Отбасын диагностикалау әдістері:жеке іс құжаттарын зерттеу)бақылау)сауалнама, әңгімелесу

Отбасы, бұ л: туысқ андық жағ ынан негізделген, ө зара байланысты шағ ын топ, туысқ андық жағ ынан негізделген ө зара байланысты шағ ын топ

Отбасы: Болашақ азаматтың ә леуметтену жолындағ ы алғ ашқ ы қ адам жасайтын ұ ясы) Балағ а алғ ашқ ы моральдық білімдер беретін орта) Ең бекке, ө зін-ө зі қ ызмет етуге баулитын орта) Ата-ананың іс-ә рекеті, ө мір сү ру салты.

Отбасылық тә рбиелік қ арым-қ атынас стилдері: Ә кімшілдік (авторитарлы). Адамгершілік қ атынас тү рі. Либералды.

Отбасылық тә рбиенің мақ саты: Жан-жақ ты жетілген ұ рпақ тә рбиелеу; Баланың ө сіп-жетілуіне жағ дай жасау; Ең бекті қ ажетсінуге баулу

Отбасымен жү ргізілетін жұ мыс тү рлері: Ата-ананы мектепке шақ ырту. Баланың отбасына бару. Отбасындағ ы балалардың қ арым-қ атынасын зерттеу.

Отбасымен жү ргізілетін тә рбие жұ мысының тү рлері: 1)баяндама; 2)ата-аналар жиналысы; 3)педагогикалық білімдер университеті;

Отбасын диагностикалау ә дістері: жеке іс қ ұ жаттарын зерттеу)бақ ылау)сауалнама, ә ң гімелесу

Отбасын диагностикалау ә дісі (ә дістері): Жеке іс қ ұ жаттарын зерттеу; Сауалнама; Жанұ яғ а бару

Отбасын диагностикалау ә дісі (ә дістері): Сауалнама, ә ң гімелесу; Бақ ылау; Салыстырмалы эксперимент

Отбасына педагогикалық – психологиялық зерттеу жү ргізуде топқ а бө лінуі: Отбасында адамгершілік қ арым - қ атынас дең гейі жоғ арыЖағ ымды моральдық ахуал қ алыптасқ анОтбасында жағ ымды қ арым - қ атынас қ алыптасқ анымен бала тә рбиесінде қ ателіктер жібереді

Отбасында балалардың тә рбие процесіне табысты ық пал ететін басты белгілер: Ү йелменнің этикалық қ ұ рамы жә не қ ұ рылымы. Тіршілік ә рекетінің жә не ортаның ә леуметтік жағ дайлары. Отбасының мә дени потенциалы: мә дениеті, кү н ырғ ағ ы, демалыс.

Отбасында баланы тә рбиелеу жү йесі сипатталады: Баланың тұ лғ асын қ алыптастыру ү шін жасалғ ан жағ дайларменАта-аналардың мінез-қ ұ лқ ымен Ө зіндік стилімен

Отбасында баланың тә рбие процесіне табысты ық пал ететін басты белгілер: Отбасының мә дени потенциялы: мә дениеті, кү н ырғ ағ ы, демалысҮ йелменнің этикалық қ ұ рамы жә не қ ұ рылымыТіршілік ә рекетінің жә не ортаның ә леуметтік жағ дайы

Отбасында тиімді тә рбиелеудің белгілі ережелері қ алыптасқ ан 1)Балағ а кө п сө з айтудың қ ажеті жоқ, оғ ан тек ғ ана практикалық тапсырмаларн беру қ ажет 2)Балағ а ә сер ететін қ ұ рғ ақ сө з емес, оның қ алай айтылғ аны, шың кө ң ілден шық қ андығ ы 3)Баланы қ иындық тар қ ұ рсаң ында жалғ ыз қ алдыру тиіс, себебі онда ө зіндік ө мірге деген кө зқ арасы қ алыптасады

⇐ Предыдущая 101 102 103 104 105106107 108 109 110 Следующая ⇒