|
|||
<variantright>Бала қабілеттілігін арттыру< variantright> Бала қ абілеттілігін арттыру < variant> Дене жә не рухани кү шке деген сенімді бекіту < variant> Басқ ару ә дісі < variant> Кез келген жолмен бірінші болу < variant> Кө зделген нә тижеге жету мақ саты < question1> Базалық пә ндерді игерудегі педагогикалық пә ндер циклі: < variantright> Сурдопедагогика < variant> Салыстырмалы педагогика < variant> Педагогика тарихы < variant> Тифлопедагогика < variant> Ә леуметтік педагогика < question1> Іс-ә рекетті ұ йымдастыру мен мінез-қ ұ лық тә жірибесін қ алыптастыру ә дістері: < variantright> Тапсырмаберу < variant> Мадақ тау < variant> Сендіру < variant> Дә ріс < variant> Жазалау < question1> Социометрияә дісі: < variantright> Сыныптағ ышағ ынтоптардың барынанық тайды < variant> Оқ ушының темпераментінанық тайды < variant> Оқ ытылудең гейінанық тайды < variant> Ү лгерімнің дең гейінанық тайды < variant> Дайынжауаптарданбіреуінтаң дапалу < question1> Сынып жетекшісінің міндеттері: < variantright> Тиімді оқ у – тә рбие процесін ұ йымдастыру < variant> Мә дени – тынығ у шараларды ұ йымдастыру < variant> Экологиялық ортаны зерттеу < variant> Білім беру мазмұ нының ғ ылымилық принциптің қ анағ аттандыру < variant> Экологиялық жағ дайларды зерттеу < question1> Дене тә рбиесінің мазмұ ны бойынша қ алыптастасатын қ асиеттері: < variantright> салауатты ө мір сү руге баулу < variant> отан сү йгіштікпен елжандылық сабақ тастық < variant> «ең бек ету менің бірінші қ ажеттілігім» деп сезінуге ү йрету < variant> ақ ыл – ойының дең гейін кө теру < variant> адалдық < question1> Сынып жетекшісінің функциялары:
|
|||
|