қалыптастыру. H) Дененің дұрыс дамып қалыптасуына жеткізу.

қ алыптастыру. H) Дененің дұ рыс дамып қ алыптасуына жеткізу.

Дене шынық тыру тә рбиесінің мазмұ ны А) Салауатты ө мір сү ру дағ дыларын қ алыптастыру. С) Адам денсаулығ ын сақ тау мен нығ айту. H) Адам денесінің оның ақ ыл-ой, сезім, еріктерімен ү йлесімді дамуы.

Эстетикалық тә рбие – бұ л: D) Адам денсаулығ ын сақ тау мен нығ айту. Е) Балалардың бойында ө з ө мірін сұ лулық заң дарына сай қ ұ ра алу қ ажеттіліктері мен дағ дыларын қ алыптастыру. H) Қ оғ амдық іс-ә рекетте адамдармен қ атынас жасауда сұ лулық идеалдарын негіздеу.

Ө зін-ө зі тә рбиелеу –бұ л: Е)ө зін-ө зі жетілдіруге бағ ытталғ ан мақ сатты, сапалы, жү йелі тү рде ө здігінен жү ргізілетін іс-ә рекеті. G)ө з қ абілетін ө зі іске асыруғ а бағ ытталғ ан мақ сатты, сапалы, жү йелі тү рде ө здігінен жү ргізілетін іс-ә рекеті. H) Ө зін-ө зі тү зетуге бағ ытталғ ан мақ сатты, сапалы, жү йелі тү рде ө здігінен жү ргізілетін іс-ә рекеті

Г. И. Щукина бойынша тә рбие ә дістері жіктеледі: D) Іс-ә рекетті ғ ылыми тұ рғ ыдан ұ йымдастыру ә дістері. F) Бақ ылау жә не ө зін-ө зі бағ алау ә дістері. G) Оқ ушының дү ниетанымын қ алыптастыру ә дістері.

Жаттығ у – бұ л: А) Белгілі бір ә рекетті автоматты тү рге айналғ анғ а дейін қ айта-қ айта орындау. В) Нә тижесінде оқ ушының жеке тұ лғ алық қ асиетінің ө зегі болатын дағ дылар қ алыптастыру. С)Ү лгі, оң бағ ыт беруге даярлық жұ мыстарын жү ргізу.

Мадақ тау – бұ л: А) Мақ тау қ ағ азымен марапаттау. В) Жетістіктерін кө ру. Е) Оқ ушының ө зін қ анағ аттандыратын жетістіктерін кө ре алу.

Жазалау - бұ л: Е)Бұ йрық. Педагогикалық талап. F) Ол жағ ымсыз ә рекеттердің алдын алып, оларды тежеу. H) Оқ ушының ө зін қ анағ аттандыратын жетістіктерін кө ре алу.

Ұ жымның педагогикалық теориясын дамытуғ а ат салысқ андар:

С) Выготский Л. С. F) Крупская Н. К.

G) Лернер И. Я.

Ұ жым – бұ л:

А) Жалпы ә леуметтік маң ызды мақ саттармен ұ йымдасқ ан бірлестік.

⇐ Предыдущая 1 2 3 456 Следующая ⇒