О П И С А Н И Е. О П И С А Н И Е

О П И С А Н И Е

Дети становятся на небольшое возвышение (выс. 5-10 см) – по одной стороне комнаты. Воспитатель говорит: «На улице солнышко, птички вылетают из гнездышек». Дети спрыгивают с возвышений «летают», приседают «клюют». Со словами: «Дождик пошел, птички летите в гнездышки! » - дети убегают на свои места.

ЦЕЛЬ: Приучать детей двигаться вдвоем один за другим, согласовывать движения, не подталкивать бегущего впереди, даже если он двигается не очень быстро.

ПРАВИЛА: 1. Бегать только по площадке.

2. Не наталкиваться друг на друга.

ИГРОВЫЕ ДЕЙСТВИЯ: Бегают, скачут.

УСЛОЖНЕНИЯ: 1. Лошадка меняет темп движения.

2. Останавливается по сигналу.

О П И С А Н И Е

Дети распределяются в пары по желанию. Один – лошадка, другой – кучер, который запрягает лошадку и едет по площадке от одной стороны ее до другой и обратно. Затем дети меняются ролями и игра повторяется.

Вместо вожжей могут быть использованы цветные шнуры или скакалки.

ЦЕЛЬ: Учить детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга; приучать внимательно слушать сигнал и начинать движение по словесному сигналу.

ПРАВИЛА: 1. Действовать только по сигналу.

2. Не наталкиваться друг на друга.

ИГРОВЫЕ ДЕЙСТВИЯ: Бегают, «летают», ходят. При усложнении - наклоняются «клюют»

УСЛОЖНЕНИЯ: 1. Воробушки могут клевать зернышки.

2. Перепрыгивать с ножки на ножку.

3. Доверить роль автомобиля ребенку.

⇐ Предыдущая 1 234 5 6 Следующая ⇒