Инструкция для ребёнка. Математика. День 1

Инструкция для ребёнка

Так же, как олимпийские чемпионы выполняют ежедневные упражнения, чтобы оставаться в отличной форме, школьнику полезно иногда тренироваться в выполнении несложных заданий.

Благодаря небольшому комплексу упражнений ты будешь в олимпийской форме к 1 сентября.

Порядок работы с карточкой:

1. Приготовь необходимые для работы принадлежности – ручку или карандаш, лист для черновика. Если нужно, установи таймер. Хорошо, если ты сможешь выполнить все задания по одному из предметов за 15 минут.

2. Прочитай задание. Выполни его, если понял, что именно нужно сделать. Если задание трудное или ты не помнишь, как оно выполняется – обведи его номер в кружочек и вернись к нему позже.

3. Если есть задания, номер которых обведены в кружочек, воспользуйся доступным тебе справочным материалом или помощью взрослых. Выполни задания, с которыми не справился сразу.

4. Попроси кого-нибудь из старших проверить твою работу.

6. Отдыхай! Каникулы продолжаются J

Математика. День 1

1. Вычисли:

20 · 4 = 45 : 15 =

2 · 30 = 36 : 12 =

14 · 2 = 90 : 3 =

80 : 40 = 15 · 4 =

2. Реши задачу.

На строительство дороги в первый день привезли 620 кг песка, во второй день на 197 кг меньше, чем в первый, а в третий на 86 кг меньше, чем во второй. Сколько кг песка привезли в 3й день?

3. К задаче из задания 2 выполнили чертеж, с помощью которого нашли ещё один способ решения задачи. Рассмотри его и определи, что вычислили первым действием. Подумай, как завершить решение задачи. Заверши решение задачи. Сравни ответы в заданиях 2 и 3.

197 кг

1й день 620 кг

2й день

86 кг

3й день

1) 197 + 86 = ______ (кг) - _________________________ ________________________________________________ 2) Ответ: ________________________________________

Подсказка: если нет ошибок в записи второго действия и нет вычислительных ошибок, то ответы в заданиях 2 и 3 должны быть одинаковыми.

12 3 4 5 6 7 8 Следующая ⇒