Модуль 2. «Педагогиканың теориялық –әдіснамалық негіздері»
5-Лекция. Педагогика адам тәрбиесі туралы ғылым ретінде.
5-апта
5-Практикалық сабақ. Кеңестік кезеңде Қазақстанның ғалым-педагогтары еңбектеріндегі білім беру мәселелері
5-ОСӨЖ.Кесте құру:
1.Жаңашыл-мұғалімдердің педагогикалық іс-әрекеттері-В.Ф.Шаталов, Ш.А.Амонашвили, С.Н.Лысенкова, И.П.Иванов,Т.И.Гончарова,Е.Н.Ильин және т.б.
2.Жәңгір хан (1841) мен«Мамания»(1889)
мектептеріндегі білім беру жүйесінің ерекшеліктері
3.Р.Г.Лембергтің ғылыми мұраларындағы дидактика және білім беру мазмұны мәселелері
6-Лекция.Жеке тұлғаны дамытуға, қалыптастыруға, тәрбиелеуге әсер ететін факторларға сипаттама
6-апта
6-Практикалық сабақ . Педагогикалық білім-адамзат капиталын сақтаудың және дамытудың негізі
6-ОСӨЖ
1.«Әлеуметтендіру», «дамыту», «тәрбиелеу», «оқыту», «қалыптастыру» ұғымдарының арақатынасы
2.Мектеп пен отбасының баланы әлеуметтендіру үдерісіндегі рөлі.
3.Дүниетаным-қалыптастырушы тұлғаның өзегі.
7-Лекция .Жеке тұлғаның жас еркешелігі туралы түсінік
7-апта
7-Практикалық сабақ. Тұлғаның іс-әрекеті-оның өзін-өзі дамытуының негізі
7-ОСӨЖ .
1.Қазіргі мектептегі тәрбие жүйесі және мазмұны.
2.Оқушыларды экологиялық мәдениетке тәрбиелеу.
3.Қазіргі оқушыларда денсаулыққа және салауатты өмір салтына құндылық қатынасын қалыптастыру.
2-СӨЖ.
1.Педагогика пәнін әртүрлі тұрғыдан ашып көрсететін кесте құру.
2.Тұлғаны дамыту,қалыптастыру факторларын ашып көрсететін жағдаяттарға талдау жасау
3.Мұғалімнің зерттеушілік мәдениет деңгейін айқындау бойынша сауалнама даярлау
Модуль 3. «Тұтас педагогикалық үдерістің теориясы мен практикасы»
8-Лекция .Тұтас педагогикалық үдерістің (ТПҮ) мәні және құрылымы, оның заңдары мен заңдылықтары
8-апта
8-Практикалық сабақ. Тұтас педагогикалық үдеріс –педагогиканың пәні және мұғалім іс-әрекетінің обьектісі
8-ОСӨЖ.
1.Тәрбие әдістері және олардың сипаттамасы
2.Балалар ұжымы –тәрбиенің субьектісі және оьектісі.
3.Сынып жетекшісінің тәрбиелік жүйені құру бойынша іс-әрекеті.
1.Аралық бақылау (тест)
9-Лекция .Тәрбиенің мақсаты,оның әлеуметтік тұрғыдан негізделуі
9-апта
9-Практикалық сабақ.Мұғалім мен оқушының педагогикалық үдерістегі өзара әрекеттестігі
9-ОСӨЖ
1.Мұғалім жұмысындағы пелагогикалық қолдау.
2.Қазіргі мектептегі электрондық оқыту жүйесі.
3.Мектептегі инклюзивті білім берудің мәні мен оны жетілдіру.
10-Лекция .Ғылыми дүниетаным-оқушының интеллектуалды дамуның негізі
10-апта
10-Практикалық сабақ. Оқушылырдың интеллектуалды әлеуетін дамыту
10-ОСӨЖ. 1.Қосымша білім беру жүйесінің мәні мен мазмұны.
2.Оқыту құралдарына сипаттама.
3.Оқытудың инновациялық формаларын қолдану-педагогикалық шығармашылықтың нәтижесі.
11-Лекция.Тұтас педагогикалық үдерістегі тәрбиенің мәні мен мазмұны
11-апта
11-Практикалық сабақ. Педагогтың кәсіптік іс-әрекетіндегі мақсаттылық
11-ОСӨЖ.Мұғалімнің сабаққа дайындық жүйесі.
2.Құзыреттілік тұрғыдан оқушының оқу әрекетінің нәтижесін бағалау және бағалаудың формалары.
3.Бақылаудың дидактикалық және тәрбиелік қызметі.
3-СӨЖ
1.Тұтас педагогикалық үдеріс мәселесі бойынша библиография құрастыру
2. «Педагогикалық үдеріс» ұғымының мазмұнын салыстару (әртүрлі авторлар жұмысынан)
3.Тәрбие үдерісінің формалары мен әдістері,құралдарының жүйесі
