|
|||
Українська народна гра для дітейдошкільноговіку ⇐ ПредыдущаяСтр 7 из 7 Українська народна гра для дітейдошкільноговіку " Латка-Битка"
Зоре-зірнице, красна дівице, По полю ходила, ключі загубила. Місяцьбачив не сказав, Сонечко йшло, ключізнайшло. Квачкаже:
Латка-битка, шовкова нитка, На мені не була, на тобізігнила! І доганяєвсіхінших. Кого впіймав, той стаєквачемдалі.
" У далакала" Ще один цікавийваріантловівгра “У далакала”. Ведучийлічилкоювираховує кожного по-черзі: хтовипав, той хапається за дерево. Вкінцігри з ведучимзалишається один учасник і лічилкоювирішується, хто буде доганяти. “Ой, щит, щит” Однією з характерних рис народнихігор є їхсинкретичневиконання, поєднаннярухів з піснеюабо речитативом. В грі “Ой, щит, щит” дітилічилкоювибирають “Неньку”, яка співаючипісню, підходитьпо-черзі до кожноїдитини і кланяється, післячогоцейучасникмає стати позадунеї і покласти руки їй на пояс: Ой, щит, щит, ой, щит, щит, Щіткамаленька, Повідай, повідай Де твоя ненька? Я на каменісиділа, сиділа І дрібний мачок дзьобала, дзьобала!
Таким чином утворюється потяг з усіхучасників і ненькапочинаєзакручуватиусіх кривим танцем. Завданняучасників не впасти і втримати потяг:
Ой, дзьоб, дзьобанець, Пішладівка у танець, А за нею горобець!
" Мости" Дітиподіляються на два ряди. Перший складається з двохосіб, якіскладають руки у замок. Другий ряд складається з усіхіншихучасників і стоїтьнавпротипершого. Другий ряд: Пустіть нас, пустіть нас за яр воювати! Перший ряд: Не пустим, не пустим мости поламати!
Другий ряд: Як ми мости поломимо, то ми вам заплатимо Срібнимигривнями, срібнимигривнями! Перший ряд: Не треба нам вашої заплати! Не пустимо за яр воювати!
Другий ряд: Заплатимо, заплатимо тимкрайнім дитятком!
Перший ряд піднімає“ворота” а другий ряд намагаєтьсяшвидко в них пробігти. Завданняпершого ряду опустити руки перед крайнімучасником. Тоді перший ряд забираєсобіучасника і так грати аж поки в другому рядізалишитьсядвоєосіб.
" ДідПанас" “ДідПанас, дідПанас, лови мухи, а не нас! ” і тихенько розбігаються у різні боки. ЗавданняДідаПанаса - зловитиіншогоучасника і впізнатиййогоіззав’язанимиочима. «Подолянка» Дітиводять хоровод, а один, щостоїть у колі, робитьрухи, щовідповідаютьзміступісні: «Десь там, десь там подолянкабула, Десь там молоденька була, Отут вона впала, До землі припала. Устань, устань, подоляночко, Промий очки, як скляночки, Та візьмися в бочки, Та поскачи скочки. Скачи, скачи понад бродом, Як рибонькапопідльодом. Візьмисобі панну, которую крайню, Візьмисобіпаничка, которого крайничка. » Той, щопосередині, вибираєкогось з кола замість себе, і грапродовжується.
|
|||
|