Оқу уақытын бөлу

Стр 1 из 23Следующая ⇒

Қ АЗАҚ СТАН РЕСПУБЛИКАСЫ АУЫЛ ШАРУАШЫЛЫҚ МИНИСТРЛІГІ

С. СЕЙФУЛЛИН АТЫНДАҒ Ы Қ АЗАҚ АГРОТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ

А. К. Абдина

Ғ ЫЛЫМ ТАРИХЫ ЖӘ НЕ ФИЛОСОФИЯСЫ

ОҚ У-Ә ДІСТЕМЕЛІК КЕШЕН

барлық мамандық магистранттарына арналғ ан

Нұ р-Сұ лтан 2019

ПОӘ К аннотациясы: Оқ у-ә дістемелік кешен С. Сейфуллин атындағ ы Қ азақ агротехникалық университетінің кредиттік технология бойынша оқ итын магистранттарғ а арналғ ан. «Ғ ылым тарихы жә не философиясы» атты пә нді кредиттік технология бойынша оқ итын магистранттарғ а оқ ытудағ ы мақ сат, ғ ылыми білімнің қ ұ рылымымен, ғ ылыми зерттеулердің тә сілімен, ғ ылыми теориялар жә не заң дармен таныстыру, дү ниетанымдық кө зқ арасты кең ейту, ғ ылыми зерттеулер жә не олардың қ орытындыларына сай келетін ғ ылымилық тың сындарлығ ы жә не талаптары жайлы тү сініктер қ алыптастыру. Қ азіргі ғ ылымның ә діс - тә сілдерін білу ө зіндік ғ ылыми шығ армашылық жұ мыстың қ ажетті талабы болып келеді жә не шынайы ғ ылымды жалғ ан теориялардан ажыратуғ а мү мкіндік береді. Магистранттар ө з кә сіби қ ызметтерінде кездестіретін философиялық -дү ниетанымдық, танымдық, логика-ә дістемелік сұ рақ тарды сараптауда қ ажет болатын білімдерді, қ абілеттерді мең геруі тиіс.

Мазмұ ны

Кіріспе...............................................................................................................
Пә н бағ дарламасы (Силлабус).......................................................................	5
Дә ріс материалдары..........................................................................................
Семинар материалдары....................................................................................
МӨ Ж материалдары...........................................................................................
Қ орытынды бақ ылау сұ рақ тары.....................................................................
Глоссарий..........................................................................................................

Ә дебиеттер тізімі.............................................................................................. 63

Кіріспе

«Ғ ылым тарихы жә не философиясы» атты пә нді кредиттік технология бойынша оқ итын магистранттарғ а оқ ытудағ ы мақ сат, ғ ылыми білімнің қ ұ рылымымен, ғ ылыми зерттеулердің тә сілімен, ғ ылыми теориялар жә не заң дармен таныстыру, дү ниетанымдық кө зқ арасты кең ейту, ғ ылыми зерттеулер жә не олардың қ орытындыларына сай келетін ғ ылымилық тың сындарлығ ы жә не талаптары жайлы тү сініктер қ алыптастыру.

Қ азіргі ғ ылымның ә діс-тә сілдерін білу ө зіндік ғ ылыми шығ армашылық жұ мыстың қ ажетті талабы болып келеді жә не ақ иқ ат ғ ылымды жалғ ан теориялардан ажыратуғ а мү мкіндік береді.

Магистранттар ө з кә сіби қ ызметінде кездестіретін философиялық -дү ниетанымдық, танымдық, логика-ә дістемелік сұ рақ тарды сараптауда қ ажет болатын білімдерді, қ абілеттерді мең геруі тиіс.

Пә н мақ саты:

- ғ ылыми танымды салыстырмалы-тарихи жә не философиялық -ә дістемелік сараптаудағ ы пә нге интегративті сипаттама;

- ғ ылыми білімнің қ ұ рылымы жә не функциялары ғ ылыми танымның ә дістемесін жә не философиясын зерттеу объектісі ретінде;

- ғ ылыми таным ә лем жайындағ ы жаң а білімдерді алу, практикалық тү рде пайдалану жә не тарату іс-ә рекеті ретінде;

- ғ ылыми таным табиғ аты ғ ылыми танымның философиясы жә не ә дістемесінің негізгі сұ рағ ы ретінде.

Пә н міндеті:

- ғ ылым философиясы жә не ә дістемесінің қ орытындысын жә не негізгі идеяларын зерттеу;

- ғ ылыми зерттеу ерекшелігін білу;

- ғ ылыми танымды зерттеудің философиялық -ә дістемелік мә селелері;

- тү пнегіздермен, шет ел жә не отандық ғ ылым ә дістемешілерімен сараптамалық жұ мыс жасау;

- ө зіндік жә не сыни ойлау қ абілетін қ алыптастыру.

Кү тілетін нә тижелер. «Ғ ылым тарихы жә не философиясы» пә нін мең геру нә тижесінен магистрант ғ ылыми таным қ ұ рылымы мен қ ызметтері, ө з кә сіби аумағ ында ғ ылым ә дістері жайында алғ ан білімдерін қ олдана алу қ абілетіне ие болуы; идеологиялық, діни, саяси қ ұ рылымдарды ғ ылыми концепциялардан ажырата алулары тиіс. Қ азіргі таң дағ ы ғ ылымның ә діс тә сілдерін білу жеке ғ ылыми жұ мыстың қ ажетті шарты болып табылады жә не шынайы ғ ылыми қ ұ рылымдар мен жалғ ан білімдерді ажыратуғ а мү мкіндік береді.

Магистранттар ө з кә сіби орталарында туындайтын философия-дү ниетанымдық, гносеологиялық, логика-ә дістемелік сү рақ тарды табысты талдауғ а қ ажет білімдерді игерулері тиіс.

1. Оқ ытушы туралы мә лімет:

Лектор: ф. ғ. д., профессор м. а. Абдина А. К.

Кафедрада отыратын уақ ыты – кафедра кестесі бойынша.

2. Пә н туралы мә лімет:

Пә н: Ғ ылым тарихы жә не философиясы

5 кредит, соның ішінде: дә рістер -20 с., практика - 30 с., МОӨ Ж – 20 с., МӨ Ж - 80 с.

Оқ у уақ ытын бө лу

Недели семестра											Всего часов
Лекции
Семинары											30
СРМП
СРМ
Итого

3. Пререквизиттер:

«Ғ ылым тарихы жә не философиясы» курсын оқ ып ү йрену ү шін магистрантта философия тарихы жә не теориясы, гуманитарлық жә не жаратылыстану ғ ылымдары жә не мамандандырылғ ан пә ндерден білімі болуы тиіс.

4. Постреквизиттер:

Ғ ылым тарихы мен философиясынан алғ ан білімдері магистранттарда ғ ылыми білім ә дістемесінің қ алыптасуын мү мкін етеді, ғ ылыми–зерттеу іс-ә рекетінің дағ дыларын дамытады.

5. Курстың қ ысқ аша мазмұ ны:

«Ғ ылым тарихы жә не философиясы» пә нін зерттеу мақ саты кредиттік технология бойынша оқ итын магистранттарды ғ ылыми білім қ ұ рылымымен, ғ ылыми зерттеулер тә сілдерімен, ғ ылыми теориялар мен заң дылық тар қ ызметерімен таныстыру; дү ниетанымдық кө зқ арастарын кең ейту; ғ ылыми зерттеулер жә не олардың нә тижелеріне сай келетін талаптар мен ғ ылымилық критерийлері жайында тү сініктерді, сонымен қ атар, ғ ылым тарихын зерттеу негізінде ғ ылыми ойлау стилін қ алыптастыру болып табылады.

Зерттеу пә ні:

- ғ ылыми танымның философиялық -ә дістемелік жә не салыстырмалы-тарихи талдау пә нінің интегративті сипаттамасы;

- ғ ылыми білімнің қ ұ рылымы мен қ ызметтері ғ ылым философиясы жә не ә дістемесінің зерттеу объектісі ретінде;

- ғ ылыми таным ә лем туралы жаң а білімдерді іс жү зінде иемдену, қ олданау жә не тарату ә рекеттері ретінде.

- ғ ылыми таным табиғ аты философия жә не ғ ылыми таным ә дістемесінің негізгі сұ рағ ы ретінде.

Пә н міндеттері:

- ғ ылым философиясы жә не ә дістемесінің негізгі идеялары мен нә тижелерін зерттеу;

- ғ ылыми зерттеу ерекшелігін білу;

- ғ ылыми таным зерттеулерінің философиялық -ә дістемелік мә селелері;

- тү пнегіздермен, шет ел жә не жергілікті ғ ылым ә дістемешілерінің классикалық ең бектеріне талдау жұ мыстарын жү ргізу;

- жеке жә не сыни ойлауғ а жә рдемдесу.

Кү тілетін нә тижелер. «Ғ ылым тарихы жә не философиясы» пә нін мең геру нә тижесінен магистрант ғ ылыми таным қ ұ рылымы мен қ ызметтері, ө з кә сіби аумағ ында ғ ылым ә дістері жайында алғ ан білімдерін қ олдана алу қ абілетіне ие болуы; идеологиялық, діни, саяси қ ұ рылымдарды ғ ылыми концепциялардан ажырата алулары тиіс. Қ азіргі таң дағ ы ғ ылымның ә діс тә сілдерін білу жеке ғ ылыми жұ мыстың қ ажетті шарты болып табылады жә не шынайы ғ ылыми қ ұ рылымдар мен жалғ ан білімдерді ажыратуғ а мү мкіндік береді.

Магистранттар ө з кә сіби орталарында туындайтын философия-дү ниетанымдық, гносеологиялық, логика-ә дістемелік сұ рақ тарды табысты талдауғ а қ ажет білімдерді игерулері тиіс.

Пә нді мең герген соң магистранттар міндетті:

A. Біліп тү сіну: негізгі эпистемологиялық ү лгілерді, рационалдылық тү сінігінің трансформациялану сипаттарын; ғ ылымғ а дейінгі, ғ ылыми жә не ғ ылымнан тыс таным формалары мен тә сілдерін, танымның қ азіргі тә сілдерін.

B. Білуі: ғ ылыми-зерттеу жұ мыс барысында туындайтын жә не терең кә сіби біліктілікті қ ажет ететін сұ рақ тарды қ ұ рауы жә не шеше алуды; зерттеудің қ ажет тә сілдерін таң дай білуді; нақ ты зерттеу негізінде бар тә сілдерді ө згерте алу жә не жаң а тә сілдерді қ ұ растыруды.

С. Ғ ылыми зерттеу жә не педагогикалық жұ мыс жү ргізуде ә діс жә не ә дістемелік білімдерді қ олдану қ абілетіне ие болулары қ ажет.

D. Нақ ты бағ ытта кең білімді қ ажет ететін ғ ылыми-зерттеулік жә не ғ ылыми-педагогикалық ә рекеттерді жеке ө ткізе алу қ абілетіне ие болуы тиіс.

E. Ә леуметтік гуманитарлық жә не жаратылыстану білімдері ә дістемелік негізінде қ азіргі теория мен практика ақ иқ атын тү сіну жә не талдай алуы тиіс.

12 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒