- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
ГРУЗОВИК. «ТУЧКА» НА КОЛЕСАХ. ОДУВАНЧИК
ГРУЗОВИК
| Грузовик песок везет | Идем по кругу, изображая, что крутим руль. |
| Удивляется народ: | Останавливаемся, поворачиваемся лицом в круг, разводим руками, делаем удивленное лицо. |
| «Вот так чудо-чудеса. | Два раза наклоняем голову вправо-влево, |
| В нем песок под небеса! » | Тянемся на носочках, подняв руки вверх. |
«ТУЧКА» НА КОЛЕСАХ
| Эта «тучка» на колесах Дождь по городу везет. | Идем по кругу друг за другом, изображая, что крутим руль. |
| Станут чистыми дороги, Если «тучка» их польет. | Идем по кругу, изображая, что подметаем метлой. |
5. Используя игрушки или картинки, поиграйте с ребенком в игры «Что исчезло? », «Что появилось? », «Что поменялось местами? »
6. Предложите ребенку слепить из пластилина вместе с вами модель грузовика. Вы можете слепить кабину и кузов, а ребенку предложите слепить колеса. Он уже умеет лепить шарики. Расплющив их, он научится лепить колеса. Слепив маленькие шарики, он может сделать фары.
Тема №17.
Лето. Цветы.
1. На прогулке в парке или за городом рассмотрите с ребенком полевые цветы: одуванчик, ромашку, колокольчик, кашку, лютик, мак. Учите узнавать и правильно называть эти цветы. Объясните, почему цветы не нужно рвать. Предложите понюхать их, а придя домой — нарисовать. Поупражняйте ребенка в узнавании и назывании цветов по картинкам в книжках или на открытках.
2. Поиграйте с ребенком в подвижную игру.
ОДУВАНЧИК
| Как воздушный шар на ножке, | Стоим на носочках, сомкнув руки над головой. |
| Одуванчик у дорожки. | Два раза делаем наклоны влево-вправо. |
| Одуванчик — шарик белый. | Опять поднимаемся на носочки. |
| Дунул я — и улетел он. | Дуем, округлив губы, не раздувая щек. Разбегаемся в разные стороны. |
3. Прочитайте ребенку потешку:
Дождик, дождик, припусти! Дай цветочкам подрасти. Лей, лей веселей, Землю-матушку полей.
4. Дайте ребенку голубой лист бумаги, кисть, белую и зеленую гуашь. Предложите нарисовать одуванчики. Вы нарисуете листики, а ребенок нарисует зеленые линии — стебельки и белые кружки на них. Покажите, как правильно закрасить кружки, чтобы получились белые шарики.
Тема №17.
Лето. Цветы.
1. На прогулке в парке или за городом рассмотрите с ребенком полевые цветы: одуванчик, ромашку, колокольчик, кашку, лютик, мак. Учите узнавать и правильно называть эти цветы. Объясните, почему цветы не нужно рвать. Предложите понюхать их, а придя домой — нарисовать. Поупражняйте ребенка в узнавании и назывании цветов по картинкам в книжках или на открытках.
2. Поиграйте с ребенком в подвижную игру.
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|