Мотивация цели.. Цель самоподготовки.. Исходный уровень знаний.. План изучения материала.

Мотивация цели.

Последовательноевосстановление и окисление соединений, содержащих диазогруппы, аминогруппы, оксигруппыв лабораторных условиях позволяет закрепить навыки экспериментальной работы по названным процессам, реализовывать теоретические знания в области синтеза биологически активных веществ, выделения и очистки промежуточных продуктов, знания правил техники безопасности и охраны труда.

Цель самоподготовки.

После самостоятельного изучения материала необходимо уметь:

- представлять химическую и тенологическую схемы синтеза 1-амино-2 нафтола, b-нафтохинона, изонафтазарина, оксолина;

- обосновывать выбор условий реакций;

- рассчитыватъ количества веществ, необходимых для синтеза в соответствие с заданием;

- составлять материальный балансыпо стадиям и общий материальный баланс процесса;

- оценивать эффективность эксперимента и качество получаемого целевого продукта.

Исходный уровень знаний.

Для эффективного изучения материала даннойработы необходимо знать:

- свойства исходных продуктов: кислотного оранжевого, дитионита натрия, хлорида железа, соляной кислоты, гипохлорита натрия, растворов едкого натра, газообразного хлора;

- схему окислительно-восстановительных реакций со стехиометрическими коэф-фициентами;

- правила работы с названными химическими реагентами;

- оборудование и посуду, используемые в работе.

План изучения материала.

1.Составитьхимическую схему синтеза целевого продукта — оксолина.

2.Привести свойства исходных продуктов и занести данные в таблицу свойств.

3.Составить процессуалъную (технологическую) схемусинтеза,выделения и очистки промежуточных и целевых продуктов.

4.Рассчитать количества веществ, необходимых для синтеза в соответствия с заданием.

5.Привести данные по свойствам оксолина в соответствии с ГФ a стандартные методы определения качества.

⇐ Предыдущая 1 2 3 456 7 8 9 10 Следующая ⇒