«Бөбектер» ІІ кіші тобының перспективалық жоспары 4 страница

Ө тпелі тақ ырып: Салттар мен фольклор (Наурыз	4. апта Нұ р тө ккен, гү л кө ктем	Денсаулық Дене шынық тыру (3сағ ат)	Коммуникация Сө йлеуді дамыту (1) Кө ркем ә дебиет (0, 5) Орыс тілі (0, 5)	Таным Қ арапайым математикалық ұ ғ ымдарды қ алыптастыру (1 с) Жаратылыстану (1с) Қ ұ растыру (0, 5)	Шығ армашылық Сурет салу (1с) Музыка (1, 5с) Мү сіндеу (0, 25) Апликация (0, 25)	Ә леумет Қ оршағ ан ортамен танысу (0, 25) Экология негіздері (0, 25)
Ө тпелі тақ ырып: Салттар мен фольклор (Наурыз	4. апта Нұ р тө ккен, гү л кө ктем	Дене шынық тыру 1. Шең бердегі ө з орнын тауып сапқ а қ айта тұ ру жә не баяу қ арқ ында (50-60 сек) жү гіру. Арқ ан бойымен жү ру кезінде тепе-тең дікті сақ тау. Қ ос аяқ пен аяқ тарды қ осып қ ойып секіру. 2. Шең бердегі ө з орнын тауып сапқ а қ айта тұ ру жә не баяу қ арқ ында (50-60 сек) жү гіру. Қ ос аяқ пен аяқ тарды қ осып қ ойып секіру. Гимнастикалық қ абырғ а бойымен жоғ ары ө рмелеу жә не тү су. 3. Шең бердегі ө з орнын тауып сапқ а қ айта тұ ру жә не баяу қ арқ ында (50-60 сек) жү гіру. Гимнастикалық қ абырғ а бойымен жоғ ары ө рмелеу жә не тү су. Қ ос аяқ пен аяқ тарды алшақ қ ойып секіру.	Сө йлеуді дамыту Тақ ырыбы: «Кө ктем» Кө ктемгі табиғ ат қ ұ былыстары, адамдардың ең бектері, киімдері туралы ә ң гімелесу, сө здік қ орды антонимдермен толық тыру, заттарды ерекше жә не жалпы белгілері бойынша топтастыруғ а ү йрету, тақ ырыпқ а сә йкес шағ ын тақ пақ жаттату. Русский язык Развивать артикуляционный аппарат, формировать навыки понимания и согласования слов в словосочетаниях, правильно ставить ударение в словах при произношении	Қ арапайым математикалық ұ ғ ымдарды қ алыптастыру Тақ ырыбы: «Сұ рақ Нешеу» Балалардың назарын заттардың ә р тү рлі сандық бағ алауғ а аудару, кө п, біреу, біреу де жоқ сө здерін қ олдана білуге ү йрету, айырмашылық тарын белгілеуді ү йрету. Қ ұ растыру Балалардың ө з ойынан тақ ырыпқ а сә йкес қ ұ растыру Жаратылыстану Тақ ырыбы: «Ә сем кө ктем» Балалардың кө ктем мезгіліне тә н белгілер туралы білімдерін кең ейту, кө ктем кө рінісін ә ң гімелету, кө ктемгі тіршіліктің жаң аруы, кө ркейуі туралы тү сініктерін кең ейту.	Сурет салу Тақ ыры: Таулар Балаларғ а таулар туралы тү сінік беру, таулар табиғ аттың сем бейнесі екендігін ұ ғ ындыру, қ арындашпен сызу арқ ылы таулардың бейнесін сала білуге ү йрету. Музыка Тақ ырыбы: «Наурыз» Наурыз туралы ә н тың дату, дыбыстарды биіктігіне қ арай ажыратуды ү йрету, таныс би қ имылдарын қ айталау. Аппликация Тақ ырыыб: «Гү л» Қ ағ аздың мыжылу, жыртылу қ асиеттері туралы тү сініктерін жетілдіру, дайын ою элементтерін қ ағ аз бетіне симметриялы орналастыруды ү йрету.

Ө тпелі тақ ырып: Біз ең бекқ ор баламыз (Сә уір)	1. апта. Аялайық гү лдерді	Денсаулық Дене шынық тыру (3сағ ат)	Коммуникация Сө йлеуді дамыту (1) Кө ркем ә дебиет (0, 5) Орыс тілі (0, 5)	Таным Қ арапайым математикалық ұ ғ ымдарды қ алыптастыру (1 с) Жаратылыстану (1с) Қ ұ растыру (0, 5)	Шығ армашылық Сурет салу (1с) Музыка (1, 5с) Мү сіндеу (0, 25) Апликация (0, 25)	Ә леумет Қ оршағ ан ортамен танысу (0, 25) Экология негіздері (0, 25)
Ө тпелі тақ ырып: Біз ең бекқ ор баламыз (Сә уір)	1. апта. Аялайық гү лдерді	Дене шынық тыру 1. Нық қ адаммен алғ а жә не артқ а жү ру. Қ ос аяқ пен аяқ тарды алшақ қ ойып секіру. Оң жә не сол қ олмен тік нысанағ а кө здеп лақ тыру. 2. Нық қ адаммен алғ а жә не артқ а жү ру. Оң жә не сол қ олмен тік нысанағ а кө здеп лақ тыру. Арқ ан бойымен жү ру кезінде тепе-тең дікті сақ тау. 3. Нық қ адаммен алғ а жә не артқ а жү ру. Арқ ан бойымен жү ру кезінде тепе-тең дікті сақ тау. Допты педагогтан 1-1, 5 м арақ ашық тық қ а лақ тыру.	Сө йлеуді дамыту Тақ ырыбы: «Кө ктемнің алғ ашқ ы гү лі – бә йшешек» Балаларғ а кө ктем мегілінің ерекшеліктерімен таныстыру, кө ктемнің алғ ашқ ы гү лі туралы тү сініктерін кең ейту. Кө ркем ә дебиет Тақ ырыыб: «Жер ананың оянуы» Балаларғ а кө ктем мезгілі туралы тү сінік беру, кө ктем мезгілінің ерекшеліктерін айтып ә ң гімелеуге ү йрету, жер ананың оянуы арқ ылы табиғ ат тү рлерін кө ркейтіп ә деміленетіндігін ұ ғ ындыру.	Қ арапайым математикалық ұ ғ ымдарды қ алыптастыру Тақ ырыбы: «Ү стемелеу жә не қ осу тә сілдері» Балаларғ а қ арапайым математикалық байланыстарды тү сінуге ү йрету, ү стемелеу жә не қ осу тә сілдерін мең герту. Қ ұ растыру Тақ ырыбы: «Ә сем гү лдер» Майдалап кесілген қ ағ аз майлық тарды умаждап тү рлі тү сті гү лдер жасауғ а ү йрету Жаратылыстану «Гү лдер» Алғ ашқ ы кө ктемгі гү лдерді бақ ылау, гү лдерді салыстыра отырып, сыртқ ы белгілеріндегі ұ қ састық пен айырмашылық ты табу.	Сурет салу Тақ ырыбы: «Бә йшешек» Асфальтқ а сурет салуды жетілдіру, гү лдердің суретін салуғ а ү йрету. Музыка Тақ ырыбы: «Торғ айлар» Мақ саты: Ә уенге эмоциялық ү н қ осуғ а, сюжетті-рө лді ойындарғ а белсене қ атысуғ а, ырғ ақ ты ажырата білуге дағ дыландыру. Музыка Тақ ырыбы: «Ертегілер елінде». Мақ саты: Қ уыршақ театры арқ ылы балаларды шығ армашылық қ а баулу, ә уен сипатын ажыратып, қ имылдауғ а, ә н айтуғ а дағ дыландыру, достық қ а, қ амқ орлық қ а тә рбиелеу. Қ уыршақ театры арқ ылы балаларды шығ армашылық қ а баулу, ә уен сипатын ажыратып, би қ имылдарын еркін орындауғ а, достық қ а, қ амқ орлық қ а тә рбиелеу.	Қ оршағ ан ортамен танысу Тақ ырыбы: Кө ктем мезгілі Ересектердің ең бегін бақ ылау негізінде ойын ә рекетіне ынталандыру, ө згенің ең бегінің нә тижесіне қ ұ рметпен қ арауғ а ү йрету, кө мек кө рсетуге ниеттерін қ олдау

Ө тпелі тақ ырып: Біз ең бекқ ор баламыз (Сә уір)

2. апта Ас атасы - нан

Денсаулық Дене шынық тыру (3сағ ат)

Коммуникация Сө йлеуді дамыту (1) Кө ркем ә дебиет (0, 5) Орыс тілі (0, 5)

Таным Қ арапайым математикалық ұ ғ ымдарды қ алыптастыру (1 с) Жаратылыстану (1с) Қ ұ растыру (0, 5)

Шығ армашылық Сурет салу (1с) Музыка (1, 5с) Мү сіндеу (0, 25) Апликация (0, 25)

Ә леумет Қ оршағ ан ортамен танысу (0, 25) Экология негіздері (0, 25)

Дене шынық тыру 1. Ө з бетінше сапқ а тұ ру жә не тізені жоғ ары кө теріп жү ру. Допты педагогтан 1-1, 5 м арақ ашық тық қ а лақ тыру. 15-20 см биіктен секіру. 2. Ө з бетінше сапқ а тұ ру жә не тізені жоғ ары кө теріп жү ру. 15-20 см биіктен секіру. Ү лкен допты екі қ олмен арқ аннан, тордан асыра лақ тыру. 3. Ө з бетінше сапқ а тұ ру жә не тізені жоғ ары кө теріп жү ру. Ү лкен допты екі қ олмен арқ аннан, тордан асыра лақ тыру.

Сө йлеуді дамыту Тақ ырыбы: «Ас атасы нан» Нан туралы тү сініктерін кең ейту, шапшаң сө йлеу қ арқ ынын сақ тауғ а (жаң ылтпаш), сө здерді септелуіне қ арай байланыстыруғ а ү йрету, тақ ырыпқ а сә йкес шағ ын тақ пақ жаттату. Русский язык Учить слушать, понимать, рассказывать и читать наизусть короткое стихотверения; понимать простые вопросы и отвечать на них короткими предложениями.

Қ арапайым математикалық ұ ғ ымдарды қ алыптастыру Тақ ырыбы: «Бірдей ме» Балаларғ а заттардың топтарын салыстыру қ абілеттерін арттыру, бірдей ме деген сұ рақ қ қ анша болса қ ойю керектігін мең герту. Жаратылыстану Тақ ырыбы: «Нан неден жасалады» нанның ө сімдіктен ө сіп шық қ ан бидайдан жасалатынын тү сіндіру.

Сурет салу «Ас атасы нан» Тү рлі пішіндегі нандардың суретін салуды ү йрету Музыка Тақ ырыбы: «Ертегілер елінде». Мақ саты: Қ уыршақ театры арқ ылы балаларды шығ армашылық қ а баулу, ә уен сипатын ажыратып, қ имылдауғ а, ә н айтуғ а дағ дыландыру, достық қ а, қ амқ орлық қ а тә рбиелеу. Қ уыршақ театры арқ ылы балаларды шығ армашылық қ а баулу, ә уен сипатын ажыратып, би қ имылдарын еркін орындауғ а, достық қ а, қ амқ орлық қ а тә рбиелеу. Мү сіндеу «Тоқ аш» Алақ анғ а салып тік жә не дө ң гелек етіп есуді, тоқ аштың мү сінін жасауды ү йрету.

Ө тпелі тақ ырып: Біз ең бекқ ор баламыз (Сә уір)

3. апта Жә ндіктер мен қ осмекенділер ә лемі

Денсаулық Дене шынық тыру (3сағ ат)

Коммуникация Сө йлеуді дамыту (1) Кө ркем ә дебиет (0, 5) Орыс тілі (0, 5)

Таным Қ арапайым математикалық ұ ғ ымдарды қ алыптастыру (1 с) Жаратылыстану (1с) Қ ұ растыру (0, 5)

Шығ армашылық Сурет салу (1с) Музыка (1, 5с) Мү сіндеу (0, 25) Апликация (0, 25)

Ә леумет Қ оршағ ан ортамен танысу (0, 25) Экология негіздері (0, 25)

Дене шынық тыру 1. Шең бердегі ө з орнын тауып сапқ а қ айта тұ ру жә не баяу қ арқ ында (50-60 сек) жү гіру. Ү лкен допты екі қ олмен арқ аннан, тордан асыра лақ тыру. Арқ ан бойымен жү ру кезінде тепе-тең дікті сақ тау. 2. Шең бердегі ө з орнын тауып сапқ а қ айта тұ ру жә не баяу қ арқ ында (50-60 сек) жү гіру. Арқ ан бойымен жү ру кезінде тепе-тең дікті сақ тау. Гимнастикалық қ абырғ а бойымен жоғ ары ө рмелеу жә не тү су. 3. Шең бердегі ө з орнын тауып сапқ а қ айта тұ ру жә не баяу қ арқ ында (50-60 сек) жү гіру. Гимнастикалық қ абырғ а бойымен жоғ ары ө рмелеу жә не тү су. 15-20 см биіктен секіру. Оң жә не сол қ олмен тік нысанағ а кө здеп лақ тыру.

Сө йлеуді дамыту Тақ ырыбы: «Тасбақ а» Тасбақ амен таныстыру, оның сыртқ ы ерекшеліктері мен дене бө ліктерін атауғ а, сө здік қ орды антонимдермен толық тыруғ а, сө здерді септелуіне қ арай байланыстыруғ а ү йрету. Кө ркем ә дебиет Тақ ырыбы: «Кө белек» Балаларғ а жә ндіктер туралы ұ ғ ым бере отырып, кө белекпен таныстыру

Қ арапайым математикалық ұ ғ ымдарды қ алыптастыру Тақ ырыыб: «Оң қ ол, сол қ ол» Балаларғ а оң қ ол, сол қ ол ұ ғ ымдарын таныстыру, ө здеріне қ ызмет кө рсету қ асиеттерін арттыру, математикалық тү сініктерін қ алыптастыру. Қ ұ растыру Қ ағ аздың бұ рыштарын ортасына бірдей бү ктей білуін дамыту. Жаратылыстану Тақ ырыбы: «Жә ндіктер» Балаларғ а жә ндіктер туралы ұ ғ ым беру, олардың тіршіліктерімен таныстыру. Танымдық қ ызығ ушылық тарын арттыру.

Сурет салу Тақ ырыбы: «Жә ндіктер (ара) Майлы бояуды қ олдана отырып, араның суретін салуғ а ү йрету. Музыка Тақ ырыбы: «Ә й-ә й ата» Мақ саты: Қ азақ тың киелі аспабы домбырамын таныстыру. Кү й жанры туралы мағ лұ мат беру. Музыка Тақ ырыбы: «Кө белектер» Мақ саты: Музыканың ашық қ ұ ралдарын, ретін салыстыру. Ең қ арапайым дауыстарғ а ө зіндік, ә н шығ аруғ а жетелеу. Музыкалық ырғ ақ қ а жең іл

Экология негіздері Тақ ырыбы: «Балық тар» Табиғ ат бұ рышын мекендеушілерді бақ ылау, оларғ а қ амқ орлық жасау дағ дыларын жетілдіру, балық тарды бақ ылау жем салу.

Ө тпелі тақ ырып: Біз ең бекқ ор баламыз (Сә уір)

4. апта Ең бек бә рін жең бек

Денсаулық Дене шынық тыру (3сағ ат)

Коммуникация Сө йлеуді дамыту (1) Кө ркем ә дебиет (0, 5) Орыс тілі (0, 5)

Таным Қ арапайым математикалық ұ ғ ымдарды қ алыптастыру (1 с) Жаратылыстану (1с) Қ ұ растыру (0, 5)

Шығ армашылық Сурет салу (1с) Музыка (1, 5с) Мү сіндеу (0, 25) Апликация (0, 25)

Ә леумет Қ оршағ ан ортамен танысу (0, 25) Экология негіздері (0, 25)

Дене шынық тыру 1. Ө з бетінше сапқ а тұ ру жә не тізені жоғ ары кө теріп жү ру. Оң жә не сол қ олмен тік нысанағ а кө здеп лақ тыру. Ү лкен допты екі қ олмен арқ аннан, тордан асыра лақ тыру. 2. Ө з бетінше сапқ а тұ ру жә не тізені жоғ ары кө теріп жү ру. Ү лкен допты екі қ олмен арқ аннан, тордан асыра лақ тыру. Қ ос аяқ пен аяқ тарды алшақ қ ойып секіру. 3. Ө з бетінше сапқ а тұ ру жә не тізені жоғ ары кө теріп жү ру. Қ ос аяқ пен аяқ тарды алшақ қ ойып секіру. Гимнастикалық қ абырғ а бойымен жоғ ары ө рмелеу жә не тү су.

Сө йлеуді дамыту . Тақ ырыбы: «Жақ сы адам болып шығ амыз» ө лең і Ө лең нің мазмұ нын тү сіне білуге ү йрету. мамандық тарғ а деген қ ызығ ушылық тарын арттыру. Жақ сы мен жаманды ажырату арқ ылы адамгершілік сезімге баулу. Русский язык Формировать навыки слушания короткой песни; правильно ставить ударения при произношения слов, употреблять в речи имена существительные в единственном и множественном числе

Қ арапайым математикалық ұ ғ ымдарды қ алыптастыру Тақ ырыбы: «Қ айсысы кө п? » Заттарды топтастыруғ а, салыстыруғ а ү йрету, қ анша болса сонша, бірдей (кө п –аз демей) екендігін ажыратып айта білуге ү йрету. Қ ұ растыру Ойыншық тарды қ олдана отырып тақ ырыпқ а сә йкес ө з ойларынан қ ұ рылыс қ ұ растыру (ұ жымдық жұ мыс). Жаратылыстану Тақ ырыбы: «Мамандық тар» Мамандық тар туралы тү сінік беру арқ ылы ә р мамандық тың ө з ерекшелігін тануғ а, ө здеріде сол мамандық тү рлерінін іс ә рекетін сезінуге баулу.

Сурет салуДоп тү рлері Альбом бетіне субояумен доптың тү рлерін салдыру Музыка Тақ ырыбы: «Анашым» Мақ саты: Анағ а деген сезімдерін ә н арқ ылы жеткізуге ү йрету. Ата-анасын сыйлауғ а, қ астерлей білуге тә рбиелеу. Тү рлі сипаттағ ы ә уенді қ а былдауғ а баулу. Аппликация Тақ ырыыб: «Доп» Доп бинесін жасау

Ө тпелі тақ ырып: Ә рқ ашан кү н сө нбесін (мамыр)

1. апта Достық –біздің тірегіміз (халық тар достығ ы )

Денсаулық Дене шынық тыру (3сағ ат)

Коммуникация Сө йлеуді дамыту (1) Кө ркем ә дебиет (0, 5) Орыс тілі (0, 5)

Таным Қ арапайым математикалық ұ ғ ымдарды қ алыптастыру (1 с) Жаратылыстану (1с) Қ ұ растыру (0, 5)

Шығ армашылық Сурет салу (1с) Музыка (1, 5с) Мү сіндеу (0, 25) Апликация (0, 25)

Ә леумет Қ оршағ ан ортамен танысу (0, 25) Экология негіздері (0, 25)

Дене шынық тыру 1. Шең бердегі ө з орнын тауып сапқ а қ айта тұ ру жә не баяу қ арқ ында (50-60 сек) жү гіру. Гимнастикалық қ абырғ а бойымен жоғ ары ө рмелеу жә не тү су. Ү лкен допты екі қ олмен арқ аннан, тордан асыра лақ тыру. 2. Шең бердегі ө з орнын тауып сапқ а қ айта тұ ру жә не баяу қ арқ ында (50-60 сек) жү гіру. Ү лкен допты екі қ олмен арқ аннан, тордан асыра лақ тыру. Гимнастикалық қ абырғ а бойымен жоғ ары ө рмелеу жә не тү су. 3. Шең бердегі ө з орнын тауып сапқ а қ айта тұ ру жә не баяу қ арқ ында (50-60 сек) жү гіру. Гимнастикалық қ абырғ а бойымен жоғ ары ө рмелеу жә не тү су.

Сө йлеуді дамыту Тақ ырыыб: «Достық » Туысқ ан елдерге, ұ лт достығ ына деген ө лең нің мазмұ нын тү сіндіру арқ ылы патриоттық сезімге тә рбиелеу Кө ркем ә дебиет Тақ ырыбы: «Ағ айынбыз бә ріміз» Қ азақ станда тұ ратын ө зге ұ лт ө кілдерін танып білуге ү йрету. Ағ айынбыз бә ріміз шығ армасының мазмұ нын есте сақ тауғ а баулу.

Қ арапайым математикалық ұ ғ ымдарды қ алыптастыру Тақ ырыыб: «5 кө леміндегі сандарды 1-ге кемітуге берілген есептер» Кө рнекілік пйдаланып 1 санына кемітуге берілген есептерді ү йрету. Кө ктемнің екінші айымен таныстыру. Оқ у іс-ә рекетіне деген қ ызығ ушылық тарын арттыру. Қ ұ растыру Ірі жә не ұ сақ қ ұ рылыс материалдарын қ олданып ү лкен ү йдің қ ұ рылысын қ ұ растыруғ а ү йрету (ұ жымдық жұ мыс) Жаратылыстану Тақ ырыбы: «Ел достығ ы» Қ азақ станда тұ ратын ұ лттармен ұ лыстар туралы айту. Ө з еліне, туғ ан жеріне деген сү йіспеншіліктерін арттыру. Ө зге ұ лт ө кілдеріне деген қ ұ рмет сезімге тә рбиелеу

Сурет салу Тақ ырыыб: «Достық мерекесі (жалауша)» Ү лгіге қ арап ә ртү рлі жалаушаларды карандашпен салуғ а ү йрету. Мерекелік кө ң іл-кү й қ алыптастыру арқ ылы ә демілікке баулу. Музыка Тақ ырыбы: «Не қ алай дыбыстайды? » Мақ саты: Музыка сипатына сай қ имылдау іскерліктерін дамыту, ә уенді ойын ә рекеттерін сахналауғ а, хормен ә н айтуғ а дағ дыландыру. Ә уенді тың дап, сипатын ажыратуғ а ү йретуді ә рі қ арай жалғ астыру. Бинелерге сай қ имылдар жасау. Музыка Тақ ырыбы: «Тө лдер» Мақ саты: Театр арқ ылы дыбыстарды таза айтқ ызу, тың дау, «жоғ ары» жә не «тө мен»дыбыстарын айыру, екі бө лімді ә нді ажырата білуге ү йрету. Музыканы тың дауғ а, ілесе айтуғ а, дыбыстарды дұ рыс айтуғ а ү йрету.

Қ оршағ ан ортамен танысу «Біз татумыз» Адамдардың бір-бірімен достығ ы, Отанды қ орғ ау туралы тү сініктерін қ алыптастыру, Қ азақ станның туы, жаз мезгілі туралы тү сініктерін кең ейту

Ө тпелі тақ ырып: Ә рқ ашан кү н сө нбесін (мамыр)

2. апта Отан қ орғ аушылар (Қ Р ә скері, Ұ лы Отан соғ ысының Жең ісі туралы)

Денсаулық Дене шынық тыру (3сағ ат)

Коммуникация Сө йлеуді дамыту (1) Кө ркем ә дебиет (0, 5) Орыс тілі (0, 5)

Таным Қ арапайым математикалық ұ ғ ымдарды қ алыптастыру (1 с) Жаратылыстану (1с) Қ ұ растыру (0, 5)

Шығ армашылық Сурет салу (1с) Музыка (1, 5с) Мү сіндеу (0, 25) Апликация (0, 25)

Ә леумет Қ оршағ ан ортамен танысу (0, 25) Экология негіздері (0, 25)

Дене шынық тыру 1. Нық қ адаммен алғ а жә не артқ а жү ру. Допты педагогтан 1-1, 5 м арақ ашық тық қ а лақ тыру. Арқ ан бойымен жү ру кезінде тепе-тең дікті сақ тау. 2. Нық қ адаммен алғ а жә не артқ а жү ру. Арқ ан бойымен жү ру кезінде тепе-тең дікті сақ тау. Оң жә не сол қ олмен тік нысанағ а кө здеп лақ тыру. 3. Нық қ адаммен алғ а жә не артқ а жү ру. Оң жә не сол қ олмен тік нысанағ а кө здеп лақ тыру. Еденде тігінен тұ рғ ан қ ұ рсаудан ең бектеп ө ту.

Сө йлеуді дамыту «Отан қ орғ аушылар» Отан қ орғ аушылар туралы тү сінік беру, сө йлеу мә нерін сақ тауғ а, сө здерді жіктелуіне қ арай байланыстыруғ а ү йрету, тақ ырыпқ а сә йкес қ ысқ а ө лең жаттату. Русский язык Учить слушать, понимать, рассказывать и читать наизусть короткое стихотверение, совершенствоваьть навыки понимания и составления простых предложений из 2-3 слов.

Қ арапайым математикалық ұ ғ ымдарды қ алыптастыру Заттардан топ қ ұ растыруды жә не топты жеке заттарғ а бө луді бекіту Жаратылыстану«Солдат болам мен ертең » Ө леннің мазмұ нын айта білуге уйрету. Ел қ орғ ауғ а, отанды сү юге тә рбиелеу арқ ылы патриоттық сезімге баулу.

Сурет салу Тақ ырыбы: «Қ айық » Су кө лік тү рлерімен таныстыру. Ү лгіге қ арап қ айық ты сала білуге ү йрету. Ә демілікке, ә семдікке тә рбиелеу. Музыка Тақ ырыбы: «Тауық пен балапандар» Мақ саты: Дыбыс ә уезділігін қ алыптастыру. Аспаптардың дыбысталу тембрін айыру. Ә нді орындауғ а баулу. Музыка ырғ ағ ына сай қ имылдар жасауғ а ү йрету. Музыкағ а деген қ ұ штарлығ ын арттыру. Мү сіндеу Тақ ырыбы: «Кеме» Кемені тү рлі тү сті қ ағ азбен жапсыра білуге ү йрету

Ө тпелі тақ ырып: Ә рқ ашан кү н сө нбесін (мамыр)

3. апта Кө ң ілді жаз

Денсаулық Дене шынық тыру (3сағ ат)

Коммуникация Сө йлеуді дамыту (1) Кө ркем ә дебиет (0, 5) Орыс тілі (0, 5)

Таным Қ арапайым математикалық ұ ғ ымдарды қ алыптастыру (1 с) Жаратылыстану (1с) Қ ұ растыру (0, 5)

Шығ армашылық Сурет салу (1с) Музыка (1, 5с) Мү сіндеу (0, 25) Апликация (0, 25)

Ә леумет Қ оршағ ан ортамен танысу (0, 25) Экология негіздері (0, 25)

Дене шынық тыру 1. Шең бердегі ө з орнын тауып сапқ а қ айта тұ ру жә не баяу қ арқ ында (50-60 сек) жү гіру. Еденде тігінен тұ рғ ан қ ұ рсаудан ең бектеп ө ту. Алысқ а лақ тыру. 2. Шең бердегі ө з орнын тауып сапқ а қ айта тұ ру жә не баяу қ арқ ында (50-60 сек) жү гіру. Алысқ а лақ тыру. Гимнастикалық қ абырғ а бойымен жоғ ары ө рмелеу жә не тү су. 3. Шең бердегі ө з орнын тауып сапқ а қ айта тұ ру жә не баяу қ арқ ында (50-60 сек) жү гіру. Алысқ а лақ тыру. Допты педагогтан 1-1, 5 м арақ ашық тық қ а лақ тыру.

Сө йлеуді дамыту Тақ ырыбы: «Бұ л қ ай кезде болады? » Ә р жыл мезгілінің ерекшелігін сипаттап, ә ң гімелеу. «Бұ л қ ай кезде болады? » шығ армасын жаттату. Кө ркем ә дебиет Тақ ырыбы: «Жыл мезгілдері» Жыл мезгілдері туралы шығ арма мазмұ нын тү сініп тың дай білуге. Ә ң гімелеу арқ ылы кө ркем ә дебиетке деген қ ызығ ушылығ ын арттыру.

Қ арапайым математикалық ұ ғ ымдарды қ алыптастыру Тақ ырыбы: «Жыл мезгілдері, айлар, апта кү ндері, тә улік бө ліктері. » Балаларғ а жыл мезгілдері туралы тү сінік беру. Ай аттарын, апта кү ндерін, тә улік аттарын ү йрету. жыл мезгілдерінің, апта кү ндерінің реті туралы білімдерін бекіту. Қ ұ растыру Тақ ырыыб: «Табиғ и материалдармен жұ мыс» Қ ұ рылыс материалдарымен жұ мыс жасау дағ дыларын жетілдіру. Алғ ан білім-білік дағ дыларын пайдалана отырып, табиғ и материалмен жұ мыс жасату Жаратылыстану Тақ ырыбы: «Жайдарлы жаз» Жайдарлы жаз келгендігін сезіну арқ ылы саяхатқ а серуенге шығ уғ а ү йрету. Балалардың жыл бойы ө ткен материалдарын пысық тап қ айталату

Сурет салу Тақ ырыбы: «Жаз мезгілі»Жаз мезгілінің ерекшелігін ү лгіге қ арап бояумен сала білуге ү йрету, ә демілікке, тазалық қ а баулу. Музыка Тақ ырыбы: «Қ ошақ аным бар менің » Мақ саты: Музыкадағ ы бейнелерді танып, ажыратып, ә р жануарғ а тә н қ имылдарды бейнелей білуге ү йрету. Тө рт тү лік дыбыстарын айыру тү рлерін ажырату. Музыка Тақ ырыбы: «Не қ алай дыбыстайды? » Мақ саты: Музыка сипатына сай қ имылдау іскерліктерін дамыту, ә уенді ойын ә рекеттерін сахналауғ а, хормен ә н айтуғ а дағ дыландыру. Ә уенді тың дап, сипатын ажыратуғ а ү йретуді ә рі қ арай жалғ астыру. Бинелерге сай қ имылдар жасау.

Экология негіздері Тақ ырыбы: Қ ош келдің жайдарлы жаз Жаз мезгілінің ерекшеліктерімен таныстыру, жаз мезгілінде кү н жылынып, айналаның бә рі қ ұ лпырып, балалар асыр салып ойнайтын мезгіл екендігін тү сіндіру.

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 Следующая ⇒