Жиынтық бағалаудың құрылымы

Жиынтық бағ алаудың қ ұ рылымы

Тоқ сандық жиынтық бағ алаудың нұ сқ асы 3 бө лімнен тұ рады: бірінші бө лім – тү сіну жә не жауап беру, екінші бө лім – анализ жә не интерпретация, ү шіншісі – бағ алау жә не салыстыруды тексеруге арналғ ан.

Тоқ сандық жиынтық бағ алау тапсырмаларының сипаттамасы

*Тапсырма	Қ амтылатын мақ саттар	*Сипаттама	*Орындау уақ ыты, мин	Балл
1-5	11. 1. 1. 1 ә деби шығ арманың сюжеттік-композициялық қ ұ рылысын талдау арқ ылы кө терілген ғ аламдық мә селелерді терең тү сіну 11. 1. 2. 1 ә деби шығ армадағ ы кө терілген мә селелерді қ азіргі ө мірмен байланыстырып, ұ лттық мү дде тұ рғ ысынан ашу 11. 1. 3. 1 кө ркем шығ армадағ ы кейіпкерлер жү йесін жинақ тау мен даралау арқ ылы ө мір шындығ ын кө рсету 11. 1. 5. 1 шығ армадағ ы ұ лттық жә не жалпыадамзаттық қ ұ ндылық тардың ә лемдік тақ ырыптармен ү ндестігін ашу	Жауап нұ сқ аларынан бір дұ рысын таң дау/жабық сұ рақ тар
6-8	11. 2. 1. 1 ә деби шығ арманың композициясын жанрлық ерекшеліктерін айқ ындап, уақ ыт пен кең істік тұ рғ ысынан талдау 11. 2. 2. 1 автор бейнесінің шығ арманың негізгі идеясымен байланысын айқ ындау 11. 2. 3. 1 шығ армадағ ы кө ркемдегіш қ ұ ралдар мен айшық тау амалдарының қ ызметін талдай отырып, автор стилін анық тау	Қ ысқ а жауапты қ ажет ететін ашық сұ рақ тар
	11. 3. 3. 1 шығ арманың идеясын кө ркемдік-эстетикалық қ ұ ндылық тұ рғ ысынан талдап, ә деби эссе жазу	Жазбаша толық жауапты қ ажет ететін сұ рақ тар
Барлығ ы			40 минут

«Қ азақ ә дебиеті» пә нінен 3-тоқ сан бойынша жиынтық бағ алау тапсырмалары

«Ғ асырлық туынды» бө лімі

Шығ арма: М. Ә уезов «Абай жолы» роман-эпопеясы

1-БӨ ЛІМ

1. «Абай жолы» шығ армасындағ ы кейіпкерлердің ойларын сә йкестендірің із.

1. «... Сенің бұ л ісің жө нсіз. Ана хан тұ қ ымы, бә леқ ұ мар Баймұ рын сенің орның а ағ а сұ лтан болғ ысы келіп жү р. Бұ йрығ ың мен жү ріп жатқ ан мешіттің де бітуі мә релеп қ алды. Ел сені одан ә рі сыйлауда. Одан да қ ырс мінез танытпай, Бө жей бауырың ды ө зің е тарт. Кешірім сұ расаң, сенің ештең ең кетпейді»...		А) Абай
2. «... Қ азағ ымның асыл ақ ын сө зінен, ә сем ә уен ә нінен артық қ азынасы бар ма? …		В) Алшынбай
3. …« -" Қ артайғ ан шағ ында қ айда шырқ ап барады, қ айта оралып кө рмеймiз-ау, кеткенi-ау" деп, есiркеп қ арайсың дар! » …		С) Дә ркембай
4. … «Кү штілер нені айтады? Кү шсізге еткен зорлығ ын айтады. Кү шсіз нені айтады? Кү штіден кө рген қ орлығ ын айтады? …		Д) Қ ұ нанбай

А. 2-А, 3-В, 4-С, 1-D

В. 1-В, 2-А, 3-Д, 4-С

С. 1-А, 2-D, 3-С, 4-В

D. 1-А, 2-С, 3-D, 4-В

[1]

2. «... Балам, ү лкендер бірде тату, бірде араз бола беретін. «Кү ндестің кү лі— кү ндес» дегенді сен білмей-ақ қ ой. Бө жекең ді кө рген жерде сә лемің ді тү зу бер... Жамандық қ а кім табылмайды дейсің, жан ашырдан айрылма», - деп, ақ ыл берген кім?

A. Ұ лжан

В. Зере

С. Айғ ыз

D. Қ ұ нанбай

[1]

3. Қ ажылық қ а кетерде Қ ұ нанбай неліктен Ұ лжаннан кешірім сұ рады?

А. ө зіне адал жар болғ аны ү шін

В. жарының алдында кінә лі болғ андық тан

С. елге қ айта оралмаймын деген қ ауіптен

D. барлық жауаптар дұ рыс

[1]

4. Абайды Бө жей еліне не себепті жіберді?

А. Қ ұ нанбайдың атынан кешірім сұ рау ү шін

В. Бө жей ө ліміне кө ң іл айту ү шін

С. Кә мшаттың жағ дайын білу ү шін

D. Бө жейдің асын беру ү шін

[1]

5. «Абай жолы» романынан алынғ ан ү зіндінің негізгі идеясын табың ыз.

... «Басқ а ү кі тағ у – бар кү йеудің ә деті. Ол ғ ана емес, қ ызыл манат шапан мен биік ө кше етік киіп, елден ерекше ұ зын тө бе тымақ қ а ү кі тағ ып алу бұ л ө ң ірдің бар кү йеуіне жол болатын» - деді ә жесі. Мұ ндай киімін кигісі келмеген Абайғ а Зере қ атты бұ йрық етіп: – Ата-бабаң жолы осы! Барғ ан елің сені кінә ламайды. «Ә кесі кү йеу, шешесі қ алың дық болмағ ан ба? » деп бізді мінейді. Ки! – деді.

А. ата-баба жолын, салт-дә стү рді қ ұ рметтеу

В. Абай киімдерінің бағ алы екенін кө рсету

С. ә жесі Зеренің мінезінің қ аталдығ ын кө рсету

D. ө р мінезділік, кө нбістік, шыдамдылық

[1]

⇐ Предыдущая 2 3 4 5 6 789 10 11 Следующая ⇒