Акционерное общество «Лесное экономическое содружество» (ЛЭС).

Акционерное общество «Лесное экономическое содружество» (ЛЭС).

Это коллективная форма организации урока наиболее эффективна при закреплении учебного материала, отработки алгоритма решения задач и т.п. Данная игра имитирует деятельность совета директоров акционерного общества. В зависимости от темы урока и учебного предмета, на котором будет проходить заседание акционерного общества, учитель подбирает вопросы, которые будут предложены учащимся для решения на заседании. Структура заседания ЛЭС почти всегда сохраняется:

· Разбор телеграмм и сообщений, поступивших от акционеров;

· Заполнение акций;

· Решение вопросов на товарной бирже;

· Распределение доходов и т.п.

В ходе урока в заседании объявляется перерыв – физкультурная пауза. Председатель совета директоров – учитель, который руководит игровой ситуацией. Директора – учащиеся, которые выполняют определенные задания, имитируя работу в обществе. Так как это «Лесное экономическое содружество», то акционеры его – лесные жители, которые присылают сообщения и телеграммы; от имени которых председатель совета директоров дает задания.

Состязательность неразрывно связана с игрой. Даже играя в одиночку, человек вступает в своеобразное состязание, испытывает свои силы:получится или нет? Состязательностью пропитаны учебные игры,основанные на имитации, моделировании (справлюсь ли? получится ли лучше, чем у других?).

В конце игры «директорам» предлагается самим оценить свои успехи, свое продвижение в усвоении учебного материала и тем самым определить то, что еще усвоено слабо, то, что нужно повторить и т.п.

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 Следующая ⇒