2.2.2.3 Жұмысшы маандық бойынша тәжірибе

2. 2. 2. 3 Жұ мысшы маандық бойынша тә жірибе

3. 1 тақ ырып: Танысу

Тә жірибебазасымен, жоспарымен танысу. Балалар мен білім алушылардың ө мірін ұ йымдастыруғ а қ ойылатын санитарлық -гигиеналық талаптармен таныстыру. Дамытк ортасын қ ұ ру.

3. 2 тақ ырып: Тә рбиеші, бала кү тушісің жоспарлау қ ұ жаттарымен, тә рбиеленушілердің жеке іс-қ ағ аздарымен танысу.

Ә дістемелік кабинетжұ мысымен, оқ ыту-тә рбиелеу қ ұ ралдарымен танысу.

Қ ұ жаттарды жү ргізу, безендіру.

Ә ртү рлі жастағ ы балаларды оқ ытуда дербестендіру.

3. 3 тақ ырып: Кү н тә ртібі, жеке гигиенамен танысу.

Режимдік ү рдістерді бақ ылау жә не талдау.

Жекелеген балалрдың дамуын бағ алау.

3. 4 тақ ыоып: Диагностика ө ткізу

Ата-аналармен ә ң гімелесу, сауалнама жү ргізу.

3. 5 тақ ырып: Дамыту ойындарын ө ткізу

Режимдік ү рдістерді, байқ ау сабақ тарын жеке ө ткізу.

Мекемеге ойын-сауық пен мерекелерді ұ йымдастыру жә не ө ткізуге кө мектесу.

Тә жірибе соң ында білім алушы машық керлер есеп қ ұ жаттарын тапсырады, жұ мыс жоспары, мінездеме-мектепке дейінгі ұ йым басшысының қ олы қ ойылғ ан, мө рмен бекітілген, машық кер жұ мысына пікір, педагогикалық тә жірибе туралы жазбаша есеп, бақ ылау кү нделігі, бір балағ а психологиялық -педагогикалық мінездеме, ә дістемелік жасақ тар, бә р кү нгі жұ мыс жоспары, ең бек ә рекеті, ойын-сауық, ең бек ә рекеті, ата-аналарғ а жеке кең ес беру.

Тә жірибе аяқ талғ ан соң білім алушылар

1. 2. 1. 5. Байқ ау тә жірибесіне даярлық тә жірибесінің мақ саты мен міндеті:

(болашақ педагогикалық тә жірибе базасында немесе оқ у орны базасында)

Мақ саты: білім алушыларды бастауыш сынып мұ ғ алімінің педагогикалық қ ызметіне дайындау.

Міндеттері:

- Машық керлерде оқ у ү рдісін бақ ылау жіне оның нә тижелерін талдау біліктерін қ алыптастыру;

- Бастауыш сынып мұ ғ алімінің оқ у жұ мысын жоспарлау жү йесі мен мазмұ нын зерттеуге даярлық;

- Мектеп білім алушылардың оқ у қ ызметтеріне басшылық жасау, сабақ ты ұ йымдастыру мен ө ткізуге даярлық.

1. 2. 1. 6 Жазғ ы тә жірибеге даярлық тә жірбиесінің мақ саты мен міндеті:

(оқ у орны базасында)

Мақ саты: балалар мен жасө спірімдердің жазғ ы демалысын қ йымдастыру, жаз кезіндегі балалар мен жасө спірімдермен тә рбие жұ мысын жү ргізуге дайындау.

Міндеттері:

- Жазғ ы каникул кезінде уақ ытша қ ұ рылғ ан балалар ұ жымымен тә рбие жұ мысын ұ йымдастыру жә не ө ткізуге дайындау.

- Балалардың шығ армашылық бос уақ ытын ұ йымдастыру жә не ө ткізу технологиясынмең герту.

- Балалар жә не жасө спірімдермен топтық жә не жұ мыс дағ дыларын қ алыптастыру.

1. 2. 1. 7 «Баланың мектептегі алғ ашқ ы кү ндері» тә жірибесінің мақ саты мен міндеті:

(меншік нысанына қ арамастан мектептердің барлық тү рлері)

Мақ саты: білім алушыларды баланың мектептегі алғ ашқ ы кү ндерінде жаң а жағ дайғ а ү йрену дағ дыларымен таныстыру кезең іне сә йкес педагогика,

Байқ ау тә жірибесіндағ ы машық кердің бақ ылау сабақ тары	5сабақ	125 сағ ат
Г) Музыканы оқ ыту ә дістемесі
Бастауыш класта музыка пә ні бойынша улгі сабақ тар А) музыка пә ні бойынша оқ у-ә дістемелік жинақ тарын қ олдану; Б) ә н айту, музыка тың дау, музыкалық сауаттылық		4 сағ ат
Музыка пә нінен байқ ау машығ ы	6 сабақ	50 сағ ат
Байқ ау тә жірибесіндегі (машық кердің ) бақ ылау сабақ тары	4 сабақ
Бастауыш сыныптарда ә ліппе, қ азақ тілі жә не ана тілі пә нінен тараулар бойынша ө тілетін кө рнекі сабақ тар. А) ө зін-ө зі тану сабақ тарында оқ у ә дістемелік жинақ ты қ олдану. Б) оқ ытудың ә діс-тә сілдері В) оқ у қ ұ ралдыры Г) тә жірибелік жұ мыстар Д) сыныптан тыс жұ мыс тү рлері; кө пшілік, топтық, жеке.		5 сағ ат
Қ азақ тілінен байқ ау сабақ тары	18 сабақ	200 сағ ат
Оқ у тә жірибесіндегі машық кердің бақ ылау сабақ тары	10 сабақ
Е) Технология жә не оны оқ ыту ә дістемесі
Бастауыш сыныптарда технология пә нінен ө тілетін кө рнекі сабақ тар		5сағ ат
Технология жә не оны оқ ыту ә дістемесі бойынша байқ ау сабақ тары А) Мектептегі ең бекке баулы сабағ ына жә не шараларына қ атысу Ә ) мектеп мұ ғ аліімдері немесе ә діскерлердің бастауыш кластардағ ы ең бекке баулудан ү лгі сабақ тарын кө рсету. Б) Бастауыш класта ең бекке баулу пә нінен байқ ау жә не сыныптан тыссабақ тарына даярлық жә не ө ткізу.	12 сабақ
Оқ у тә жірибесіндегі машық кердің бақ ылау сабақ тары	10 сабақ
Бейнелеу ө нерін оқ ыту ә дістемесі
Бастауыш кластағ ы бейнелеу ө нері пә ні бойынша кө рсеткіш сабақ тар мазмұ ны: А) бейнелеу ө нері пә ні бойынша оқ у-ә дістемелік кешендерді сабақ та пайдалану; Б) жаң а сабақ ты тү сіндіру жолдарын талдап, мең геру В) машық тық жұ мысты ұ йымдастыру жә не ө ткізу ә дістерін талдап мең геру; Г) сабақ ты қ орытындылаудың дә стү рлі жә не дә стү рден тыс ә дістерін мең геру.		5 сағ ат
Бейнелеу ө нері бойынша байқ ау сабақ тары	6 сабақ
Оқ у тә жірибесіндегі машық кердің қ атысатын байқ ау сабақ таыр	10 сабақ
Дене тә рбиесін оқ ыту ә дістемесі
Бастауыш сыныптардағ ы дене тә рбиесі пә ні бойынша ү лгі сабақ тар А) жең іл атлетика сабақ тары Б) гимнастика жаттығ улары В) ойындар Г) спорттық жаттығ улар		4 сағ ат
Дене тә рбиесінің байқ ау сабақ тары	12сабақ	50 сағ ат
Оқ у тә жірибесі кезіндегі машық кердің қ атысатын байқ ау сабақ таыр	12 сабақ

4. 3 тақ ырып: Тә жірибе бойынша есеп

Портфолиосын жинақ тау. Тә жірибе бойынша жазбаша есеп жасақ тау.

Байқ ау тә жірибесі соң ында білім алушылар келесі есеп қ ұ жаттарын тапсыруы тиіс:

1. Педагогикалық тә жірибе бойынша жазбаша есеп

2. Оқ у пә ндері бойынша ө ткізілген сабақ тар мен сыныптан тыс шаралардың жоспар-конспектілері.

3. Педагогикалық тә жірибе кү нделігі.

Тапсырмалар:

1. Педагогикалық тә жірибеден ө ту жеке кү нтізбелік жоспар жасақ тау.

2. Бастауыш мектептің оқ у жоспарын, оқ у бағ дарламарын, оқ улық тарын талдау.

3. Бастауыш сынып білім алушылармен оқ у жұ мысын жоспарлау жү йесін зерттеу.

4. Бастауыш сынып білім алушылардың танымдық іс-ә рекетін ұ йымдастырудың тү рлі кезең дерінде мұ ғ алімнің оқ ыту технологияларын қ олдануын баылауын жү ргізу.

5. Тө менгі сынып білім алушыларының танымдық қ ызығ ушылығ ы мен оқ у мативтерін зерттеу.

6. Ү й тапсырмаларының тү рлерін анық тау жә не оны орындауда бастауыш сынып білім алушыларының ө з бетімен жұ мыс істеу дең гейін анық тау.

Педагогикалық тә жірибе кү нделігін даярлайды.

Тә жірибе аяқ талысымен машық керлер сынып жетекшісі портфолиосын тапсырады.

1. 3. 1. 3 Жаратылыстану бойынша тә жірибені ұ йымдастыру

Жаратылыстану негіздері мен дү ниетануды оқ ыту ә дістемесі бойынша оқ у тә жірибесі жаратылыстану курстары циклінің жалғ асы болып табылады. Жертану, ө лкетану, ө сімдіктану жә не жануартанудан қ осымша теориялық білімдер беруден басқ а білім алушыларды табиғ аттың кейбір қ ұ былыстарымен, заң дылық тарымен таныстырады, далалық жағ дайда жұ мыс істеу дағ дыларына ү йренеді.

Дала тә жірибесін ө ткізуге 36 сағ ат бө лінген, сондық тау бақ ылау объектілерін мұ қ ият таң дауды жә не экскурсияларды ө ткізудің айқ ын қ арастырылғ ан ә дістемесін қ ажет етеді. Бақ ылауобъектілері бастауыш мектептегі қ оршағ ан ортамен танысу жө ніндегі бағ дарламағ а сә йкес олуы керек.

Ә рбір білім алушының жұ мысы оқ у тә жірибесін кү нделігінде кө рсетіледі, оны мұ ғ алімнің кө рсетуіне сә йкес білім алушылардың ө здері толтырады.

Тә жірибенің комплексті сипатта болуы білім алушыларғ а табиғ аттағ ы ө зара байланыстардың диалектикасын кө рсетуге, олардың табиғ атқ а ұ қ ыпты қ арау қ ажеттігіне, оны қ орғ ау жә не табиғ ат байлығ ын кө бейтуге сенушілікке тә рбиелеуге жағ дай туғ ызады.

1. 3. 1. 4 Жұ мысшы мамандық бойынша оқ у тә жірибесіен ұ йымдастыру

Тә жірибе бағ дарламасымен танысу.

Машық бойынша білім алушыларғ а ә дістемелік нұ сқ аулар беру.

Машық тың материалдық -техникалық базасымен танысуғ а дайындық.

Тә жірибе кү нделігін даярлау.

Балалардың ең бек ойын, кө ркем шығ армашылық, спорттық іс-ә рекетін ұ йымдастырумен байланысты тә рбие шараларының жоспар-конспектисін, сценарийлерін жасақ тау.

Бала тұ лғ асы мен балалар ұ жымының диагностикасы материалдарын жасақ тау.

Бала кү туші портфолиосын жинақ тау.

1. 3. 1. 5 Байқ ау тә жірибесіне даярлық ты ұ йымдастыру

Машық бойынша білім алушыларғ а ә дістемелік қ ұ сқ аулар беру.

Машық тың материалдық -техникалық базасымен, мектептің тарихымен, тә рбие жұ мысымен танысуғ а даярлыұ.

Тә жірибенің жеке оқ у жоспарын жасақ тау, ә діскерден кең ес алу. Бастауыш кластың пә ндері бойынша сабақ тар мен сыныптан тыс шаралардың

Авторлары Қ ұ рманалина Ш. Х. – Ж. Досмұ хамедов атындағ ы педагогикалық колледж директоры п. ғ. д

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 56