АК ОТ ИХ ЫП КА ТУ ХИ ПЫ. ЗАНЯТИЕ 15. ЗАНЯТИТЕ16

АК ОТ ИХ ЫП КА ТУ ХИ ПЫ

6. Назови ягоды. Какие они на вкус? Обведи то, что не является ягодой. Соедини ягоды
линиями с соответствующим рисунком-пиктограммой. Посчитай ягоды по образцу: одна
клубничка, три клубнички, пять клубничек.

ЗАНЯТИЕ 15

1. Произнеси звуки М, Мь. Дай им характеристику. Почему они согласные? (Воздух не вы
ходит свободно — встречает преграду — губы).

2. Произнеси слоги так, чтобы звук М превратился в звук Мь.

Ма-ма-ма — мя-мя-мя

Мо-мо-мо — ... My -му-му — ...

Мы-мы-мы — ... Мэ-мэ-мэ — ...

3. Подари картинки Маше и Мише. Маше — с твердым звуком М, а Мише — с мягким звуком
Мь. Под каждой картинкой начерти слоговую схему слов.

4. Заполни клетки по образцу.

5. Прочитай и напечатай слово до конца строки по образцу.

6. Игра «У кого кто?» Проведи линии и расскажи о каждом животном так: у кошки -котенок — много котят.

ЗАНЯТИТЕ16

1. Произнеси звуки Н, Нь. Дай им характеристику. Звук Н — согласный, твердый, обознача
ем синим цветом. Звук Нь — согласный, мягкий, обозначаем зеленым цветом.

2. Картинки, в названии которых есть звук Н, обведи линией синего цвета, а картинки со
звуком Нь — зелёного цвета. Под картинками начерти слоговые схемы.

3. Назови девочку так, чтобы в её имени были
звуки: твердый Н и мягкий Нь. Раскрась зву
ковую схему имени, которое ты придумал.

4. Заполни клетки по образцу.

5. Прочитай и напечатай слово до конца строки по образцу.

6. Исправь ошибки художника (проведи линии), рассуждая по образцу. Образец: Это коровья голова, а это коровий хвост.

⇐ Предыдущая 1 2 3 456 7 8 Следующая ⇒