1. Методи проеціювання.

⇐ ПредыдущаяСтр 9 из 11Следующая ⇒

№5

Тема уроку: Креслення в системі прямокутних проекцій. Вигляди.

Мета уроку: освітня: навчити учнів виконувати три проекції об'ємної деталі;

виховна: виховання акуратності;

розвитку: логічного та аналітичного мислення, просторової уяви.

Тип уроку: лекція.

Обладнання та засоби навчання: підручники, моделі.

ХІД УРОКУ

1. Організаційна частина. (5.. хв)

1. 1 Перевірка наявності учнів.

1. 2 Перевірка готовності учнів до занять.

2. Формування нових знань. (25.. хв; фр. )

2. 1 Актуалізація опорних знань учнів. .

2. 2 Повідомлення теми та освітньої мети.

2. 3 Перелік питань до розгляду.

1. Методи проеціювання.

В основу побудови зображень на креслення покладено метод проеціювання. Проеціювання нагадує утворення тіні предмета.

Утворення зображення предмета на кресленні уявними проеціюючими променями називають проеціювання.

Утворене методом проеціювання зображення предмета на площині називають проекцією.

Є декілька методів проеціювання. Центральне проеціювання – проеціюючі промені виходять з однієї точки і зображення утворюється із спотвореними розмірами.

Паралельне косокутне проеціювання – проеціюючі промені паралельні, але падають на площину проекцій не під прямим кутом.

Паралельне прямокутне проеціювання - проеціюючі промені паралельні і перетинають площину проекцій під прямим кутом.

Утворена на площині проекція дає уявлення про форму плоского предмета. На кресленні проекцію доповнюють розмірами.

⇐ Предыдущая 2 3 4 5 6 7 8910 11 Следующая ⇒