Задача № 8..

Придя с работы домой, мама застала 6-ти летнюю Олю в странном состоянии: девочка была возбуждена, говорила что-то непонятное, хватала руками воздух, жаловалась на сильную головную боль, головокружение, боль в животе, Оказалось, что ребенок, желая помочь маме, самостоятельно использовала аэрозольный флакон для борьбы с домашними насекомыми. Срочно вызвана " скорая помощь". При осмотре выявлено: сознание ребенка спутанное. зрачки резко расширены, тоны сердца приглушены, АД 90/60, пульс слабого наполнения.

1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.

2. Составьте алгоритм неотложной помощи.

3. Продемонстрируйте технику обработкиполости рта при рвоте,

1. Отравление фосфорорганическими соединениями.

2. Алгоритм неотложной помощи:

а) удалить слизь из полости рта и трахеи;

б) провести ингаляцию кислородом;

б) ввести антидот 0, 1% раствор атропина сульфатаподкожно из расчета 0, 1 мл/годжизни (введениеповторять через 15-20 глянут до появления умеренной атропинизации);

г) ввести 15 % раствор дипироксима 2-4 мг/кг внутримышечно, 40% раствор изонитрозина 15-2 мл внутривенно с целью купирования бронхореи и гиперсаливации;

д) при судорогах ввести седуксен 0, 5% раствор — 0, 1 мл/год жизни внутримышечно или 20% раствор оксибутиратанатрия 50-120 ми/кг внутривенно;

е) при поражении глаз закапать в конъюнктиву 1% раствор сульфата атропина.

3. Техника обработкиполости рта при рвоте согласно алгоритму выполнения манипуляции.

Задача № 9.

При взятии крови из пальца у ребенка появились слабость, бледность кожные покровов, холодный липкий пот, АД 60/40 ммрт. ст.

1, Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.

2, Составьте алгоритм неотложной помощи,

3. Продемонстрируйте технику подсчета частоты дыхания и пульса у детей рaзличного возраста.

⇐ Предыдущая 1 2 3 456 7 8 9 10 Следующая ⇒