Содержание образовательной работы с детьми

Содержание образовательной работы с детьми

Образовательные области	Тема	Основные задачи работы с детьми	Формы работы (НОД, проекты и др.)	Работа с родителями
Мир драгоценных камней	Речевое развитие	Совершенствовать умение составлять рассказы о предметах с последовательно развивающимися действиями. .Приобщать к словесному творчеству .Упражнять в подборе слов. Продолжать развивать интерес к художественной литературе Уметь отвечать на вопросы по содержанию произведения. Учить эмоционально воспринимать образное содержание сказки, подвести к пониманию идеи произведения. Рассказать о своих впечатлениях о прослушанном произведении, кто из героев понравился больше всего и почему?. Формировать умение понимать смысл прочитанного произведения, уметь высказывать свои предположения. Приобщать детей к словесному искусству. Развивать разговорную речь .Упражнять в подборе слов, характеризующих героев сказки. Воспитывать у детей желание слушать новые литературные произведения и умение передавать их содержание. Формировать умение рассказывать о драгоценных камнях по таблице .Развивать сообразительность, находчивость .Расширять представления об окружающем мире через игру. Формировать умение четко произносит слова, протягивая последние слоги. .Развивать фонетический слух, точность слухового восприятия. .	НОД: Рассказы детей: «Волшебный камень желаний». Чтение художественной литературы: НОД: «Малахитовая шкатулка». П.Бажов (отрывок). «Волшебник изумрудного города». Н.И.Волков. Стихотворение «У каждого камня история есть».(интернет-ресурсы). «Серебряное копытце» П.Бажов. Стихотворение «Алмаз (интернет-ресурсы). Дидактическая игра: «Расскажи-ка» (с использованием таблицы). Дидактическая игра:. «Эхо в горах».	Принести художественную литературу: сказки, рассказы о драгоценных камнях. Оказать помощь в оформлении таблицы для дидактической игры «Расскажи-ка».

⇐ Предыдущая 1 2 3 456 Следующая ⇒