Разговор.. Разговор «За морем теплее, а на Родине милее».. Разговор.

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 13Следующая ⇒

Разговор.

— Дети, «сядем рядком, да поговорим ладком. Послушайте, пожалуйста, стихотворение.

Еврей и тувинец, бурят и удмурт,

Русский, татарин, башкир и якут.

Разных народов большая семья,

И этим гордиться должны мы, друзья.

Россией зовётся общий наш дом,

Пусть будет уютно каждому в нём.

Любые мы трудности вместе осилим

И только в единстве сила России.

— Дети, как вы думаете, в чём сила России? (Предположения детей).

Педагог подбадривает детей.

— Не стесняйся своего мнения! Нам важно знать, что думает каждый из вас.

Доброжелательно останавливает детей, которые пытаются перебить рассказ товарища.

— Не перебивай, пожалуйста, товарища. Уважай мнение товарища.

Педагог выслушивает высказывания всех детей. Подводит итог сказанному.

— Дети, народная мудрость гласит: «Дружба и братство лучше богатства».

Разговор «За морем теплее, а на Родине милее».

Задачи. Продолжать развивать речь детей как средство общения. Поощрять попытки детей высказывать свою точку зрения. Развивать умение детей соблюдать этику общения. Воспитывать любовь к Родине, чуткость детей к художественному слову. Поддерживать интерес детей к народным пословицам.

Разговор.

— Дети, послушайте, пожалуйста, стихотворение «Журавлёнок».

Ушло тепло с полей,

и стаю журавлей

Ведёт вожак в заморский край зелёный.

Летит печально клин,

И весел лишь один,

Один какой-то журавлёнок несмышлёный.

Он рвётся в облака, торопит вожака,

Но говорит ему вожак сурово:

— Хоть та земля теплей,

А родина милей,

Милей — запомни, журавлёнок, это слово.

Запомни шум берёз

и тот крутой откос,

Где мать тебя увидела летящим;

Запомни навсегда,

Иначе никогда,

Дружок, не станешь журавлём ты настоящим.

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 7 8 9 10 Следующая ⇒