- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Тема: «Лиственные деревья осенью».
Тема: «Лиственные деревья осенью».
Направление «Речевое развитие».
Образовательная область «Коммуникация».
Формирование словаря.
Задачи.
& Помогать детям осваивать выразительные средства русского языка.
& Обогащать природоведческий словарь детей.
& Обогащать речь детей существительными, обозначающими названия деревьев.
& Обогащать речь детей прилагательными и причастиями.
& Обогащать речь детей числительными.
& Упражнять детей в подборе слов со сходным значением.
& Побуждать детей интересоваться смыслом слов.
& Помогать детям употреблять слова в точном соответствии со смыслом.
Направление «Речевое развитие».
Образовательная область «Чтение художественной литературы».
Задачи.
& Воспитывать чуткость к художественному слову.
& Формировать интерес детей к пейзажной лирике.
& Прививать чуткость к поэтическому слову.
& Помочь детям почувствовать красоту и выразительность языка произведения.
& Вызвать желание детей вслушиваться в ритм и мелодику поэтического текста, выделяя красочные эпитеты, метафоры.
& Приобщать детей к восприятию произведений о природе.
& Поддерживать интерес детей к загадкам.
Направление «Познавательное развитие».
Образовательная область «Познание».
Задачи.
& Поддерживать интерес детей к осенним изменениям в природе.
& Расширять представления детей о растениях.
& Расширять знания детей о деревьях.
& Совершенствовать умение детей узнавать деревья по описанию.
& Развивать детскую любознательность.
& Развивать память, воображение, сообразительность детей.
& Развивать слуховое внимание детей,сообразительность, логическое мышление.
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|