|
|||
Отбасының негізгі қызметтері: Тәрбиелеу;Шаруашылық-экономикалық;Ұрпақ жалғастыруОтбасының жалпы сипаттамаларының кө рсеткіші ( кө рсеткіштері): ата-ана туралы мә ліметтер; ауқ аттылығ ы, тұ рмыстық жағ дайы; отбасы қ ұ рылымы Отбасының жалпы сипаттамаларының кө рсеткіші(кө рсеткіштері): Отбасы қ ұ рылымы Отбасының қ ызметіне жатпайды: Кә сіпке оқ ытушылық. Отбасының негізгі қ ызметтері: Репродуктивті, коммуникативті. Тә рбиелік. Шаруашылық -экономикалық, рекреативті. Отбасының негізгі қ ызметтері: Тә рбиелеу; Шаруашылық -экономикалық; Ұ рпақ жалғ астыру Отбасының негізгі қ ызметтері: Ұ рпақ жалғ астыру; Тә рбиелеу; Шаруашылық -экономикалық Отбасының педагогикалық ық палын диагностикалау жү йесінің компанеттері: 1)Ата-аналарының білімдері 2)Ата-ананың педагогикалық мә дениеті 3)Оқ ушының жә не отбасының жалпы сипаттамасы Отбасының педагогикалық ық палын диагностикалау жү йесінің компоненттері: ата-ананың педагогикалық мә дениеті. оқ ушының жә не отбасының жалпы сипаттамасы. ө негелілік-психологиялық жағ дайы Отбасының рекреативті қ ызметі: C)+ Бос уақ ыттағ ы іс-ә рекетті ұ йымдастыру. Отбасының тә рбиелік мү мкіндіктерінің дең гейі: C)+ Жоғ ары, жеткілікті, тө мен. Отбасының тү рлері: Толық ; Толық емес; Жартылай Отбасының тікелей бала тә рбиесімен айналысу дең гейіне қ арай 3 топқ а бө лінуі: Бала тә рбиесін білетін жә не онымен айналысатын ата-аналар. Бала тә рбиесімен айналысқ ысы келетін, бірақ дұ рыс тә рбие беруге педагогикалық білімі жетпейтін ата-аналар. Бала тә рбиесімен мү лде айналыспайтын, айналысқ ысы да келмейтін ата-аналар. Ө з бетімен білім алу -бұ л: тұ лғ аның нақ ты бір мақ сатқ а жетуге, ө зінің танымдық қ ызығ ушылығ ын, кә сіптік сапасын арттыруғ а бағ ытталғ ан танымдық іс-ә рекеті. Ө зiн-ө зi тә рбиелеу процесiнiң кезең дерi: мақ сатты анық тау, белгiленген жұ мысты орындау, жұ мыс қ орытындыларын жинақ тау
|
|||
|