Речевая игра «Сложное слово о птицах»

Речевая игра «Сложное слово о птицах»

(с детьми 6 – 7 лет).

Задачи. Продолжать знакомить детей с образованием сложных слов. Расширять знания детей о перелётных птицах. Воспитывать чуткость детей к художественному слову.

Игровой материал: волшебная палочка.

Игра.

Белый, чёрный АИСТ – птица,

На деревьях он гнездится,

Забирается повыше,

Может свить гнездо на крыше.

Или даже – на столбе,

Или вовсе – на трубе!

Красноклювый, голенастый,

Близ людей селится часто.

Счастье он приносит в дом.

С ним теперь и ты знаком.

Вера Баранова

— Аист красноклювый. Дети, из каких двух слов получилось это слово? (ответы детей).

— Дети, два слова, пожалуйста, объедините, сложное слово скажите, о перелётных птицах интересно расскажите.

Игровые правила:

Ø тишину соблюдаем, сложное слово молча сочиняем;

Ø кого волшебная палочка выбирает, тот и слово называет.

Педагог контролирует, чтобы дети отвечали точно на вопрос, словосочетанием, при необходимости, подсказывает сложное слово.

Лексический материал.

У иволги жёлтая грудка – она какая…? (иволга желтогрудая).

У стрижа быстрые крылья – он какой …? (стриж быстрокрылый).

У мухоловок длинные крылья – они какие? (мухоловки длиннокрылые).

У журавля длинные ноги – он какой …? (журавль длинноногий).

У ласточки острые крылья – она какая …? (ласточка острокрылая).

У жаворонка громкий голос – он какой …? (жаворонок громкоголосый).

У соловьёв звонкие голоса – они какие …? (соловьи звонкоголосые).

У скворца тонкий клюв – он какой …? (скворец тонкоклювый).

У кукушек пёстрые перья – они какие …? (кукушки пёстропёрые).

У грача толстый клюв – он какой …? (грач толстоклювый).

У аистов красные ноги – они какие …? (аисты красноногие).

У лебедя длинная шея – он какой …? (лебедь длинношейный).

У утки плоский клюв – она какая …? (утка плоскоклювая).

У чайки кривой клюв – она какая …? (чайка кривоклювая).

— Чудесно, дети! О птицах рассказали, сложные слова правильно назвали.

⇐ Предыдущая 4 5 6 7 8910 11 12 13 Следующая ⇒