Заключение» Обобщение и систематизация знаний и умений осуществляется с использованием учебного материала «Заключение»

География

(повышенный уровень)

 Вместе с изучением темы «Закономерности размещения минерально-сырьевых ресурсов» выполняется практическая работа № 21 «Анализ географии обеспеченности стран мира основными видами минеральных ресурсов».

При выполнении практической работы отдельные задания можно выполнить в устной форме.
Вместе с изучением темы «Влияние энергетики на окружающую среду» выполняется обучающая практическая работа № 22 «Анализ географии обеспеченности стран мира основными видами энергетических ресурсов».
Темы «Проблемы международного терроризма» и «Проблема мира, разоружения и предотвращения ядерной войны» изучаются на одном уроке.

При подборе практического материала рекомендуется сократить количество заданий репродуктивного характера.
Темы «Основные периоды истории взаимодействия человека и природы» и «Геоэкологическая емкость территории» изучаются на одном уроке
Вместе с изучением темы «Возможные пути решения глобальных проблем» выполняется обучающая практическая работа № 24 «Разработка сценария решения одной из глобальных проблем человечества» При выполнении практической работы отдельные задания можно выполнить в устной форме.
Вместе с изучением материала «Заключение» (№ 103 в соответствии с КТП) проводится обобщающее повторение.  

⇐ Предыдущая19202122232425262728Следующая ⇒
  

© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.