«Ақ көгершін» ересек тобыбалаларының өмірі мен іс-әрекетін ұйымдастыру жоспарының циклограммасы

Сейсенбі

31. 08. 2021

Сә рсенбі

01. 09. 2021

Бейсенбі

02. 09. 2021

Жұ ма

03, 09. 2021

Балаларды қ абылдау

Ата-аналармен ә ң гімелесу

Ойындар (ү стел ү сті, саусақ жә не т. б. )

Таң ертең гі жаттығ у (8-10 мин)

7⁰⁰-8⁰⁰

Тә рбиешінің балалармен қ арым-қ атынасы: отбасы дә стү рлері туралы жеке ә ң гімелесу, қ арым-қ атынас жә не кө терің кі кө ң іл-кү й орнатуғ а ойындар ұ йымдастыру. Жағ ымды жағ дай орнату.

Ү стел ү сті ойындар. Еркін ойындар.

Мақ саты: Балалардың ұ сақ қ ол моторикасын дамыту.

Қ ұ рылыс ойындары

«Зә улім ғ имараттар» Қ ұ рылымдалғ ан ойын:

Мақ саты: Қ ұ рылыс материалдарын қ олдана отырып ө з ү йлерін, балабақ шаны қ ұ растырады.

Топ бө лмесіндегі ойыншық пен ойнау ережесі туралы ә ң гіме.

Мақ саты: Балаларды ұ йымшылдық қ а, ү лкенді сыйлауғ а тә рбиелеу.

Дидактикалық ойын: «Не артық? »

Педагок жетекешілігімен жү ргізілетін ойын:

Мақ саты:

№1 қ ыркү йек айына арналғ ан таң ғ ы жаттығ улар кешені

Таң ғ ы ас алдында қ олдарын сумен сабындап жуу ә детін қ алыптастыру. Ө з орнын тауып отыру. Таза жә не ұ қ ыпты тамақ тануды, қ асық ты дұ рыс ұ стауды тамақ танғ ан кезінде ауызын жауып отырып, асық пай ә бден шайнауды ү йрету.

Ұ йымдастырылғ ан оқ у қ ызметіне (Ұ ОҚ ) дайындық

8⁴⁵-9⁰⁰

Балалардың назарын аудару, реттілікке ұ қ ыптылық қ а ү йрету.

Балабақ ша жайында ә ң гімелесу.

Ойын: «Сиқ ырлы суреттер»

Шарты: Балалар алдарындағ ы ү лгі бойынша бө лінділерден сурет қ ұ райды.

Ә ң гімелесу. Балалардың отбасы жайында ә ң гімелесу.

Балаларды қ ауіпсіз ережелермен таныстыру.

Денешынық тыру

Орыс тілі

Дене шынық тыру

Кө ркем ә дебиет

Тақ ырыбы: «Балабақ ша» ө лең і Б. Тә жімбетов

Мақ саты: мә нерлеп оқ у. Балаларды тақ пақ тар мен ө лең дерді тү сініп, есте сақ тауғ а, ө лең нің мазмұ нына ө з кө зқ арасын білдіруге ү йрету.

Ү стел-ү сті ойыны: «Менің балабақ шам»

(Воскобович ойын қ ұ ралдары)

Мақ саты: таныс сюжеттер бойынша балабақ ша бейнесін жасау;

Кү тілетін нә тиже: Балабақ ша бейнесін қ ұ растыруда ретімен орындау.

Мү сіндеу

Тақ ырыбы: «Ә демі ағ аштар» (сюжетті мү сіндеу)

Мақ саты: Балалардың кө лемді пішіндер мен қ арапайым композицияларды мү сіндеуге ү йрету.

Дидактикалық ойын: «Топтағ ы ағ аштан жасалғ ан заттарды тап»

Мақ саты: балаларды тұ рмыстық заттар мен бейнелі ойыншық тарды мү сіндеуге қ ызығ ушылығ ын арттыру

Кү тілетін нә тиже: тү рлі пішіндегі жә не кө лемдегі таныс заттарды тү рлі тә сілдерді қ олданып, мү сіндей алады.

Сө йлеуді дамыту

Тақ ырыбы: «Менің балабақ шам» 

(сурет бойынша ә ң гіме қ ұ растыру)

Мақ саты: сурет бойынша заттар жә не ойыншық тар туралы ә ң гіме, ү лгі бойынша ә ң гіме қ ұ растыру.

Еркін ойын:

Дидактикалық ойын: «Балабақ шадағ ы аспазышы» сюжеттік-рө лдік ойын.

Мақ саты: Балалардың сө здік қ орын, балабақ шадағ ы мамандық аспазшы ең бегімен таныстыру.

Шарты: Аспазшыны рө лдік ойын ретінде сахналау.

Кү тілетін нә тиже: жалпы мағ ыналас сө здерді (аспазшы, ө сімдіктер, тамақ ) қ олданады;

Ә діс – тә сілі: Ойын.

Ресурстары: Ойынғ а қ ажетті тү рлі аспаз заттары.

Бағ дарламаның тү йінді идеялары: Сыни ойлау, креативтілік, каммуникативтілік дағ дылары.

Бала ү ні: Қ ызығ ушылық тары.

Бақ ылау: Жанама.

Саралау: Қ ызығ ушылық мү дде, Заттық, кең істік ортаны ұ йымдастыру.

.

Музыка

«Бақ шадағ ы ә н-сауық »

Би қ имылдарын, ойын ә рекеттеріне қ атысады.

Жаратылыстану

Тақ ырыбы: «Бақ шамызғ а кү з келді»

Мақ саты: кү згі табиғ атты, олардың қ арапайым ө згерістерін бақ ылау дағ дыларын дамыту.

Дидактикалық ойын: «Бұ лқ айкездеболады? »

Мақ саты: жел, жаң быр, тұ мантуралытү сініктерінқ алыптастыру.

Кү тілетіннә тиже: ауа-райындағ ыжә нетабиғ аттағ ымаусымдық ө згерістердеқ арапайымбайланыстарорнатаалады;

Математика негіздері:

Тақ ырыбы: «5 саны мен цифры».  

Мақ саты: 5-ке дейінреттіксанаудағ дыларындамыту, реттік сан есімдердіатау.

Педагог жетекшілігіменжү ргізілетіндидактикалық ойын: «Сә йкессанды, сә йкесзаттарменбіріктіру»

Мақ саты: 5 кө леміндесанау, заттардыү лгісібойыншажә неаталғ ан саны бойыншасанаудағ дысынқ алыптастыру.

Шарты: 1 ден 5 кедейінгісандардысанайотырыпсә йкессандарменбіріктіру.

Кү тілетіннә тиже: 5 кө леміндесанайалады, сандардыретіменсә йкестендіріпатайды.

Ә діс – тә сілі: Сұ рақ -жауап, ойын, кө мек беру.

Ресурстары: сандар, ү лестірмелі материалдар.

Бағ дарламаның тү йінді идеялары: каммуникативтілік дағ дылары, тікелей нұ сқ аулық, топтық талқ ылаулар.

 Бала ү ні: Қ ызығ ушылық тары. Бақ ылау: Жаппай.

Саралау: Педагогтің тү рлі қ ажеттіліктері мен дең гейі бар балаларғ а қ олдау кө рсету.

.

Сурет салу

Тақ ырыбы:

« Балабақ ша ауласын-

дағ ы ағ аштар»

 (сюжетті сурет)

Мақ саты: қ оршағ ан ортаның ә семдігіне, аула ағ аштарына эмоционалды-эстетикалық талғ ам дағ дыларын қ алыптастыру.

Дидактикалық ойын: «Ағ аштар ә демілігі»

Мақ саты: дә стү рден тыс тә сілдермен сурет салудың техникасын жетілдіру.

Кү тілетін нә тиже: ү лгі бойынша пішінін, пропорциясын ескере отырып, ағ аштар суретін  салады;

Дене шынық тыру.

Қ ұ растыру

Тақ ырыбы:

«Менің балабақ шам» (ұ жымдық жұ мыс)

Мақ саты: сызбаны қ олданып, ірі жә не ұ сақ қ ұ рылыс материалынан қ ұ растыру.

Қ ұ рылымдалғ ан ойын:

Дидактикалық ойын: «Балабақ шадағ ы ойын алаң ы»

Мақ саты: Конструктордан ойынғ а арналғ ан ойын алаң ын қ ұ растыру дағ дыларын қ алыптастыру.

Шарты: Конструктордан балабақ ша ауласын қ ұ растырып шығ у.

Кү тілетін нә тиже: қ ұ рылысты безендіру ү шін тү рлі тү сті бө лшектерді қ олданады

Ә діс – тә сілі: кө мек беру, ойын.

Ресурстары: Ойынғ а қ ажетті конструкторлар.

Бағ дарламаның тү йінді идеялары: топтық талқ ылаулар, сыни ойлау, шектелген уақ ытпен жұ мыс.

 Бала ү ні: Қ ызығ ушылық тары.

Бақ ылау: Жаппай.

Саралау: Ресурстарды саралау, топтарғ а бө лу, уақ ыт, қ арқ ын, жылдамдық саралау стратегиялары.

Киіну: реттілік, серуенге шығ у

«Табиғ ат аясында»

Серуен:

11²⁰-12²⁰

Балалардың серуенге қ ызығ ушылығ ын туғ ызу; серуенге ойын материалдарын таң дау; балалармен жеке ә ң гімелесу.

Бақ ылау:

Ө сімдіктер

Ең бек:

Ағ аштарды бақ ылап салыстыру

Ойын:

Біз кө ң ілді балалармыз.

Бақ ылау:

Жә ндіктер, қ ұ стар.

Ең бек:

 Қ ұ мырсқ а тіршілігін бақ ылау.

Ойын:

Мысық пен тышқ ан.

Бақ ылау:

Тірі жә не ө лі кешенді табиғ атты бақ ылау.

Ең бек:

Аула гү лдерін тану.

Ойын:

Ө рт сө ндірушілер.

Балалардың реттілікпен киімдерін шешіп, жинастыруы, қ олдарын жуу. Топқ а оралу кезінде жылдам қ атарғ а тұ руды дағ дыландыру. Асық пай бір-бірін итермей жү руді ү йрету. Топта киетін аяқ киімдерін ө з бетінше ауыстыру. Сабынмен қ олдарын сабындап, киімдерін суламай жуыну. Ө зінің жеке сү лгісін тани білуді ү йрету. Сү лгіні дұ рыс қ олдануды дамыту.

Балалардың назарын тағ амғ а аудару; мә дениетті тамақ тануғ а баулу бойынша жеке жұ мыс; ә деп ережесі. Тамақ тану кезінде орындық та тік отыру. Тамақ тан соң ауыздарын сумен шаюды қ алыптастыру.

 Балалардың тыныш ұ йық тауына жағ ымды жағ дай жасау. «Бауырсақ » ертегісін оқ у.

Балалардың тыныш ұ йық тауына жағ ымды жағ дай жасау.

 «Тү лкі мен қ оян» ертегісін оқ ып беру.

Балаларғ а баяу музыка тың дату.

Балалардың тыныш ұ йық тауына жағ ымды жағ дай жасау.

 «Бір ү зім нан» ертегісін оқ ып беру.

Балаларғ а баяу музыка тың дату

Балаларды біртіндеп ояту

Тө сек ү стінде жаттығ улар жасау.

Шынық тыру шарасы:

«Қ ол аяқ ты салқ ын сумен жуу»

Балаларды біртіндеп ояту

Тө сек ү стінде жаттығ улар жасау.

Шынық тыру шарасы:

Салқ ын сумен сү ртіну

Балаларды біртіндеп ояту

Тө сек ү стінде жаттығ улар жасау.

Шынық тыру шарасы:

Жалпақ табандылық тың алдын алу мақ сатында жалаң аяқ жү ру

Балаларды біртіндеп ояту

Тө сек ү стінде жаттығ улар жасау.

Шынық тыру шарасы:

Нү ктелік массаж

Балалардың назарын тағ амғ а аудару; мә дениетті тамақ тануғ а баулу бойынша жеке жұ мыс

 Сюжетті-рө лдік ойын

«Қ уыршақ ты тамақ тандыр»;

Мақ саты: Балаларды ұ қ ыптылық қ а, тазалық қ а бейімдеу.

Дидактикалық ойын: «Кө зің ді жұ мып, қ олың мен анық та».

Мақ саты: Ұ зын-қ ысқ а, жуан-жің ішке, ү лкен-кіші ұ ғ ымдарын бекіту.

Ертегі оқ у, сахналау.

«Бауырсақ » ертегісі

Мақ саты: Балалардың шығ армашылық қ абілетін дамыту.

Сюжетті-рө лдік ойын

«Шаштараз»;

Мақ саты: Балаларды ұ қ ыптылық қ а, тазалық қ а бейімдеу.

Ә ң гіме қ ұ растыру «Ә жең туралы ә ң гімелеп бер»

Мақ саты: баланың сө здік қ орын жақ ын туысқ андарының атауларын білдіретін сө здермен байыту.

Дидактикалық ойын «Ғ ажайып қ апшық »

Мақ саты: баланың сө здік қ орын ойыншық тардың атауларын білдіретін сө здермен байыту.

Жыл мезгілі туралы ә ң гімелесу

Мақ саты: қ арапайым сұ рақ тарғ а жауап беруге ү йрету.

Дидактикалық ойын «Атын атап бер»

Мақ саты: тү сті қ абылдауды жә не қ олдың ұ сақ моторикасын дамыту.

Киіну: серуенге шығ у.

Серуенге қ ызығ ушылық туғ ызу. Балалармен жеке ә ң гімелесу: « Кімнің ү йінде мысық бар? » жә не т. б. Қ имылды ойындар: «Мысық пен тышқ ан», «Ақ серек пен кө к серек».

© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.