Материал.. Ход занятия.

Материал.

- Полиэтиленовые формочки (для песка) и совочки.

Подносы для формовки, невысокие и широкие емкости для снега.

Ход занятия.

- Взрослый вносит в комнату емкости со снегом, подзывает к себе детей.

Показывает на снег, говорит, что он белый, холодный, в помещении начинает таять - становится липким.

Далее совочком раскладывает снег в формочки для песка, делает из снега на подносе снежные куличики («рыбка», «цветочек», «бабочка», «птичка» и т.п.)

. Во второй части занятия взрослый предлагает малышамсформовать из снега фигурки; поясняет, что снег руками брать нельзя, надо использовать совочек.

Примечание. Перед занятием полиэтиленовые или пластиковые формочки желательно нагреть в воде или на радиаторе отопления. Взрослый следит за тем, чтобы малыши использовали совочек, самостоятельно переворачивал наполненные снегом формочки на поднос.

Малыши делают на подносе 3-5 снежных Фигурки, воспитатель также принимает участие в игре.

Поднос устанавливается в поле зрения ребенка: он наблюдает, как снежные фигурки постепенно превращаются в воду.

Воспитатель может в занятии использовать произведения художественной литературы, относящиеся к зимнему времени года

Л. Никитин

С. Высотская «Снежный кролик» Мы лепили снежный ком, Ушки сделали потом. И как раз Вместо глаз Угольки нашлись у нас, Кролик вышел как живой! Он с хвостом и головой! За усы Не тяни - Из соломинок они! Длинные, блестящие, Точно настоящие! Два блестящих уголька – Глазки у Снеговика, Яркий нос, в руках - метла, Веселится детвора!

Жгуч мороз трескучий,
На дворе темно;
Серебристый иней
Запушил окно.

А. Барто «Снег»
Снег, снег кружится,
Белая вся улица!
Собралися мы в кружок,
Завертелись, как снежок.

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 5 678 9 Следующая ⇒