тақырыпТәрбиенің мақсаты, оның әлеуметтік тұрғыдан негізделуі.

9-тақырыпТәрбиенің мақсаты, оның әлеуметтік тұрғыдан негізделуі.

Мақсат – ғылыми категория және тұлғаның идеалдық моделі. Тәрбиенің мақсаты тұтас педагогикалық үдерістің жүйе түзуші факторы.Педагогикалық үдерістегі мақсаттардың иерархиясы.

Тәрбиенің мақсаты нақты табиғи құбылыс. Педагогикалық ойлар тарихындағы тәрбие мақсаты туралы мәселелер. Тәрбиенің мақсаты-жан-жақты және үйлесімді дамыған тұлға ұғымын қалыптастыру

Әлемдік және ұлттық мәдениет – тәрбие мақсатын анықтаудың әдіснамалық негізі. Қазақстан Республикасының әлеуметтік-экономикалық дамуының жас ұрпақты өз бетімен өмір сүруге тәрбиелеу мендайындау мақсатына, міндеттеріне әсері.

9-тақырып. Тұтас педагогикалық үдерістегі тәрбиенің мәні мен мазмұны

Тәрбиенің мақсаты тұтас педагогикалық үдерістің жүйе түзуші факторы. Ғылыми дүниетаным – оқушының интеллектуалды дамуының негізі.Тұтас педагогикалық үдерістегі тәрбиенің мәні мен мазмұны.Тәрбие үдерісінің формалары мен әдістері, құралдарының жүйесі.Балалар ұжымы – тәрбиенің объектісі және субъектісіСынып жетекшісі-сыныптың тәрбиелік жүйесін ұйымдастырушы. Отбасы бала тұлғасын әлеуметтендірудің факторы және белсенді субъектісі.

10-тақырып. Ғылыми дүниетаным – оқушының интеллектуалды дамуының негізі.

Оқушылардың дүниетанымының мәні мен қызметтері. Дүниетанымның құрылымы: білім, көзқарастар, сенім, идеалдар, өмірлік ұстаным. Тұлғаның іс-әрекеті оның дүниетанымының көрінуі. Дүниетанымның түрлері.

Дүниетанымды қалыптастырудың әдіснамалық негіздері. Жеке тұлғаның құндылық бағдары, оның интеллектуалды дамуы – оқушылар дүниетанымының қалыптасу көрсеткіші. Оқушылардың дүниетанымын қалыптастыру құралдары: оқыту мен тәрбиенің мазмұны, формасы, әдістері, пәнаралық байланыс, оқушыларды әр алуан іс-әрекет түрлеріне қатыстыру; отбасы мен мектептің өзара әрекеттестігі, ТПҮ жобалау және т.б.

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 7 8 9 10 Следующая ⇒