III четверть: units 9–13 (22часа)

III четверть: units 9–13 (22часа)

9. Offwego! Едем!

33/1

А/Ч/Г:аудиотекст-историяOffwego! Будущее действие с оттенком намерения. Диалог-расспросWhat is he going to do today?Предлогиin, to, with, on. Названия городов и достопримечательностей

Введение новой лексики по теме «Путешествие».

АУ, тематические картинки

34/2

А/Г:What do they need?ЛексикапотемеEquipment. Диалог-расспрос по рисунку с опорой на информацию из аудиотекста. Ч/Г:Hobbies.

Активизация новой лексики.

АУ, предметные картинки

35/3

А/Ч:ПесняWhenever you go on a journey. Названия стран. Сокращённая форма ‘cause (because).П/Г:Myholiday. Диалог-расспрос о списке вещей для отдыха

Развитие навыков аудирования и чтения.

АУ

36/4

Ч/П: «Инструкция учителя Джил». Союзы and, but, because. А/Г/П:Whatdotheyneed?Написание предложений с использованием конструкции tobegoingtoи союза because

Введение новых грамматических конструкций.

Грамматическая таблица.

10. Beanocomes

totherescue.

Бино приходит на помощь

37/5

А/Ч/Г:аудиотекст-историяBeanocomestotherescue. Пересказ истории. Наречия first, then. Ч/Г:Kate’sdiary. Повторение дней недели

Введение новой лексики по теме «Мои увлечения».

АУ

38/6

Ч/Г:Nikita’s letter. Неправильныеглаголыto beиto doвPast Simple Tense.Vera’splan. Обсуждение плана. А/П:аудиотекстAstoryofKrakatoa. Соотнесение содержания текста с иллюстрациями

Активизация изученной лексики.

АУ

39/7

А/Ч/Г:аудиотекстFind the treasure. ГлаголывPastSimple Tense. Предлогиat, in, through, to, on. Названиячастейсвета. П/Г:Mytreasuremap. Создание карты сокровищ. Диалог-расспрос по карте. A computergame.

Развитие навыков устной речи.

40/8

Ч/Г:WhoplayedtennisonMonday?Диалог-расспрос о расписании на неделю. Рифмовка Jill’sdiary. Описание погодных явлений. Прилагательные sunny, rainy, windy

Активизация навыков изучающего чтения.

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 7 Следующая ⇒