- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
I. Адукацыйныя вобласці 3 страница
_____________
1колькасць вучэбных гадзін пры атрыманні спецыяльнай адукацыі дома.
ЗАЦВЕРДЖАНА
Пастанова Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь
5 жніўня 2016 г. № 77
ВУЧЭБНЫ ПЛАН
цэнтра карэкцыйнаразвіваючага навучання і рэабілітацыі для вучняў з цяжкімі
і (або) множнымі фізічнымі і (або) псіхічнымі парушэннямі
|
І. Вучэбныя прадметы | Колькасць вучэбных гадзін на тыдзень па класах | ||||||||
| I | II | III | IV | V | VI | VII | VIII | IX | |
| 1. Асновы жыццядзейнасці | 11 | 11 | 11 | 11 | – | – | – | – | – |
| 2. Камунікацыя | 21 | 21 | 21 | 21 | 21 | 21 | 21 | 21 | 21 |
| 3. Сэнсаматорнае навучанне | 21 | 21 | 21 | 21 | – | – | – | – | – |
| 4. Практычная матэматыка | – | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 |
| 5. Сацыяльная адаптацыя | – | – | – | – | 21 | 21 | 21 | 21 | 21 |
| 6. Выяўленчая дзейнасць | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 |
| 7. Музычнарытмічныя заняткі | |||||||||
| 8. Адаптыўная фізічная культура | |||||||||
| 9. Прадметнапрактычная дзейнасць | 11 | 11 | 11 | 11 | – 21 | – 21 | – 21 | – 21 | – 21 |
| 10. Гаспадарчабытавая праца | – | – | – | – | |||||
| 11. Працоўнае навучанне | – | – | – | – | |||||
| У с я г о | 71 | 81 | 81 | 81 | 81 | 81 | 81 | 81 | 81 |
| II. Карэкцыйныя заняткі | |||||||||
| 1. Фарміраванне гульнёвай дзейнасці | |||||||||
| 2. Фарміраванне сацыяльных паводзін | |||||||||
| 3. Развіццё эмоцый | |||||||||
| У с я г о | 21 | 21 | 21 | 21 | 21 | 21 | 21 | 21 | 21 |
| Агульная колькасць гадзін, якая фінансуецца з бюджэту | 91 | 101 | 101 | 101 | 101 | 101 | 101 | 101 | 101 |
________________
1 колькасць вучэбных гадзін пры арганізацыі адукацыйнага працэсу дома.
ЗАЦВЕРДЖАНА
Пастанова Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь
5 жніўня 2016 г. № 77
ВУЧЭБНЫ ПЛАН
другога аддзялення спецыяльнай агульнаадукацыйнай школы (спецыяльнай агульнаадукацыйнай школыінтэрната) для дзяцей з парушэннем слыху
|
I. Вучэбныя прадметы | Колькасць вучэбных гадзін на тыдзень па класах | |||||||||||
| I | II | III | IV | V | VI | VII | VIII | IX | X | ХI | ХIІ | |
| 1. Руская мова | 3 (0) | 5 (0) | 6 (0) | 6 (0) | 6 (0) | 6 (0) | 6 (0) | 4 (0) | 4 (0) | 4 (0) | 4 (0) | 4 (0) |
| 4 (0)1 3 (0)2 3 (0)3 | 6 (0)1 5 (0)2 4 (0)3 – | 6 (0)1 6 (0)2 5 (0)3 – | 6 (0)1 6 (0)2 5 (0)3 – | 6 (0)1 6 (0)2 5 (0)3 – | 5 (0)1 4 (0)2 5 (0)3 – | 5 (0)1 4 (0)2 5 (0)3 – | 4 (0)1 4 (0)2 4 (0)3 – | 3 (0)1 3 (0)2 4 (0)3 – | 2 (0)1 3 (0)2 4 (0)3 3 (0)4 | 2 (0)1 3 (0)2 4 (0)3 3 (0)4 | 2 (0)1 1 (0)2 3 (0)3 3/2 (0)4 | |
| 2. Жэставая мова | – | – | – | – | – | |||||||
| – | – | – | – | – | 11 12 – – | 11 12 – – | 11 12 – – | 11 12 – – | 11 12 – 14 | 11 12 – 14 | 11 12 – 14 | |
| 3. Руская літаратура (літаратурнае чытанне) | 2 (0) | 2 (0) | 3 (0) | 4 (0) | 4 (0) | 4 (0) | 4 (0) | 3 (0) | 3 (0) | 3 (0) | 3 (0) | 3 (0) |
| 2 (0)1 2 (0)2 2 (0)3 – | 2 (0)1 3 (0)2 3 (0)3 – | 3 (0)1 4 (0)2 4 (0)3 – | 4 (0)1 5 (0)2 4 (0)3 – | 4 (0)1 5 (0)2 4 (0)3 – | 4 (0)1 3 (0)2 3 (0)3 | 4 (0)1 3 (0)2 3 (0)3 – | 3(0)1 3 (0)2 2 (0)3 – | 2 (0)1 3 (0)2 2 (0)3 – | 2 (0)1 3 (0)2 2 (0)3 2 (0)4 | 2 (0)1 2 (0)2 2 (0)3 2 (0)4 | 1 (0)1 2 (0)2 2 (0)3 2/3 (0)4 | |
| 4. Беларуская мова і літаратура | – | – | – | – | – | 2 (0) | 2 (0) | 2 (0) | 2 (0) | 2 (0) | 2 (0) | 2 (0) |
| – | – | – | – | – | 2 (0)1 2 (0)2 2 (0)3 – | 2 (0)1 2 (0)2 2 (0)3 – | 2 (0)1 2 (0)2 2 (0)3 – | 2 (0)1 1 (0)2 2 (0)3 – | 2 (0)1 1 (0)2 2 (0)3 1 (0)4 | 2 (0)1 1 (0)2 2 (0)3 1 (0)4 | 1 (0)1 1 (0)2 1 (0)3 1 (0)4 | |
| 5. Беларуская мова | 0 (3) | 0 (5) | 0 (6) | 0 (6) | 0 (6) | 0 (6) | 0 (6) | 0 (4) | 0 (4) | 0 (4) | 0 (4) | 0 (4) |
| 0 (3)1 0 (3)2 0 (3)3 | 0 (5)1 0 (5)2 0 (4)3 | 0 (6)1 0 (6)2 0 (5)3 | 0 (6)1 0 (6)2 0 (5)3 | 0 (6)1 0 (6)2 0 (5)3 | 0 (5)1 0 (4)2 0 (5)3 | 0 (5)1 0 (4)2 0 (5)3 | 0 (4)1 0 (4)2 0 (4)3 | 0 (3)1 0 (3)2 0 (4)3 | 0 (2)1 0 (3)2 0 (4)3 0 (3)4 | 0 (2)1 0 (3)2 0 (4)3 0 (3)4 | 0 (2)1 0 (1)2 0 (3)3 0 (3/2)4 | |
| 6. Беларуская літаратура (літаратурнае чытанне) | 0 (2) | 0 (2) | 0 (3) | 0 (4) | 0 (4) | 0 (4) | 0 (4) | 0 (3) | 0 (3) | 0 (3) | 0 (3) | 0 (3) |
| 0 (2)1 0 (2)2 0 (2)3 – | 0 (2)1 0 (3)2 0 (3)3 – | 0 (3)1 0 (4)2 0 (4)3 – | 0 (4)1 0 (5)2 0 (4)3 – | 0 (4)1 0 (5)2 0 (4) 3 – | 0 (4)1 0 (3)2 0 (3)3 – | 0 (4)1 0 (3)2 0 (3)3 – | 0 (3)1 0 (3)2 0 (2)3 – | 0 (2)1 0 (3)2 0 (2)3 – | 0 (2)1 0 (3)2 0 (2)3 0 (2)4 | 0 (2)1 0 (2)2 0 (2)3 0 (2)4 | 0 (1)1 0 (2)2 0 (2)3 0(2/3)4 | |
| 7. Руская мова і літаратура | – | – | – | – | – | 0 (2) | 0 (2) | 0 (2) | 0 (2) | 0 (2) | 0 (2) | 0 (2) |
| – | – | – | – | 0 (2)1 0 (2)2 0 (2)3 – | 0 (2)1 0 (2)2 0 (2)3 – | 0 (2)1 0 (2)2 0 (2)3 – | 0 (2)1 0 (1)2 0 (2)3 – | 0 (2)1 0 (1)2 0 (2)3 0 (1)4 | 0 (2)1 0 (1)2 0 (2)3 0 (1)4 | 0 (1)1 0 (1)2 0 (1)3 0 (1)4 | ||
| 8. Развіццё маўлення | – | – | – | – | – | – | – | – | – | |||
| 11 12 03 | 11 12 03 | 11 12 03 | – | – | – | – | – | – | – | – | – | |
| 9. Матэматыка | ||||||||||||
| 31 42 33 – | 31 42 33 – | 41 42 43 – | 41 42 43 – | 41 42 43 – | 41 52 43 – | 41 52 43 – | 41 42 43 – | 41 42 43 – | 41 42 43 34 | 41 42 43 34 | 41 42 43 34 | |
| 10. Інфарматыка | – | – | – | – | – | – | ||||||
| – | – | – | – | – | – | 01 02 | 01 02 | 01 02 | 01 02 03 14 | 01 02 03 14 | 01 02 03 04 | |
| 11. Чалавек і cвет | – | – | – | – | – | – | ||||||
| 11 02 13 | 11 02 13 | 11 02 13 | 11 02 13 | 11 02 13 | 11 12 13 | – | – | – | – | – | – | |
| 12. Сусветная гісторыя | – | – | – | – | – | |||||||
| – | – | – | – | – | 11 12 13 – | 0, 51 0, 52 0, 53 – | 0, 51 0, 52 13 – | 11 12 13 – | 11 12 13 14 | 11 12 13 1/04 | 11 12 13 1/04 | |
| 13. Гісторыя Беларусі | – | – | – | – | – | – | ||||||
| – | – | – | – | – | – | 0, 51 0, 52 0, 53 – | 0, 51 0, 52 13 – | 11 12 13 – | 11 12 13 14 | 11 12 13 0/14 | 11 12 13 0/14 | |
| 14. Грамада-знаўства | – | – | – | – | – | – | – | – | – | |||
| – | – | – | – | – | – | – | – | – | 11 12 13 04 | 11 12 13 14 | 11 12 13 14 | |
| 15. Геаграфія | – | – | – | – | – | – | ||||||
| – | – | – | – | – | – | 11 12 13 – | 11 12 13 – | 11 1, 52 13 – | 11 12 13 14 | 1, 51 1, 52 13 14 | 11 12 13 14 | |
| 16. Біялогія | – | – | – | – | – | – | ||||||
| – | – | – | – | – | – | 0, 51 0, 52 13 – | 11 12 13 – | 1, 51 12 13 – | 11 12 13 24 | 1, 51 12 13 14 | 21 1, 52 13 14 | |
| 17. Фізіка | – | – | – | – | – | – | – | |||||
| – | – | – | – | – | – | – | 11 12 13 – | 11 12 13 – | 11 12 13 14 | 1, 51 22 23 14 | 1, 51 1, 52 23 24 | |
| 18. Астраномія | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – | |
| – | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – | 0, 51 0, 52 13 14 | |
| 19. Хімія | – | – | – | – | – | – | – | |||||
| – | – | – | – | – | – | – | 11 12 13 | 1, 51 1, 52 13 | 11 12 13 14 | 1, 51 1, 52 23 24 | 21 1, 52 23 14 | |
| 20. Выяўленчае мастацтва | – | – | – | – | – | – | – | |||||
| – | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – | |
| 21. Прадметна практычнае навучанне | – | – | – | – | – | – | – | |||||
| – | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – | |
| 22. Працоўнае навучанне | – | – | – | – | – | – | – | |||||
| – | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – | |
| 23. Мастацтва (айчынная і сусветная мастацкая культура) | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – | ||
| 24. Чарчэнне | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – | |
| – | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – | |
| 25. Фізічная культура і здароўе | ||||||||||||
| 26. Асновы бяспекі жыццядзейнасці | ||||||||||||
| У с я г о | ||||||||||||
| 111 102 103 | 131 132 123 | 151 152 153 | 151 152 153 | 151 152 153 | 181 172 163 | 191 182 173 | 191 192 193 | 191 192 193 | 181 192 203 184 | 201 202 223 184 | 191 182 213 184 | |
| ІІ. Карэкцыйныя заняткі | ||||||||||||
| 1. Развіццё вуснага маўлення і слыхавога ўспрымання | ||||||||||||
| 2. Развіццё жэставага маўлення | ||||||||||||
| 3. Сацыяльна бытавая арыенціроўка | – | – | – | – | – | – | – | |||||
| 4. Сацыяльнае арыенціраванне | – | – | – | – | – | |||||||
| 5. Сучасныя сродкі камунікацыі | – | – | – | – | – | – | – | – | ||||
| 6. Рытміка і танец | – | – | – | – | – | – | – | |||||
| У с я г о | ||||||||||||
| 11 02 03 – 115 | 11 02 03 – 105 | 11 02 03 – 95 | 11 02 03 – 95 | 11 02 03 – 65 | 11 02 03 – 45 | 11 02 03 – 45 | 11 02 03 – 35 | 11 02 03 – 25 | 11 02 03 24 25 | 11 02 03 24 – | 11 02 03 24 – | |
| ІII. Факульта-тыўныя, стымулюючыя, падтрымліваю чыя заняткi | ||||||||||||
| 11 02 03 – 25 | 11 02 03 – 45 | 11 02 03 – 45 | 11 02 03 – 45 | 11 02 03 – 45 | 11 02 03 – 55 | 11 02 03 – 55 | 11 02 03 – 35 | 21 02 03 – 45 | 21 02 03 74 85 | 21 02 03 74 – | 21 02 03 74 – | |
| Агульная колькасць вучэбных гадзін, якая фінансуецца з бюджэту | ||||||||||||
| 131 102 103 – 315 | 151 132 123 – 335 | 171 152 153 – 335 | 171 152 153 – 335 | 171 152 153 – 335 | 201 172 163 – 355 | 211 182 173 – 365 | 211 192 193 – 365 | 221 192 193 – 365 | 211 192 203 274 375 | 231 202 223 274 – | 221 182 213 274 – | |
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|