Главная
Контакты
Случайная статья
|
День работника Дошкольного образования
День работника Дошкольного образования
| Младший возраст
| «Наша группа»
| Формирование первичных представлений о работе воспитателя и других дошкольных работниках, о детском саде. Воспитывать положительное отношение к нему.
|
| Средний возраст
| «Мой любимый детский сад»
| Вызвать у детей радость от возвращения в детский сад. Знакомить детей друг с другом в ходе игр (если дети уже знакомы, помочь вспомнить друг друга). Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми (коллективная художественная работа, песенка о дружбе, совместные игры). Формировать положительные представления о профессии воспитателя и профессиях детского сада
|
| Старший возраст
| «Дом для маленьких ребят это детский сад»
| Продолжать знакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка (обращая внимание на произошедшие изменения: покрашен забор, появились новые столы), расширять представления о профессиях сотрудников детского сада (воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, врач, дворники др.).
|
| С 28.09 по 2.10
« В мире животных
|
4 октября –Всемирный день животных»
| Младший возраст
| « Наши меньшие друзья»
| Расширять знания о домашних животных и птицах. Учить узнавать в натуре, на картинках, в игрушках домашних животных (кошку, собаку, корову, курицу, петуха и т.д.) их детенышей и называть их. Познакомить с особенностями, повадками, местом обитания, с ролью человека. Учить различать домашних животных и птиц.
|
| Средний возраст
| «Наши меньшие друзья»
| Формировать элементарные первичные ценностные представления о животных как меньших братьях человека, о видовом разнообразии животных, местах их обитания и питания осенью, их значении в жизни человека и всего живого, последствиях уничтожения диких животных, защите диких животных со стороны людей, посильной помощи детей в деле защиты животных.
|
| Старший возраст
| «В мире животных»
| Углубить представления детей о животных нашей планеты Земля. Дать представление о том, в какой части суши живут разнообразные животные. Способствовать развитию гуманного отношения к животным, чувство ответственности за охрану животного мира на всей Земле. Рассматривание картинок, иллюстраций, чтение произведений и их обсуждение. Беседа по «Красной книге», где дети познакомятся с редкими и исчезающими видами диких животных Самарской области. Придумывание собственных рассказов детей о лесных зверюшках.
|