- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
2-тапсырма. Бөлімше 4.1 «Кейіпкердің атынан мәтін құрастырып жазу». 1-тапсырма. 2-тапсырма. Бөлім «Тілдік нормаларды қолдану». Бөлімше 5.1 «Грамматикалық нормаларды сақтау (термин сөздерді
2-тапсырма
Суреттердің орнына сө з қ ойып, сө йлемдерді оқ ың ыз.
Дескриптор: Білім алушы
- суреттегі заттарды таниды жә не атайды;
- сө йлемді суреттердің атауын қ осып, дұ рыс оқ иды.
| Бө лім «Жазылым» | |
|
| |
|
Бө лімше 4. 1 «Кейіпкердің атынан мә тін қ ұ растырып жазу» | |
| Оқ у мақ саты: | 1. 4. 1. 1 Суретте берілген заттардың сынын білдіретін |
| сө здерді жазу. | |
| Ойлау дағ дыларының | Білу жә не тү сіну |
| дең гейі: | Қ олдану |
| Бағ алау критерийі: | Білім алушы |
| · Заттарды сипаттайтын (тү сін, кө лемін, | |
| материалын) сө здерді жазады. | |
1-тапсырма
Заттарды сипаттап жазың ыз.
Дескриптор: Білім алушы
- заттардың қ асиеттерін сипаттап жазады.
2-тапсырма
Суретті сипаттап жазың ыз.
Дескриптор: Білім алушы
- сө йлемдерді толық тырып жазады;
- сө здерді суретке сә йкес жазады;
- сө здерді сауатты жазады.
Бө лім «Тілдік нормаларды қ олдану»
Бө лімше 5. 1 «Грамматикалық нормаларды сақ тау (термин сө здерді қ олданбау)»
Оқ у мақ саты: 1. 5. 1. 2. Мұ ғ алімнің кө мегімен кө птік/тә уелдік/ жіктік
/септік жалғ ауларын ауызша тілде қ олдану.
Ойлау дағ дыларының Білу жә не тү сіну
дең гейі: Қ олдану
Бағ алау критерийі: Білім алушы
· Сө йлеу барысында жалғ ауларды (тә уелдік)
орынды қ олданады.
Тапсырма
Берілген бет- ә лпет мү шелерінің суреттерін қ иып алып, ұ л немесе қ ыз баланың бейнесін толық тырың ыз. Бояң ыз жә не таныстырың ыз.
Дескриптор: Білім алушы
- бет-ә лпет атауларын дұ рыс атайды;
- суретті ІІІ жақ та сипаттап айтады;
- тә уелдік жалғ аулы сө зді дұ рыс қ олданады.
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|