-танымдық жә не шығ армашылық қ абілеттерін дамыту.
Тақ ырыпша
| «Денсаулық »-3
Дене шынық тыру-3
| Коммуникация-1
Сө йлеуді дамыту-0, 5
Кө ркем ә дебиет -0, 5
| Таным- 2
Сенсорика-0, 5
Қ ұ растыру-0, 5
Жаратылыстану-1
| Шығ армашылық - 3
Сурет салу-1,
Мү сіндеу-0, 25
Аппликация-0, 25;
Музыка – 1, 5
| Ә леумет-0
|
Аялайық гү лдерді
1-апта
| Дене шынық тыру
(негізгі қ имылдар)
1. Орнынан ұ зындық қ а секіру. (35-40см).
Текшелерден аттап ө ту.
Қ имылды ойын: «Гү лдерді жинайық »
2. Ирелең деген баудың бойымен еркін жү ру.
Нысанағ а дейін ең бектеу.
Қ имылды ойын: «Қ ұ мыраны толтыр»
3. Допты алдарындағ ы доғ адан домалатып ө ткізу.
Кеглилер арасымен қ ос аяқ пен секіру.
Қ имылды ойын: «Доп шең бер ішінде»
| Сө йлеуді дамыту
Тақ ырыбы: «Бақ -бақ гү лін қ арау»
Мақ саты: Балаларды ө сімдіктерді кү туде ең бек ә рекеттерін білдіретін сө здерді қ олдана білуге ү йрету. Ө сімдіктерді аялап кү туге тә рбиелеу.
Ү стел-ү сті ойыны: «Гү лді қ ұ растыр» (Дьенеш блоктары)
| Сенсорика
Тақ ырыбы: «Тү рлі –тү сті гү лдер»
Мақ саты: Фланелеграфта тү рлі-тү сті гү лдерді орналастыру барысында «жоғ ары - тө мен», «ү стінде-астында» кең істіктік ұ ғ ымдарын ү йрете отырып жұ мыс жасауғ а дағ дыландыру.
Дидактикалық ойын: «Алаң қ айды гү лдендір»
Жаратылыстану
Тақ ырыбы:
«Кіп-кішкентай алқ ызыл гү л»
Мақ саты: Гү лдерді ажыратып, атай білуді қ алыптастыру, ауладағ ы гү лдер мен шө птердің тү стерін атау. (ауладағ ы жә не бө лмедегі гү лдейтін ө сімдіктер),
Дидактикалық ойын: «Не істеу керек? »
| Сурет салу
Тақ ырыбы: Егістіктегі бақ бақ тар
Мақ саты: Жасыл тү сті қ ағ аз бетіне ақ тү сті бояумен, мақ талы таяқ шаны қ олдана отырып сурет салуғ а ү йрету.
Ойын тапсырма: «Қ ұ мыраны қ ұ растыр»
Музыка
Тақ ырыбы: «Қ ызыл, сары кө п гү лдер»
Мақ саты: Ә н-ә уенге ә серлену. Ә уеннің ырғ ағ ына сай жай басып жү руге, жү гіруге, ырғ ақ ты сезіне білуге ү йрету.
Ә н тың дау: «Гү лдер» ә ні
Ә н айту: «Жаң быр» А. Айтуова
Ә уенді-ырғ ақ ты қ имыл- ойын: «Гү лдермен билейміз»
Музыка
Тақ ырыбы: «Қ ызыл, сары кө п гү лдер»
Мақ саты: Ә н-ә уенге ә серлену. Ә уеннің ырғ ағ ына сай жай басып жү руге, жү гіруге, ырғ ақ ты сезіне білуге ү йрету. Ә н салу дағ дыларын жетілдіру.
Ә н тың дау: «Гү лдер» ә ні
Ә н айту: «Жаң быр» А. Айтуова
Ә уенді-ырғ ақ ты қ имыл- ойын: «Гү лдермен билейміз»
| Балаларды таза ауадағ ы серуен кезінде бірігіп ойнауғ а ү йрету.
|
Ас атасы-нан
2-апта
| Дене шынық тыру
(негізгі қ имылдар)
1. Берілген бағ ытта ә ртү рлі қ арқ ынмен жү гіру.
Гимнастикалық орындық ү стімен жү ріп келіп, бір орнында баяу айналу. Қ имылды ойын: «Жолдан шық па»
2. Шең берден шең берге секіру.
Қ абырғ адағ ы гимнастикалық баспалдақ қ а ө рмелеу. Қ имылды ойын: «Тө бешікке мінеміз»
3. Заттардың арасымен қ олды белге қ ойып, аяқ тың ұ шымен жү ру. Кішкентай допты оң қ олдарымен себетке лақ тыру.
Қ имылды ойын: «Астық жинаймыз»
| Кө ркем ә дебиет
Тақ ырыбы: «Бауырсақ »(орыс халық ертегісі, ертегінің жаң а нұ сқ асын кө рсету)
Мақ саты: Ертегіні тың дауғ а қ ызығ ушылық тарын арттыру, сө здік қ орын молайту, тілін дамыту.
Ойын тапсырма: «Бауырсақ тың жолы»
| Қ ұ растыру
Тақ ырыбы:
«Ыстық тоқ аш»
Мақ саты: Жұ марлау, жырту, умаждалғ ан жә не жыртылғ ан қ ағ аздардан қ ұ растыру. (қ ағ аздар)
Ү стел-ү сті ойыны: «Суретті қ ұ растыр»
Жаратылыстану
Тақ ырыбы: «Ас атасы-нан»
Мақ саты: Балаларды нанның қ асиетімен таныстырып, нанның қ иқ ымын тастамай, оны қ астерлей білуге баулу.
Дидактикалық ойын: «Дә мін тап»
| Сурет салу
Тақ ырыбы: Дастархандағ ы бауырсақ
Мақ саты: (Дә стү рден тыс) Қ ақ пақ тармен батыру ә дісі арқ ылы сурет салуғ а ү йрету.
Дидактикалық ойын: «Тә релкеге бауырсақ тарды жина»
Музыка
Тақ ырыбы: «Ас атасы-нан»
Мақ саты: Ә уен ырғ ағ ын тың дап, еркін қ имылдауын қ адағ алайды. Ә н мә тініне сә йкес қ имылдау.
Ә н тың дау: «Ас атасы-нан» Б. Жұ мабекова
Ә н айту: «Бауырсақ тың ә ні» (Бауырсақ ертегісінен)
Ә уенді- ырғ ақ ты қ имыл- ойын: «Қ уып жет! »
Аппликация
Тақ ырыбы: «Жү к машинасы»
Мақ саты: Егістік кө лік тү рлерімен таныстыру, дайын пішіндерді қ олдана отырып, композиция жасауғ а ү йрету.
Дидактикалық ойын: «Машинаның дө ң гелегін таң да»
| Балалардың ө зін- ө зі ұ стауғ а ү йрету
|
Жә ндіктер мен қ осмекенділер ә лемі
3- апта
| Дене шынық тыру
(негізгі қ имылдар)
1. Бө ренелерден аттап ө ту.
Допты бір-біріне ең кейіп тұ рып домалату.
Қ имылды ойын: «Ұ сталғ ан шыбындар»
2. Белгі бойынша тоқ тап, жү гіру.
Гимнастикалық орындық ү стімен, қ олды белге қ ойып жү ріп ө ту. Қ имылды ойын: «Аралар»
3. Кішкентай доппен кегельдер арасында ирелең деп жү гіру.
Гимнастикалық орындық ү стімен, қ олды белге қ ойып жү ріп ө ту. Қ имылды ойын: «Тордағ ы қ ұ с»
| Сө йлеуді дамыту
Тақ ырыбы: «Жә ндіктер: қ ұ мырсқ алар, кө белектер, аралар»
Мақ саты: Кітапшалардағ ы суреттерге қ арау, олардың мазмұ ны бойынша балаларғ а сұ рақ тар қ ойып, 3-5 сө зден тұ ратын сө з тіркестері арқ ылы жауаптар қ ұ растыру дағ дыларын қ алыптастыру.
Дидактикалық ойын: «Кө лең кесіне сә йкес орналастыр»
| Сенсорика
Тақ ырыбы:
«Ә демі кө белектер»
Мақ саты: Кө белектерді тү стеріне жә не кө леміне сә йкес іріктеу. Негізгі тү стер жайлы білімдерін бекіту.
Дидактикалық ойын: «Кө белектер қ онады»
Жаратылыстану
Тақ ырыбы: «Жә ндіктер»
Мақ саты: Балаларды жә ндіктермен, олардың ө зіне тә н белгілерімен таныстыру (кө белек, қ оң ыз).
Ү стел-ү сті ойыны: «Қ иынды суреттерді қ ұ растыр»
| Сурет салу
Тақ ырыбы: Шө птегі қ анқ ыз(ү лгідегі қ анқ ыз)
Мақ саты: Балаларғ а шө пті бояуды сү йкей жағ у тә сілі арқ ылы салуды ү йретуді жалғ астыру. Шө пті бейнелегенде оның толық бетті қ амтуын қ адағ алау.
Дидактикалық ойын: «Қ анқ ызының тү ймелерін орналастыр»
Музыка
Тақ ырыбы: «Жә ндіктер ә лемінде»
Мақ саты: Кө ркем-ойындық бейнелерге сай қ имылдарғ а еліктеу, ә уенді есту, сезіну, ә н айту қ абілеттерін дамыту.
Ә н тың дау: «Араның ә ні» А. Еспенбетова
Ә н айту: «Кө белек» К. Қ уатбаев
Ә уенді- ырғ ақ ты қ имыл-ойын: «Кө белектер биі»
Музыка
Тақ ырыбы: «Жә ндіктер ә лемінде»
Мақ саты: Таныс ә уенді тың дау, тану. Қ имыл-қ озғ алыс белсенділіктерін арттыру
Ә н тың дау: «Араның ә ні» А. Еспенбетова
Ә н айту: «Кө белек» К. Қ уатбаев
Ә уенді- ырғ ақ ты қ имыл-ойын: «Шегірткелер секіреді»
|
Ересектердің берген тапсырма ларын орын дауғ а дағ дыландыру
|
Ең бек бә рін жең бек
4-апта
| Дене шынық тыру
(негізгі қ имылдар)
1. Жуан арқ ан бойымен бір қ ырындап адымдай жү ру.
Допты нысанағ а кө здеп лақ тыру.
Қ имылды ойын: «Кубиктерді жинастыр»
2. Бағ ытты ө згертіп жү гіру.
Доғ аның астынан ең бектеп ө ту.
Қ имылды ойын: «Кім жылдам? »
3. Допты бір метр қ ашық тық тағ ы қ ақ пағ а домалату.
Допты қ ос қ олдап торғ а лақ тыру. Спорттық іс-шара: «Ептілер, кү штілер»
| Кө ркем ә дебиет
Тақ ырыбы: «Алғ ашқ ы кө мек» (ә ң гіме) Ж. Бұ ғ ыбаев
Мақ саты: Балаларды ә деби кейіпкерлердің ә рекеттері мен жү ріс-тұ рыстарын талдауғ а, оларғ а бағ а беруге, ө зінің кө зқ арасын білдіруге ү йрету.
Ойын тапсырма: «Қ уыршақ қ а кө мектес»
| Қ ұ растыру
Тақ ырыбы: «Тө бешік қ ұ растырайық »
Мақ саты: Қ ұ рылыс материалдарының бірнеше бө ліктерін қ ұ растырып жасауғ а ү йрету.
Ү стел –ү сті ойыны: «Ү й қ алаймыз»
Жаратылыстану
Тақ ырыбы: «Ү лкендердің ең бегін бағ алау»
Мақ саты: Сурет кө рсету арқ ылы ү лкендердің ең бегі туралы тү сіндіру. Қ ұ рметтеуге тә рбиелеу.
Дидактикалық ойын: «Анама кө мектесемін»
| Сурет салу
Тақ ырыбы:
«Қ ошақ андарғ а шө п береміз»
Мақ саты: Жасыл тү сті пайдалана отырып шө птердің суретін салуғ а ү йрету. Балаларды ең бек сү йгіштікке баулу.
Дидактикалық ойын: «Қ ошақ анғ а шө п береміз»
Музыка Тақ ырыбы: «Біз ең бекқ ор баламыз»
Мақ саты: Ә нді тың дауғ а жә не ә уенге жең іл қ озғ алуғ а, шең бер бойымен тұ руғ а, жү руге, жұ птаса билеуге дағ дыландыру.
Ә н тың дау: «Қ олқ анат» Д. Омаров
Ә н айту «Мамыр айы келіпті»
Ә уенді ырғ ақ ты қ имыл-ойын: «Кел, кел қ ұ рбым билейік! »
Мү сіндеу
Тақ ырыбы:
«Қ ұ старғ а жем дайындайық »
Мақ саты: Ермексазды шымшып ү зіп алу ә дісін ү йрету.
Дидактикалық ойын: «Қ ұ старғ а жем береміз»
| Ө з тілектерін білдіру ү шін қ ажетті сө здерді қ олдануғ а ү йрету.
|