Разговор «Российская земля».. Разговор.. Владимир Здоровцев. Разговор «В единстве сила России».

Разговор «Российская земля».

Задачи. Продолжать развивать речь детей как средство общения. Поощрять попытки детей высказывать свою точку зрения. Развивать умение детей соблюдать этику общения. Воспитывать любовь к Родине, чуткость детей к художественному слову. Поддерживать интерес детей к народным пословицам.

Разговор.

— Дети, сядем рядком, да поговорим ладком, так издревле на Руси приглашали к разговору. К разговору, когда человек делится своими мыслями. Дети, как вы думаете, что такое российская земля? (предположения детей).

Педагог подбадривает детей.

— Не стесняйся своего мнения! Нам важно знать, что думает каждый из вас.

Доброжелательно останавливает детей, которые пытаются перебить рассказ товарища.

— Не перебивай, пожалуйста, товарища. Уважай мнение товарища.

Педагог выслушивает высказывания всех детей. Подводит итог сказанному.

— Российская земля там, где наша любимая страна Россия. Север и тундра, леса и степи, реки и горы, моря и озёра в Европе и в Азии. Дети, послушайте, пожалуйста, стихотворение «Русская земля».

Нет на свете милей, краше.

Чем российская земля.

Посмотрите на просторы

И на русские поля.

Воздух, небо голубое,

Глубина сибирских рек –

Это наше дорогое,

Это русское вовек…

Владимир Здоровцев

— Дети, народная мудрость гласит: «Велика российская земля — и везде солнышко».

Ноябрь

Разговор «В единстве сила России».

Задачи. Продолжать развивать речь детей как средство общения. Поощрять попытки детей высказывать свою точку зрения. Развивать умение детей соблюдать этику общения. Формировать представление детей о том, что Россия — многонациональная страна. Воспитывать чуткость детей к художественному слову. Поддерживать интерес детей к народным пословицам.

⇐ Предыдущая 1 234 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒