In the rain forest.. Вдождевомлесу. II четверть: units 5–8(14 часов). Whatdoyouknowaboutrainforests?. Что ты знаешь о дождевых лесах?

4. In the rain forest.

Вдождевомлесу

А/Г/Ч: диалог-расспрос о событиях прошлого (yesterday, lastmonth, twohoursago) и настоящего (today). Г/П:Wherewereyou?Диалог-расспрос о распорядке дня.

Активизация лексики в речевых упражнениях.

АУ

А/Ч/Г:песняWhycan’taporcupinesmile?Г/П: диалог-расспрос о повадках животных. Описание внешнего вида и повадок животных. Модальный глагол can, оборот tohavegot

Развитие навыков чтения.

АУ

Описание внешнего вида и повадок животных. Модальный глагол can, оборот tohavegot

Контроль навыков чтения. Анализ.

АУ

Ч/Г:Whatdoeshe/shedo?Люди и их профессии. Г: диалог-расспрос о возрасте, дне рождения, любимом школьном предмете и т. д

Активизация письменной речи.

Описание внешнего вида и повадок животных. Модальный глагол can, оборот tohavegot

Контроль письменной речи.Анализ.

А/Г: стихотворение Thecolourpoem.

Развитие навыков аудирования.

АУ

II четверть: units 5–8(14 часов)

5. Whatdoyouknowaboutrainforests?

Что ты знаешь о дождевых лесах?

19/1

А/Ч/Г:аудиотекст-историяWhat do you know about rain forests?Описаниеприроды. Диалог-расспросWhat’s the weather in the tropics like?

Введение новой лексики по теме «Погода».

АУ, тематические картинки

20/2

А/Г:аудиотекст-история о растениях Pitcherplants. ГлаголtobeвPastSimpleиPresentSimpleTense. Предложениясконструкциейthere is/there are

Активизация изученной лексики.

АУ , тематические картинки

21/3

П: «исследование» How tall are you and your friends? Ч/Г:играWhat is it?ПовторениеPresent Simple Tense. Описаниерастенияпоиллюстрации

Развитие навыков диалогической речи.

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 7 Следующая ⇒