Разговор.. М. С. Пляцковский. Разговор «Дружба и братство лучше богатства».. Разговор.

Разговор.

— Дети, как вы думаете, почему так говорят: «Всякому мила своя сторона? » (Предположения детей).

Педагог подбадривает детей.

— А ты, … (имя ребёнка), как считаешь! Нам важно знать, что думает каждый человек.

Педагог выслушивает высказывания всех детей, поощряет детей, которые внимательно выслушивают мнение товарищей. Подводит итог сказанному.

— Дети, послушайте, пожалуйста, стихотворение. Я думаю это стихотворение отражает наше мнение.

Слышишь песенку ручья?

Это — Родина твоя.

Слышишь голос соловья?

Это — Родина твоя.

Руки матери твоей,

Звон дождей, и шум ветвей,

И в лесу смородина —

Это тоже родина.

М. С. Пляцковский

— Дети, народная мудрость гласит: «За морем теплее, а на Родине милее», «Всякому мила своя сторона», «Человек без родины — что соловей без песни».

Апрель

Разговор «Дружба и братство лучше богатства».

Задачи. Продолжать развивать речь детей как средство общения. Формировать умение детей выслушать другого человека, с уважением относиться к его мнению; спокойно отстаивать своё мнение. Закреплять умение детей соблюдать этику общения. Воспитывать любовь к Родине, чуткость детей к художественному слову.

Разговор.

— Народная мудрость гласит «Дружба и братство лучше богатства». Дети, как вы думаете, что означают эти слова? (Предположения детей).

Педагог подбадривает детей.

— А ты, … (имя ребёнка), как считаешь! Нам важно знать, что думает каждый человек.

— Дети, послушайте, пожалуйста, стихотворение. Я думаю это стихотворение отражает наше мнение.

Мы на свет родились,

Чтобы радостно жить.
Чтобы вместе играть,

Чтобы крепко дружить.

Чтоб улыбки друг другу
Дарить и цветы,

Чтоб исполнились в жизни
Все наши мечты.

Так давайте устроим
Большой хоровод,

Пусть все люди Земли
С нами встанут в него.

Пусть повсюду звучит
Только радостный смех,

Пусть без слов станет песня
Понятной для всех.

⇐ Предыдущая 4 5 6 7 8910 11 12 13 Следующая ⇒