Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Задача № 6. Задача № 7. Задача № 8

Задача № 6

- Мама, скажи, я красивая?

Отвечают по-разному.

- Ты моя радость! Ты мое солнышко! Сейчас наденем новые туфельки, чистое платьице –и будет дочка красивее всех на свете!

- Еще чего не хватало! С этаких –то лет перед зеркалом вертеться. Ты посмотри: нос пуговкой, уши лопушком, бровей и вовсе нет, ничего не скажешь –красавица!

- Запомни, доченька: самое главное, чтобы человек был умным, добрым, честным. А красивый он или нет –не имеет никакого значения.

Действия психолога:

1. Как бы вы прокомментировали эти высказывания родителей на классном родительском собрании по вопросу о воспитании девочек?

2. Можно ли считать вопрос девочки пустяком? А как бы вы сами на него ответили?

Задача № 7

Мать купила сыну кеды. Однако через несколько дней мальчик вернулся домой без кед, которые служили ему второй обувью. «Надо купить новые, - говорит он матери. –Моими кедами ребята на перемене в футбол играли и куда –то забросили. Мы все потом их искали, но не нашли».

Действия психолога:

1. Как вы посоветуете поступить матери? На чем основаны ваши рекомендации?

2. Какую позицию следует занять классному руководителю по отношению к мальчику, его матери?

3. Что должно стать предметом размышлений классного руководителя? Какую задачу в воспитательной работе с классом он должен будет поставить и что провести со своими воспитанниками?

Задача № 8

Отец жалуется классному руководителю:

- Сын целыми днями корпит над учебниками. Мне разумеется, приятно, что сын хорошо учится, что на собраниях его всегда в пример ставят за тихое, скромное поведение. Но вот в чем беда: обидит кто-нибудь – не ставит отстаивать свои права. Отойдет в сторонку и замрет как мышонок. Как же он будет жить дальше? Какой же из него мужчина вырастает? Он и так все больше к девчонкам жмется.

Действия психолога:

1. Можете ли вы разделить опасения отца за судьбу сына? Так ли уж это плохо, если у мальчика формируется явно не бойцовский характер?

2. Можно ли считать этот пример единичным, нетипичным? Нет ли в практике работы школы таких устойчивых явлений, которые невольно способствуют формированию такой позиции школьников?

3. Почему так по–разному ведут себя ребята в сфере неофициального общения? Как бы вы вели разговор на эту тему с отцом мальчика?