Перспективный план работы на февраль 1999 г.

Перспективный план работы на февраль 1999 г.

1. Развитие естественнонаучных представлений

Тема: «Теплопередача и теплопроводность различных материалов»

1.1. Какие материалы быстро нагреваются и остывают, а какие – медленно? Как это используется человеком? (Исследование)

1.2.Мир звезд и планет. Солнечная система. (Познавательная беседа и наблюдение в обсерватории).

1.3.Микроскопический мир бактерий и простейших организмов.(Познавательная беседа и наблюдение в микробиологической лаборатории).

2.Развитие представлений о человеке в истории и культуре.

2.1. Знакомство с Англией – страной изучаемого языка. Географическое положение, флаг и герб страны, Лондон – столица Англии.

2.2.Продолжение знакомства с историей костюма народного и светского.

Английские традиции в моде. Английский стиль в оформлении интерьера.

2.3.Фестиваль английских сказок и героев. Сказка «Маугли».

2.4. А.С.Пушкин: жизнь и судьба. Пушкинский вечер.

2.5. Продолжаем знакомиться с народными традициями: Масленица. Посещение ресторана русской кухни.

3. Математика

3.1.Измерение веса, объема. Сравнение по площади. Измерение времени.

3.2. Закрепление представления об именованных величинах, действиях с ними.

3.3. Изменение количества: добавление и убавление. действия сложения и вычитания. Соответствующие знаки плюс и минус.

3.4. Закрепление состава чисел первого десятка.

3.5. Знакомство с числовой прямой. Представление об отрицательных числах по аналогии с термометром.

4. Живопись.

4.1. Образ животных в живописи. Приемы создания впечатления «мягкости», «пушистости». Знакомство с творчеством художников – анималистов (Е.Чарушин)

4.2. Отражение впечатлений в рисунке: «Волшебные рыбки».

4.3. «Зимний пейзаж».

5.Лепка.

5.1. Образ животных в скульптуре малых форм. Лепка животных с попыткой передать характерные позы, движение животного.

5.2. Коллективная работа: Создание макета подводного царства.

6. Прикладное творчество

6.1. Создание мягкой игрушки – животного.

7. Обучение грамоте.

7.1. Продолжение знакомства с парными согласными. Печатание слов и составление их из слогов. Составление простейших предложений.