- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
План самостоятельной работы учащегося 8 класса по русскому языку
План самостоятельной работы учащегося 8 класса по русскому языку
IV четверть.
Урок № 76
Тема урока: К.Г.Паустовский. «Старый повар» (1 урок)
1. Цель: На этом уроке вы узнаете о судьбе героя рассказа «Старый повар» К.Г. Паустовского;о значении музыки в жизни людей;
2. Прочитайте эпиграф и обратите внимание на название произведения К.Г. Паустовского. Как вы думаете, о чём его рассказ?
4. Задания
1. (Устное задание) Упр.20, Представьте, что вам поручено снять короткометражный фильм по этой пьесе. Можно ли ограничиться одним кадром или нужно снять несколько? Перечислите последовательные, сменяющие друг друга действия. Какой вопрос можно поставить к тексту трагедии?
Прочитай текст рассказа «Старый повар», упражнения 2.
2. Формативная работа.
Упр.3,стр.124. Разделите вопросы на «тонкие» и «толстые». Дайте на них ответы.
5.Задание для обратной связи:1. Посмотрите видео-спектакль https://www.youtube.com/watch?v=d3abpFMR_7o 2. Стр.125,упр.7. Какие иллюстрации вы нарисовали бы к 1-й и 2-й частям рассказа? Дайте их словесное описание в письменном виде.
Выполненное задание выслать для проверки.
Разработчик: Ерболатова А.А., учитель русского языка и литературы №159 гимназии имени Ы.Алтынсарина при поддержке ГНМЦНТО Управления образования г.Алматы
План самостоятельной работы учащегося 8 класса по русскому языку
IV четверть.
Урок №77
Тема урока: К.Г.Паустовский. «Старый повар» (2 урок)
1. Цель: На этом уроке вы должны научиться создавать аргументированное высказывание по тексту, понимать основную и детальную информацию сообщения;
2. Стр.128,упр.11. На основе прочитанного текста рассказа или просмотренного видео-спектакля Распределите данные вопросы на «тонкие» и «толстые». Ответьте на них. Ответы подкрепляйте строками из текста.
3. Задания
1. Стр. 126, упр. 9. Ответь на вопросы.
2. Стр.129, упр. 16. Прочитай отзыв ученицы о рассказе «Старый повар».
4. Формативная работа.
1. Стр.129,упр.15. Составь сюжетную таблицу, опираясь на тексты рассказа.
5.Задание для обратной связи. Ответь на вопросы, помогающие аргументировать собственную позицию на стр. 130-131, используя речевые клише к текстовому комментарию рассказа запиши на видео и отправь к учителю для проверки.
Разработчик: Ерболатова А.А., учитель русского языка и литературы №159 гимназии имени Ы.Алтынсарина при поддержке ГНМЦНТО Управления образования г.Алматы
План самостоятельной работы учащегося 8 класса по русскому языку
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|