IV неделя. НОЯБРЬ.. I неделя. II неделя. III неделя. IV неделя. ДЕКАБРЬ.. I неделя. II неделя. III неделя

IV неделя

«Кто работает рано утром?» (время)

Цель: вспомнить что делают утром дети и взрослые.

НОЯБРЬ.

I неделя

«Найди свою пару» (количество и счет)

Цель: упражнять в счете, развивать внимание.

«Дойди до флажка» (пространство) Цель: упражнение в пространственных ориентировках и понимание слов, их обозначающих

II неделя

«Концовки» (величина)

Цель: закрепить умение пользоваться математическими терминами (ниже, выше, длиннее и др.) в речи.

«Путешествие ночью» (время)

Цель: вспомнить профессии людей, работающих ночью.

III неделя

«Где художник нарисовал животных?» (пространство) Цель: учить ориентироваться на листе бумаги, закрепить понятие «середина»

«Из чего сделано?» (классификация) Цель: учить детей группировать предметы по материалу, из которого они сделаны, развивать внимание.

IV неделя

«Кто быстрее соберет?» (классификация) Цель: учить детей группировать овощи и фрукты, воспитать быстроту реакции на слово воспитателя.

ДЕКАБРЬ.

I неделя

«У кого столько же?» (количество и счет) Цель: учить считать в пределах 10. Развивать внимание, умение сравнивать карточки с образцом.

«Сравни два плана» (пространство) Цель: учить ориентироваться на листе бумаги, развивать внимание.

II неделя

«Не ошибись» (величина) Цель: учить действовать последовательно, пользоваться терминами (самая длинная, короче, самая короткая).

«Что лишнее?» (классификация) Цель: Развивать умение доказывать правильность своего суждения.

III неделя

«Сосновые и еловые шишки» (классификация) Цель: Учить классифицировать предметы по незначительным отличиям.