- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
IV неделя. I неделя. II неделя. III неделя. IV неделя. АПРЕЛЬ. I неделя. II неделя. III неделя. IV неделя
IV неделя
«Когда это бывает?» (время) Цель: уточнить и углубить знания детей о временах года.
МАРТ.
I неделя
«Сосчитай и построй» (количество и счет)Цель: Закреплять навыки счета, закреплять зрительную память.
II неделя
«Добавь слово» (пространство) Цель: закреплять умение обозначать положение предмета по отношению к себе.
«Назови одним словом» (классификация) Цель: нацелить на употребление и усвоение обобщенных названий.
III неделя
«Найди флажок» (пространство) Цель: Учить передвигаться в пространстве в соответствии со словесными инструкциями.
IV неделя
«Зоопарк» (величина) Цель: Закрепить понятие: величина – понятие относительное.
«Какое время?» (время) Цель: начать работу по освоению детьми часов.
АПРЕЛЬ
I неделя
«Разложи правильно» (количество и счет) Цель: учить разлаживать карточки в возрастающей последовательности.
«Не ошибись» (классификация) Цель: развивать умение подбирать картинки под слово, обозначающее группу предметов.
II неделя
«Отгадай где спрятали» (пространство) Цель: отрабатывать понятие: вперед – назад, стоп, под, над, выше, ниже.
III неделя
«Куда вставить карточку?» (количество и счет) Цель: закреплять умение считать предметы и обозначать их цифрами.
«Четвертый лишний» (классификация) Цель: закрепить навыки классифицировать и умение выделять из данной совокупности, те, которые отлич. Каким – либо свойств.
IV неделя
«Расскажи о животных, использовав слова длиннее, короче» (величина) Цель: учить употреблять сравнительные выражения при составлении рассказа.
«Было – будет» (время) Цель: Содействовать уточнению представлений детей о прошлом, настоящем, будущем.
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|