Хелпикс

Главная

Контакты

Случайная статья





ІІ. Үй тапсырмасын сұрау(5 минут)



ІІ. Ү й тапсырмасын сұ рау(5 минут)

  1. Оптикалық аспаптар жайында не білесің дер?
  2. Кө з жайында не білесің?

ІІІ. Талқ ылау ү шін сұ рақ тар беріледі (2 минут)

3. Линзаларғ а шолу жасау?

ІҮ. Топтық жұ мыс  (15 минут)   

Қ ажетті қ ұ рал-жабдық тар: жинағ ыш линза, сызғ ыш, экран, жарық кө зі

Жұ мыстың орындалу реті:

  1. Жарқ кө зін, линзаны жә не экранды бір тү зудің бойында орналастырың дар;
  2. Жарық кө зі мен линзаны экранда жарық кө зінің анық кескіні шық қ анша қ озғ аң дар. Экранда жарық кө зінің ү лкейтілген, кішірейтілген жә не оғ ан тең кескінді алып, тә жірибені 3 рет қ айталаң дар.
  3. Барлық тә жірибеде кө зден линзағ а дейінгі d, экраннан линзағ а дейінгі f қ ашық тық тары 1 мм –ге дейінгі дә лдікпен ө лшең дер.
  4. Линзаның оптикалық кү шін есептең дер.
  5. Барлық есептиеулер нә тижесін кестеге толтырың дар:
Кескіннің тү рі d см f, см F, см Dдптр Г
Ү лкейтілген, кішірейтілген, тең          

 

Жасағ ан жұ мыстарын екі жұ лдыз, бір ұ сыныспен бағ алау.

Ү І. Кері байланыс (не ү йрендім, не қ иын болды, сұ рақ. ) (3 минут)

 

Кейінгі тапсырмалар  қ айталау
Кейінгі оқ у қ айталау

 

 

Пә ннің аты Уақ ыты: Кабинет: Мұ ғ алім сабақ 66-67
Сабақ тың атауы

Есептер шығ ару  

Мақ саты

Оқ ушыларды еркіндік жә не қ ажеттілік. туралы тү сініктер қ алыптастыды, тапсырмалар орындауда тақ ырыпты толығ ымен тү сінеді  

Тақ ырыпты тү сініп оқ уына орай ойын толық жеткізуге, ауыз-екі сө йлеуге, тілдік қ орлары дамыйды

Кү тілетін нә тиже

Анық тамалар арқ ылы мең герілген ойлары толығ ымен тақ ырыптар бойынша дамыйды, тапсырмаларды пайдалана отырып жұ мыстар орындауғ а машық тары дамиды.

Психологиялық ахуал

Психологиялық дайындық

«Жү ректен - жү рекке» шең бері

– Ә рбір еркелетіп айтатын есім гү лге ұ қ сайды. Гү лдердің бә рі ә демі: раушан да, қ ызғ алдақ та, бә йшешек те – бә рі де ө зінше керемет, бә рі де адамғ а қ уаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет!

Оқ ушылар шең берде жиналып, мұ ғ аліммен бірге бү гінгі сабақ қ а сә ттілік тілейді.
Топқ а бө лу

Геометриялық фигуралар ү лестіріледі

 

Оқ ушылар таң дағ ан фигураларына сай топтарғ а бө лініп отырады.
Қ ызығ ушылық ты ояту

Миғ а шабуыл арқ ылы

Сұ рақ жауапты пайдалану

Ү йге берілген тапсырманы сұ рақ -жауап арқ ылы ә р топты диалогқ а тү сіру

Сын тұ рғ ысынан ойлау

1. Проекциялық аппараттар экранда нә рсенің шын, ү лкейтілген жә не кері кескін береді

А. Ия                      Ә. Жоқ

2. Мө лдір денелерді ү лкейтетін проекциялық аппаратты эпидаскоп, ал мө лдір емес денелерді ү лкейтетін аппаратты диаскоп дейміз.

А. Ия    Ә. Жоқ

3. Фотоаппараттың негізгі бө лігіне мыналар жатады: камера жә не кассета

А. Ия   Ә. Жоқ

4. Кө з – «тірі» оптикалық аспап

А. Ия      Ә жоқ

5. Ұ сақ денелерді кішірейтіп кө рсету ү шін қ олданылатын жинағ ыш линза лупа деп аталады.

А. Ия   Ә. Жоқ

6. Ең жақ сы кө ру қ ашық тығ ы 20 см

А. Ия       Ә. Жоқ

7. Ө те ұ сақ денелерді кө ру ү шін микроскопты пайдаланады

А. Ия              Ә. Жоқ

8. Қ арапайым микроскоп бес линзаның комбинациясы болып табылады.

А. Ия           Ә. Жоқ

9. Бірінші айналық телескопты 1671-1672 жылдары И. Ньютон жасады

А. Ия         Ә. Жоқ

10. Телескоп су асты денелерін бақ ылауғ а арналғ ан қ ұ рал

А. ия                     Ә. Жоқ

Оптикалық аспаптар
Кө зілдірік

 

 


Телескоп
Микроскоп
    

 

Кө з

 

Жаң а сабақ

«Топтастыру» арқ ылы жалыпы бү гінгі сабақ ты мең герту іс-ә рекетіне балайнысты сабақ ты талдау

Ә р топқ а жаң а тақ ырып тө ң ірегінде тапсырмалар татату, Ә р топ ө з беттеріншге ақ ылдасып, нә тижесінде топтаса отырып ортақ жауап табады, сол арқ ылы тақ ырыптың мағ анасын ашады

Ой толғ аныс

Тест

1. Шашыратқ ыш линзаның кө мегімен нә рсенің ү лкейтілген кескінін алуғ а бола ма? Егер мү мкін болса, онда нә рсені қ алай орналастыру қ ажет?

а) жоқ; б) иә, линза мен фокус аралығ ына; в) иә, Ғ пен 2Ғ арасында;

г) иә, 2Ғ -тан тысқ ары; д) иә, 2Ғ -та.

2. Бірліктердің халық аралық жү йесінде линзаның фокус аралығ ының ө лшем бірлігі қ алай ө рнектеледі?

а) Н; б); в) м; г); д) жауаптар ішінде дұ рысы жоқ.

3. Қ ос дө ң ес линзаның кө мегімен нә рсенің жалғ ан кескіні алынғ ан. Тө мендегі формулалардың қ айсысы осы жағ дайғ а сә йкес келеді?

а); б); в);

г); д).

4. Тө мендегі приборлардың қ айсысы нә рсенің нақ ты жә не кішірейтілген кескінін береді?

а) микроскоп; б) телескоп; в) кө ру трубасы; г) фотоаппарат; д) фильмоскоп.

5. Екі ортаны бө ліп тұ рғ ан шекара бетіне тү су бұ рышының қ андай да бір мә нінде тү су бұ рышы синусының сыну бұ рышы синусына қ атынасы -ге тең. Тү су бұ рышын 2 есе арттырса, осы қ атынас неге тең болады?

а); б); в) 2; г) 4; д) нақ ты жауап беру мү мкін емес.

 

Тақ ырыпқ а қ атысты ә ң гіме қ ұ растыру арқ ылы   жинақ тайды

Тарау бойынша білімдерін жинақ тау ү шін ә р топқ а тақ ырып тө ң ірегіә нде шағ ын ә ң гіме жазу тапсырылады

БББ кестесі

 

Білем Білдім Білгім келеді
     

 

Ү йге тапсырма

Мазмұ ндау

Кү нделіктеріне жазып беремін
Бағ алау

Оқ ыту ү шін бағ алау жә не оқ уды бағ алау

 

Бағ алау парақ шасын толтырады.
Кері байланыс

 

 

Смайликтерді ө зі қ алағ ан нұ сқ ағ а жабыстырады

 

Пә ннің аты Уақ ыты: Кабинет: Мұ ғ алім сабақ 68
Сабақ тың атауы

Ө з білімің ді тексер

Мақ саты

Оқ ушылардың есту қ абілетін жан – жақ ты ә уендік, ырғ ақ тық, ү йлесімдік бағ ытта дамыту арқ ылы орындаушылық жә не танымдық қ абілеттерін арттыру

Кү тілетін нә тиже

Сыни тұ рғ ыдан ойлау арқ ылы еркін сө йлейді, ө з ойларын ортағ а салау арқ ылы тапсырмаларды топпн жұ мыс істеуге пайдаланады

Психологиялық ахуал

Психологиялық дайындық

«Жү ректен - жү рекке» шең бері

– Ә рбір еркелетіп айтатын есім гү лге ұ қ сайды. Гү лдердің бә рі ә демі: раушан да, қ ызғ алдақ та, бә йшешек те – бә рі де ө зінше керемет, бә рі де адамғ а қ уаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет!

Оқ ушылар шең берде жиналып, мұ ғ аліммен бірге бү гінгі сабақ қ а сә ттілік тілейді.
Топқ а бө лу

Оқ ушыларды сапқ а тұ рғ ызып, 1-4 дейін санау арқ ылы топқ а бө лу

Алтын ереже қ ұ ру қ ажеттігі туралы айту.

Ә р топқ а бағ алау парағ ын таратып беру.

Фигуралармен бағ алау ә дісімен бағ алау ү шін фигуралар таратып беру

«Сандарды бейнеле» ойыны

арқ ылы психологиялық ахуалды жақ сарту

Оқ ушылар топқ а бө лініп, ө з топбасшыларын сайлайды. Топ ішінде тә ртіп ережелері талданып, сол арқ ылы сыныптың алтын ережесін қ ұ рады. Бағ алау парағ ы арқ ылы топбасшылар ө з топ мү шелерін бағ алап отырады. Фигуралар арқ ылы топтар ө зара бағ алайды. Ә ртоп ө здеріне берілген сандарды дене мү шелерімен, қ имылымен бейнелеу.
Қ ызығ ушылық ты ояту

Кім шапшаң » ойынын пайдалану арқ ылы сұ рақ жауап сә тін ө ткізу

Ү йге берілген тапсырманы сұ рақ -жауап арқ ылы ә р топты диалогқ а тү сіру

, Ө ткен тақ ырып аррналғ ан ү й тасырмасын қ айталауғ а сұ рақ тар жасалып, интерактивті тақ тада кө рсетіледі., крассворд, карточкалар

:
1. Оптикалық аспаптардың негізгі бө ліктері --------------------- тұ рады
2. Оптикалық аспаптардың жұ мыс істеу ә рекеті ---------------- заң дарына негізделген
3. Диаскоп -------------- денелерді проекциялайды
4. Эпископ --------------- денелерді проекциялайды
5. Эпидиаскоп ------------- денелерді проекциялайды
6. Микроскоп - дененің ----------------------- кескінін береді
7. Телескоп — рефлектордың телескоп — рефрактордан артық шылығ ы:
а.

Сергіту сә ті

«

Жаң а сабақ

«Сиқ ырлы сандық » ойыны қ олданылады.

Мұ нда ә р топтың басшысы сиқ ырлы сандық тағ ы сұ рақ тарды алып, жауаптарын сол мезетте беріп отырды. Ә рбір дұ рыс жауапқ а мадақ тау, мақ тау сө здері айтылып, ал сыныптастары қ ол шапалақ тап, қ ошеметтеп отырды

Жауабын сә йкестендір.

Жауабын сә йкестендір

 

Жұ қ а линзаның формуласы т dsina = kl
Линзаның оптикалық кү ші и Біртекті ортада жарық тү зу сызық пен таралады
Дифракциялық тордың формуласы О
Жарық тың тү зусызық ты таралу заң ы к a тү су бұ рышы g шағ ылу бұ рышына тең
Жарық тың шағ ылу заң ы а D = 2 k
Интерференцияның максимум шарты п D =

 

Семантикалық карта.

Сұ рақ пен дұ рыс жауаптың қ илысына «+» таң басын қ ойың ыз.

Сұ рақ Дисперсия Склера Шын, кішірейтілген 0, 5 м 25 см
Кө з алмасының сыртқ ы қ абық шасы   +      
Ең жақ сы кө ру қ ашық тығ ы         +
Жауыннан кейін аспанда пайда болатын кемпірқ осақ қ андай қ ұ былысқ а жатады?      +        
Кө з бұ ршағ ы кө мегімен кө з торында алынатын кескін қ андай болады?            +    
Линзаның оптикалық кү ші 2 дптр. Фокус аралығ ы неге тең?         +  
Ой толғ аныс

Ә р топқ а дең гейлік тапсырмаларды тест тү рінде беріле

Барлық оқ ушыларғ а шағ ын тест беріледі Топ жетекшілеріне топ мү шелерін бағ алау ү шін критерийлер

. Оптикалық аспаптар тақ ырыбына тест

1. Оптикалық аспаптарғ а жатады:

А. Телевизор, фотоаппарат В. Проекциялық аппарат, лупа С. Компьютер, микроскоп

Д. Телескоп, радио

2. Микроскоп неше есе ү лкейтуге кө мектеседі?

А. 200-300    В. 350-400    С. 700-800    Д. 500-600  

3. Қ ұ рылысы бірдей проекциялық аппараттар:

А. диапроектор, телевизор В. Диапроектор, кинопроектор, фотоү лкейткіш

С. Фотоаппарат, лупа Д. Фотоаппарат, лупа, диапроектор

4. Фотоаппараттың негізгі бө лшегі:

А. Объектив В. Линза С. Диафрагма Д. Фотокамера

5. Лупа қ андай линзадан жасалғ ан?

А. Қ осойыс В. Жазық ойыс С. Жазық дө ң ес Д. Қ осдө ң ес

6. Бірінші рефлектор-телескопты тауып шығ арғ ан қ ай ғ алым?

А. Паскаль В. Ньютон С. Эйнштейн Д. Фарадей Е. Ампер

7. Телескоптың басты жә не негізгі бө ліктері:

А. Объектив В. Окуляр С. Объектив, окуляр Д. Линза 

8. Кө здің диаметрі

А) 20-23 мм     В) 23-25мм       С) 18-20мм     Д) 25-27 мм

9. Кө з бұ ршағ ының диаметрі

А) 8 -10 мм     В) 10-12мм       С) 18-20мм     Д) 6 -7 мм

10. Ә лемдегі ең ү лкен телескоп-рефлектордың айнасының диаметрі

А) 8м      В) 7м      С) 6м    Д) 9м

Жауабы: 1. В, 2. Д, 3. В, 4. А, 5. Д, 6. В, 7. А, 8. В, 9. А, 10. С

 

БББ кестесі

 

Білем Білдім Білгім келеді
     

 

Ү йге тапсырма

Қ айталау

Кү нделіктеріне жазып беремін
Бағ алау

Оқ ыту ү шін бағ алау жә не оқ уды бағ алау

Бағ алау. «Бес бармақ » тә сілі бойынша

Бағ алау парақ шасын толтырады.
Кері байланыс

 

 

Смайликтерді ө зі қ алағ ан нұ сқ ағ а жабыстырады

 



  

© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.