класс. Кол-во часов. I четверть: units 1–4 (18 часов). Newfriends.. Новые друзья. A message. onthecomputer.. Компьютерное. послание. Acomputermagazine. Компьютерный журнал

Стр 1 из 7Следующая ⇒

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

4 класс

Номер и тема раздела

Номер урока

Кол-во часов

Дата план/ факт

Содержание урока

Тема урока

Оборудование

I четверть: units 1–4 (18 часов)

1. Newfriends.

Новые друзья

А/Г/Ч:аудиотекст-история о международном детском лагере Newfriends. Модальныеглаголыcan, must, глаголlike. Диалог-расспросWhoisit?Ч/Г/П:Identitycard. Заполнение анкеты

Мои Введение лексики по теме «друзья».

Аудиосопровождение (АУ)

А/Ч/Г:What’shis/hernationality?Гражданство и национальность. Ч/Г/П: заполнение анкеты. Диалог-расспрос на основе identitycard.

Активизация новой лексики.

АУ

А/Ч/Г:этикетный диалог: разговор по телефону (знакомство). Диалог-расспрос о распорядке дня. Ч/Г:What’syourfavourite…? Любимые школьные предметы.

Развитие диалогической речи.

АУ, предметные картинки

2. A message

onthecomputer.

Компьютерное

послание

А/Г/Ч:аудиотекст-историяA message on the computer. Ч/Г:identitycards новых персонажей учебника. Описание внешности человека. П:названия продуктов, стран. Wheredothesefoodscomefrom?

Активизация навыков изучающего чтения.

АУ

А/Г/Ч: характеристика персонажей истории Who’sspeaking? Обсуждение identitycards. Краткие и полные формы глагола tobeи оборота tohavegot.

Развитие навыков аудирования.

АУ, грамматические таблицы.

А/Г/П: описание внешности человека.

Контроль навыков аудирования. Анализ.

АУ

3. Acomputermagazine. Компьютерный журнал

А/Г/Ч/П:аудиотекст-рассказA computermagazine. Профессии, выражение своего отношения к профессии. Г/П: характеристика человека (род занятий, профессия. Глагольный оборот tohavegot(отрицательная форма)

Введение лексики по теме «Профессии».

АУ, предметные картинки

А/Ч/Г: диалог-расспрос о работе, профессии. Г:Whatdoyouwanttobe?Диалог-расспрос об интересной профессии.

Активизация новой лексики.

АУ, предметные картинки

А/Ч/Г:короткие рассказы о разных профессиях, о работе. Maxim’sletter. Короткий рассказ о себе. П:рассказ о работе персонажей/родителей.

Развитие навыков аудирования и говорения.

АУ

А/Ч/Г:аудиотекстSome computers can talk. Ч/Г:Computergame. Инструкция к действию. Глаголы в форме императива. Предлоги места, направления: at, in, up, over, across, through, away.

Диалогическая речь по теме.

АУ, гармматическая таблица

А/Ч/Г:аудиотекст-историяIntherainforest. Рассказ персонажа о происходящих и прошедших событиях.

Контроль навыков речи. Анализ.

АУ

А/Г:описание рисунка (животные). Конструкцииthereis/thereare. А/Г/Ч:сообщение о событиях вчерашнего дня Whereweretheyyesterday? Диалог-расспрос: игра в детективов. П: сравнительное описание рисунков What’sdifferent? Глагол tobe в PastSimpleTense.

Введение новой лексики по теме «Дикие животные».

АУ, предметные картинки

12 3 4 5 6 7 Следующая ⇒