- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Актуальность темы.
Проект во второй младшей группе «Цветы»
Воспитатели:
2020 г.
Тип проекта: творческий, информационно – исследовательский.
Продолжительность проекта: (краткосрочный) 1 неделя.
Участники проекта: дети второй младшей группы, воспитатели группы,
родители воспитанников.
Актуальность темы.
Экологическое воспитание - это одно из важных направлений в системе образования. Огромную роль в экологическом образовании детей дошкольного возраста играет практическая, исследовательская деятельность, в результате которой дети учатся любить природу, наблюдать, сопереживать, понимать, что наша земля не может существовать без растений, которые не только помогают нам дышать, но и лечат от болезней.
Цветы – это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять. Дети должны знать строение цветка, его внешний вид, особенности, целебные свойства.
Цель проекта: дать детям представление о цветах; развивать воображение, мышление, коммуникативные навыки; воспитывать бережное отношение к природе, привлечь родителей детей к реализации проекта.
Задачи проекта:
Образовательные:
· Формировать умение детей классифицировать цветыпо месту их произрастания (луг, сад, поле, дом).
· Дать понятие о роли цветов в жизни человека.
· Формировать умение передавать в рисунках красоту природы.
Развивающие:
· Развивать воображение, мышление в процессе наблюдения. Пополнять и обогащать словарный запас детей и их знания о цветах.
· Развивать стремление общаться со сверстниками в процессе игровой деятельности.
· Развивать умение общаться со взрослыми, отвечать на вопросы, вести диалог.
· Развивать познавательную активность, мышление, воображение, коммуникативные навыки.
· Развивать познавательно-исследовательскую деятельность детей.
· Формировать у детей первичные представления о выразительных возможностях музыки, её способности передавать различные эмоции, настроение.
· Поддерживать проявления инициативы детей в самостоятельных наблюдениях.
Воспитательные:
· Воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.
· Воспитывать экологическую культуру, умение видеть красоту.
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|