Лекция 3 (zoom). Лекция 4

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 6Следующая ⇒

Лекция 3 (zoom)

Обучение и воспитание в древнем Риме

3 чаши Муз:

1) Тривиальная школа

2) Грамматическая школа (запас знаний)

3) Ритерская школа

Обучение с 7 лет

Контрверсия – пробное для суда.

По окончанию ритерской школы образование продолжалось в философских школах и т.д.

(Агриппина – Нерон)

Отношение к рабам

Греция – рабы Рим – жители без участия в жизни страны

Маленьких рабов обучали

Образованные рабы – престижно

Гладиаторские школы – рабам

(Марк, Теренция, Воррон – I век н.э.)

Девятис:

1) Риторика

2) Грамматика

3) Диалектика

4) Астрономия

5) Арифметика

6) Геометрия

7) Музыка

8) Архитектура

9) Медицина

Цицерон ввёл понятие «гуманизм»

(Марк, Фаби, Квинтилиан)

Гуманистические взгляды Квинтилиана нашли своё выражение в:

1) Отношение к ребёнку – «Тупые и ленивые дети так же редко встречаются в природе, как и уроды»

2) Отношение к учителю – «Учитель должен знать, быть примером и любить детей»

3) Отношение к наказаниям – Наказание как лекарство. Можно принимать, но в разумном количестве. В воспитании лучше не использовать.

Гуманисты против наказания.

4) Организация учебно-воспитательного процесса – можно обучать через привитие любви к учению

Воспитание, школы и педагогические мысли в Средние века и Эпоху возрождения

Христианство дало педагогике ясные и нравственные ориентиры.

Основные типы средневековых школ:

1) Приходские (церковные)

2) Монастырские (внешние и внутренние)

3) Соборные (кафедральные)

4) Городские (гильдийские, магистратские, цифровые)

Лекция 4

Конфуцианство

Конфуцианство – Конфуций (годы жизни)

1) Сыны неба – врождённая мудрость

2) Благородные мужи – знания благодаря труду и учению

3) Червь – не способные к получению знаний

Основные принципы этико-политического учения включают 6 искусств:

1) ЛИ – должное поведение в обществе, группе;

2) И – умение подчинить долгу себя и окружающих;

3) СЯО – сыновья почтительность, должное подчинение старшим;

4) ЖЕНЬ – принцип гуманности и человечности;

5) ЧЖИ – знание;

6) СИ – верность.

Основные методы обучения:

1) Читать;

2) Учить наизусть;

3) Размышлять;

4) Упражняться в искусствах;

5) Диалог учителя и ученика;

6) Самостоятельно ставить вопросы и искать на них ответы.

Требования к учителю:

1) Уважение к ученику;

2) Принятие учеников такими, какие они есть;

3) Собственный пример – основа воспитания;

4) Терпимость;

5) Единство учения и жизни;

6) Отказ от принуждения.

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 Следующая ⇒