Раздел 1. Пояснительная записка.

Стр 1 из 6Следующая ⇒

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска

«Средняя общеобразовательная школа № 144»

Программа рассмотрена на заседании МО Протокол №1 от «29» августа 2019г. Руководитель МО _____________/Майбах М.Ю./

Согласовано «30» августа 2019 г. Зам. директора по УВР ________/Гром С.Д./

Утверждаю Директор школы ________/Долгалева А.В./ «30» августа 2019 г. М.П.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Внеурочная деятельность

5-6 класс

«Спортивные игры»

Составила: Майбах М.Ю.,

учитель физической культуры

2019г

Содержание

1. Пояснительная записка

2. Результаты освоения курса внеурочной деятельности

3. Содержание курса внеурочной деятельности

4. Тематическое планирование

Раздел 1. Пояснительная записка.

Цель курса:укрепление здоровья, физического развития и совершенствование жизненно важных двигательных навыков, основ спортивной техники избранных видов спорта.

Задачи:

· Популяризация спортивных игр как видов спорта и активного отдыха.

· Формирование устойчивого интереса к занятиям спортивными играми.

· Обучение технике и тактике спортивных игр.

Направление: спортивно-оздоровительное

Срок реализации программы – 2 года (5-6 классы)

Количество часов:

1 год обучения - всего 34 часа в год; в неделю 1 час

2 год обучения - всего 34 часа в год; в неделю 1 час

Возраст детей: 10-12 лет

Раздел 2. Результаты освоения курса внеурочной деятельности

1год обучения (5класс)

Личностными результатамиизучения курса является формирование умений:

-формирование культуры здоровья, отношения к здоровью как высшей ценности человека;

-развитие личностных качеств, обеспечивающих осознанный выбор поведения;

Метапредметными результатамиизучения курса является формирование следующих универсальных учебных действий (УУД).

Регулятивные УУД:

-способность выделять ценность здоровья, здорового и безопасного образа жизни как целевой приоритет при организации собственной жизнедеятельности, взаимодействии с людьми;

-умение адекватно использовать знания о позитивных и негативных факторах, влияющих на здоровье;

Познавательные УУД:

-ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя;

-развитие мотивов учебной деятельности и осознание личностного смысла учения;

Предметными результатамиизучения курса является формирование следующих знаний и умений.

- особенности воздействия двигательной активности на организм человека;

- правила оказания первой помощи;

- способы сохранения и укрепление здоровья.

2 год обучения (6 класс)

Личностными результатамиизучения курса является формирование умений:

-развитие личностных качеств, обеспечивающих осознанный выбор поведения, снижающего или исключающего воздействие факторов, способных нанести вред физическому и психическому здоровью;

-формирование потребности ответственного отношения к окружающим и осознания ценности человеческой жизни.

Регулятивные УУД:

- умение противостоять негативным факторам, приводящим к ухудшению здоровья;

- формирование умений позитивного коммуникативного общения с окружающими.

Познавательные УУД:

-осуществлять поиск и выделять конкретную информацию с помощью учителя;

-рассказывать об организационно-методических требованиях, применяемых на занятиях физической культурой.

Коммуникативные УУД:

- Формулировать собственное мнение и позицию;

- задавать вопросы;

- с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации, устанавливать рабочие отношения.

Предметными результатамиизучения курса является формирование следующих знаний и умений.

- влияние здоровья на успешную учебную деятельность;

- значение физических упражнений для сохранения и укрепления здоровья;;

- применять коммуникативные и презентационные навыки;

- оказывать первую медицинскую помощь при травмах.

12 3 4 5 6 Следующая ⇒